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教师工作任务繁重,很多事都不教育教学不沾边。一线教师如何应对?

在教育部没有出台减负清单之前,一线教师只能继续忍受,还能怎么办?

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反对形式主义,学校领导要理清哪些是该做、哪些事不该做。对于跟教育教学无关的活动,要取消。一位好领导,应该是脚踏实地的实干家。有一位实干家的领导,教师的工作就没有多余的,也是适量的。因此,校长是给教师减负的最重要的人。

有的繁琐的任务是上级布置下来的,校长也不好拒绝,为了不得罪上级,为了保住自己的乌纱帽,就向一线教师分摊下去。这种校长组织纪律性强,但丧失原则,不敢据理抗争,也不算是好校长。

一线教师,最底层人士,面对更教学不沾边的活,干吧,委屈自己;不干吧,人家说你不识时务,钻牛角尖,得罪领导没好处。心里有火发不出,内心一番自我争斗后,最终选择服从。背地里骂别人奴性强,自己却也一样是个缺乏抗争勇气、有奴性的人。这属于那种”人在江湖身不由己“的情况吗?笔者是”只在此山中,不知云深处“,恳请读者指点迷津。

一线教师本来教育教学工作就很重,而且也有不少虽与教育教学有关但却不需留痕的任务,如写各种计划、写教学教研活动记录、写教案等。如果再加上很多跟教育教学无关的事,你叫一线教师活不活?有关于教师健康的调查显示,大多数教师的身心处于不健康或亚健康状态。

请可怜可怜我们的老师吧,我们不是钢铁巨人!

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不沾边的事情多的是。哪一件不做能行?!

现在到底也不知道是怎么了,很多的事情都会让公办中小学教师去做,而且,不做不行。

看出来了吗?这是不是与教学有关的事情呢?最后的“收到回复”,要求教师必须回复,否则,没有及时解决相关问题,出了问题全部都是自己的责任,或者说,这一件事情不得不做。

教师在上课期间能放下教学工作去做什么试卷吗?而且,还不能考不及格,还要把分数截图发到中心校。就是说,不能不做,必须做,还要有一个不错的成绩才行。这样的事情也是与教育教学无关的,但是,中心校领导布置的工作,哪个敢说不做?反正,大部分的人是不得不做的。

看看吧,这也是对教学无关紧要的事情,但是,怎么办呢?领导就在跟前,有什么办法推辞呢我?

这是创建文明城市,也需要教师参加。

不是说教师不能干,也不是说教师不愿意做,其实呢,只要是领导安排的工作,教师们都会认认真真地去完成。只是这些事情与教学一点边也沾不上,与培养学生毫无关系。

像这样的事情多了去了,怎么办呢?顶头上司看着你,不干能过去?确实是这样,真的没有办法。

一线教师也是左右为难啊!

谁能有巧妙的办法破解吗?请你支支招呗!

没有如何应对,只能牺牲个人休息时间,甚至于上课时间,至于什么“权利清单”看看就好,一线教师的负担重,问责的是直属校长和中层领导班子,是他们太在意自己的帽子什么活都敢接,然后责任下放,把教师当做自己的私兵。

我开学到现在,因为教务的工作,就没有空闲过,原因是他们工作不细致文件没有理解,让我们摸着石头过河,结果一个材料反复四五次,主旨变,框架变,本来一次可以完成的工作,我们相当于接了四个工作。

说到这事吧,作为正在读书的研究生比较有体会,自己的导师是系主任,一年难得见几次,每次她都跟我们说她很忙,除了正常上课以外,还要开会,而且是各种会,包括去国外开会,有的是学术报告,有的也是跟一线教学无关,有时我在想:既然你没有时间指导自己的学生,那为什么还要招研究生呢,各种会议都开不完,天天被院长,校长拉去干行政类的事,跟教学都毫无关系,后来,我明白了,也想清楚了,她的终极目标就是为了晋升,院长的位置(或最终校长的位子)才是她的目标,招研究生什么的都是为了完成某个指标而已

教师任务繁重,很多事都不与教学沾边。确实如此。

以我校为例吧。这周(开学第四周了)周一,下午两节课书法老师培训,要求所有没课老师都要参加;周二,县教研室常规检查,听课,检查作业教案,听汇报等;周三,武术学校验收,县教体局先来视察;周四,戏曲进校园,全校师生在校园看了2个小时的戏曲表演;周五,迎国庆活动。几乎天天都有事,和教学没什么关系的事。

现在全国各地学校基本都如此,也是有很多现实原因的;

第一:各种迎检任务太多。

有检查安全的;督促教学的;防疫疾控的;扫黑除恶的;宣传法制的等等,太多了。

第二:学校活动多。

现在学校都提倡建设特色学校,怎么体现特色呢?当然是各种各样的活动。以我校为例,每学期都有几个固定的大型活动,如:读书节、艺术节、家长开放日、运动会、广播体操比赛等等。这些活动都是学校师生全部参加的,规模很大,学校还要评比发奖,每个活动至少要折腾近两个星期。

第三:仪式感太强。

有人说,没有仪式感的生活是没有质量的。学校现在也是,开个运动会,搞的像奥运会似的,光开幕式都得几个小时。开学典礼、毕业典礼也是,实际小学,孩子们小,很多孩子也听不懂,也没人听,好多程序完全可以省略。但完全没有,和大学开学典礼一样,程序一个不少。

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