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暑假临近，大量的兴趣班招生广告满天飞，是替孩子报兴趣班好呢还是不报好呢？
报班一定要结合孩子的情况来选择。
如果孩子成绩中等可以考虑让孩子上补习班，上小班课就可以，这样孩子认真学习，跟随机构老师的学习进度我相信孩子的成绩还是能提高的。
如果孩子成绩偏弱就需要看孩子能不能跟上小班课，如果跟不上就需要找一对一辅导了，这样老师就可以根据孩子的学习情况制定相应的学习计划。
如果孩子成绩很好，我就不建议孩子上补习班的班课了，毕竟班课是为大部分人准备的，很难让孩子的成绩再上一层楼。
如果上辅导班家长切记一定要加强与辅导班相关老师的沟通，及时了解孩子的学习情况，不要认为把孩子的学习交给机构就可以撒手不管了，回家以后做好监督，让孩子及时复习白天学习内容。
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先分享一下我自己人生成长中的一些感受吧。
我出生在四线城市最偏远的山村，当时能够上学，还得感谢父母长远的眼光和狠下的决心。所以，不可能有条件学兴趣，学爱好。以至于后来，初中时候，英语老师开兴趣社团教跳舞，教的是简单的十二步，二十四步，还有双人舞。我们学的不亦乐乎因为不断地练习，我们集体上了学校的文艺表演。这成为了我人生中对于艺术的最美好的记忆。
再后来，就上了大学，班级新同学见面会上，同学们一个才华横溢。来自新疆的同学，自然地跳起了美丽的舞蹈，扭起了新疆式的脖子，引起了一阵轰动。弹吉他的男同学，潇洒帅气地弹起了深情的歌曲，美妙又动听。会朗诵主持的同学，则在台上秀起了标准的普通话和抑扬顿挫的诵读。
而等到我上台，除了贫乏的自我介绍，真拿不出任何值得自己骄傲的东西。
一顿美食，孩子享受30分钟；
一个玩具，孩子玩3天：
一件新衣，孩子穿3个月；
而让孩子学一门技术，真的可以陪伴他（她）终身。
往后余生，请家长把才华留给孩子，把气质留给孩子，
所以，兴趣班，一定是报好！
一、可以增强孩子的自信。一个有着一技在身的孩子，总是自带光芒的。
暑假快来了，对很多家长来说，漫长的两个月，要不要给孩子报兴趣班呢？下面我结合自己的想法经历谈谈感受，希望对你有所启发。
首先，你得思考孩子这两个月的时间该如何支配？除了吃饭睡觉，孩子大部分时间都在做什么？看动画片还是其他的？家长是否有足够的时间和精力来陪孩子过暑假？如果能做到合理安排，家长全程陪同，报或者不报就不那么重要了。
其次，如何选择兴趣班呢？当前，兴趣班主要有体育类:篮球，足球，乒乓球，武术，跆拳道等，艺术类:音乐乐器类，美术，语言表演，舞蹈，益智类:围棋，乐高机器人等等。个人觉得应该结合孩子的性格特点去选择，如果孩子性格好动，缺乏耐心，美术班，围棋班是不错的选择，如果孩子不爱说话表达，学习语言表演等，如果孩子体弱，性格软，练练体育运动。如果还不知道选什么，那就带上孩子，孩子喜欢什么就学什么。如果孩子大点的，阅读方面也是值得考虑的，或者给孩子准备些课外读物，制定目标和奖励，培养阅读的好习惯，终身受益。
总之，兴趣班还是有很多可取之处的，结合个人和孩子的情况去选择吧，如果可以，带孩子旅旅游，参加夏令营也是不错的选择，开拓视野，增长知识，受益匪浅。
中国现在基础教育是一个反人性的教育，如果再不反思和纠正，将毁掉许多孩子的人生，也会毁掉许多家庭的幸福！也会毁掉这个社会的和谐！幼儿教育和小学教育，在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定，幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外，是不允许多学文化知识和数学计算的；小学的时侯，1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的，所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家，假如学校老师给孩子作业布置多了，家长还会到学校投诉说：“为什么给我孩子布置这么多的作业？”因此，所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末，老师都会给每个孩子发一个奖状，这个奖状是根据每个孩子特长发的，内容不一样，以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢？是因为小孩大脑还没有发育完善，特别是小孩子的大脑左前上方这地方，是供小孩玩耍的，如果过度地灌输文化知识或数学计算，会严重伤害这个孩子大脑发育的，会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事，有一位5岁男孩，在其外婆的教育下，能够熟背唐诗300首，家长认为自己的孩子很优秀，觉得内心非常高兴，但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的，也不便说，就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时，因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子，就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了，孩子是花朵，是每个家庭的未来，是祖国的未来！再也不能反其道而行之了！
孩子适合的才是最好的!信息的社会，不缺的也就是信息!面对信息满天飞的当下，若想不为外界所动，那就得看人是否有所相关需求了---有，自然不在话下，判断选择一家最适合的就好；没有，那更不用说，干嘛还为此纠结、浪费时间?
“当局者迷旁观者清”，也许有人会说，作为旁人这样说说还是可以，但是作为家长我又何尝不是如此。况且，感觉还颇有些成效:
关于孩子的教育，从来都以孩子的兴趣为主，作为家长，更多的只是引导、陪伴!这还是说说上次孩子的演讲比赛吧:本来，在孩子班上初赛，老师只是点了几个看好的同学，儿子并未在此之列，可他凭着对此的兴趣与自信，大胆自荐，结果击败包括其班上参加过专业主持培训的同学脱颖而出，另老师刮目相看，推选参加校级比赛。在校级，面对着包括高中部的姐姐，他同样没有退缩，从而充分的证明了自己!而这次孩子之所以能这样，现在回想，又何尝不是平时对他大胆的鼓励与引导给了他目标、给了他信心呢？
所以，面对着当下形形色色的广告，特别是孩子教育，向来认为适合的才是最好的!孩子喜欢了、主动了，自然义不容辞，作为家长只有支持、鼓励，并帮助孩子持续坚持、努力，从而收获成功，给予其更大的信心!相反，如果孩子不为所动，如果强求那相信也只能徒增孩子与自己负担而已!
暑假临近，选择合适自已孩子的兴趣班：
一，如果你是女孩子就报个舞蹈班。它可以让你的孩子更有气质、更漂亮、更淑女。除非孩子很不爱跳舞，也别勉强。
二，可以报口才演讲班。这对孩子的表达能力，口才很有好处，对以后的发展特别是就业也很有好处。
三，报英语班。这个不分男孩、女孩，从幼儿中班就可以报。
四，报乐器班。例如吉他、钢琴，萨克斯等。当然也可以让他们自己选择，他们会学得更好。
五，报美术班。画画是许多还子都喜欢的，它可以拓展孩子的想象力，审美能力，也许有一天你会发现他还是这方面很有天赋，将来能当一名画家呢！
六，报跆拳道班。泰拳道是男孩子的最爱，他可以强身健体，还可以保护自己。当然女孩子也可以学，有特长就比没特长强。
农村俗语：“来客不摆三盘菜，可叹十人九不知”有什么含义呢？
其实，吃饭穿衣，行走坐卧都是有讲究的，弄不好就要闹笑话，甚至引起误会，引造成不必要的烦恼。
餐桌礼仪是体现一个人素质的重要方式，也是中华文化的一种美德。
过年过节，或聚餐，跟很多人一起吃饭的时候，我们不能自己随意入座，而是让年龄大的人先入座，待他们入座后我们再入座，这是尊敬老人的礼貌，也是美德，更是一个人的修养。希望大家平时注意这一点。
大家做好后，启用碗筷或杯子时，要记得轻拿轻放，记住不要发出很大撞击声，一定不要在饭菜上来之前，敲击碗筷，敲得叮当响也是一个人没素质的表现。
饭菜上好后，给他人夹菜时记着用公共筷，以免引起尴尬。夹菜时也要谦让，不要跟人抢菜。吃东西时不要发出声响，有的人吃饭使劲咀嚼，发出很清晰的声音来，北方人叫“呱嗒嘴”，这种做法是不合礼仪要求的。
当吃到骨头等物时，不要直接吐在餐桌上，也不要往地上仍，要慢慢用手拿到自己的餐具里，或放在紧靠自己餐桌边或放在事先准备好的餐巾纸上。
总之，餐桌上的礼仪规范还有很多，需要我们大家学习和遵守。
来客不摆三盘菜，可叹十人九不知，意思是家中招待来访的客人，不能只摆放三道菜，可惜这种礼仪很少有人知道。要么多要么少，反正不能给客人上三个菜。不了解我国传统礼法的人，肯定不知道这里边到底蕴含着什么含义。
人们所说的“三道菜”，是古代的一种祭祀文化，也就是“三俗文化”。
农村俗语：“来客不摆三盘菜，可叹十人九不知”有什么含义呢？其实这句俗语说的是待客之道，端菜上桌招待客人的礼仪，不能摆三盘菜（素菜、荤菜），要是搞错了，可能会引来尴尬甚至误会，所以还是要了解下的。
至于这三盘菜的说法，从古代就流传下来了，祭拜已过世的人所用的祭品都是以数字三为基准的，摆三盘菜、三副筷子、三碗饭、三个酒杯、插三根香、三根红蜡烛的。
小时候不懂这些，看到妈妈过节在家祭拜的时候摆这些东西，还要数数量，连要烧的纸钱也要数数，我就说，那么麻烦干嘛，多放碗肉、几碗饭，先人会吃得更饱的，妈妈说不行，大家都是要摆那个数的；而清明祭祖的时候在墓地前放的祭品也都是以三为基准的，后面长大些才知道，原来祭拜过世的人是要那么做的，那是对他们的一种敬重。
以前家里比较穷，家里有客人来，爸妈也会简单的招待，一般也就买猪肉煮菜了，而妈妈就做两样菜，一部分的肉炒些菜梗、一部分肉煮肉汤加点嫩菜叶，两大盘摆上桌子就吃了；要是人比较多的话，还是舍得杀只鸭的，而一只鸭又可以做成两样菜（鸭血、鸭肉），再弄份豆腐或者青菜、炒花生，总共就五六盘菜，够吃了。
而若是节日，家里做些什么油馍、粽子等美食的，妈妈也会装袋给客人带回去，一般是给两个、五六个这样，没有三、四这两个数字。
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