0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于深圳市教育幼儿园的问题，于是小编就整理了4个相关介绍深圳市教育幼儿园的解答，让我们一起看看吧。
公立幼儿园可以多读一年吗？
能不能多读一年，要看孩子的年龄够不够读小学一年级。如果孩子到了幼儿园毕业，还是年龄未到六周岁无法就读小学，那就可以在幼儿园再读一年的大班。
如果孩子年龄够了可以读小学一年级了，那就没有必要再多读一年的幼儿园了。多读一年，还用多花一年的费用。
幼师退休后退休金大约是多少？
幼师退休后退休金因地区不同，会有所不同。基本上包括以下内容，
1.基本工资工人按照工人资格定：
10年工龄2000元，15年工龄2300元，20年工龄2500元，25年工龄2800元，30年工龄3000元，40年工龄3500。(随国民经济增长)
2.工龄工资(含工龄)：
每年30元，随着工龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老工人的照顾问题，更重要的是鼓励终身从是工人，有利于工人队伍的建设和工人队伍的稳定。
3.工作工资：
补贴按照实际按劳取酬原则;主要是鼓励工人多干活，特别是年轻工人精力充沛，他们多劳动多生产，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。
城市更新项目先规划幼儿园，深圳龙岗配建幼儿园84所供3万学位, 你怎么看？
建立最基础教育，是政府解决入园难的大问题，基础教育最重要，是家长是头痛的一件事，一定把基础教育搞好，严格入选优秀教师，保护优秀教师，加强师德教育，幼儿园是幼儿第一步，师德特别重，希望基础教育搞好，往学校输送优秀合格的小学生
国家规定幼儿园不能提前教育，那作为家长要不要私下教育？
我们说幼儿园阶段是养成教育，主要是培养孩子良好的生活习惯和行为规范，而不是一些知识和形式化的教育内容。对于幼儿园的孩子来说，健康的身体，基本的生活自理能力和社会生活自理能力是需要掌握的技能。
许多父母都认为孩子幼儿园里需要学习一些知识，以便应对小学阶段的学习生活，避免跟不上。而幼儿园现在又明确规定不能提前教育，让不少家长感到焦虑不安。
那么，家长要不要在家教育孩子呢？又该重点关注哪些方面呢？
首先，注重家庭生活自理能力的培养。3-6岁是孩子幼年教育的重要时期，正所谓三岁看小七岁看老，而生活自理能力与习惯也是这个阶段养成的关键。自己的事情自己做，大人的事情抢着做，这样的孩子长大以后错不了。相反，这个阶段如果父母没有把孩子的生活习惯培养起来，再大一点儿就更培养不出来了。
比如，孩子5岁了还不会自己系鞋带，把脚一伸让大人给系，大人一直管，后来觉得孩子应该自己系了，不管了，可是你从小就沒教过，突然一下让他自己做，根本不可能，于是发生冲突，孩子觉得父母不爱自己了，父母觉得孩子不懂事，其实就是没有及时教育。
其次，加强社会生活自理能力的锻练。幼儿园是孩子从家庭走向社会生活的第一步，开始接触家以外的世界和人际关系。更有机会接触到很多社会环境和场景，因此，需要父母提供更多的教育和帮助，适应和学习社会生活的技能。
比如，和父母一起去超市购买商品，学习识物，挑选适合自己的产品，与收银员沟通交流，知道买东西要交钱才能拿走，付款时候学会对金钱和数量的计算等等，每个环节都有很多可以学习的东西，而这些都是父母可以教会孩子的重要知识。
这个具体看所处的环境，有利也有弊。
1.如果你上的是公立幼儿园，那么整个幼儿园三年，孩子学的都是生活习惯的养成，毕业了可能连自己的名字都还不会写。深圳的公立就是这样，杜绝超前教育。
2.如果你上的是私立幼儿园，那么在从小班开始，除了生活习惯的养成之外，就开始逐渐教逻辑数学、礼仪、英文外教等之类的，到大班就开始拿笔写字，有的还有幼升小衔接班。但最近一年教育局查的严，基本每个月都会来学校查一次。
3.到底要不要提前教小孩，也要看小孩的个性:
有的家长觉得提前交，怕上小学后不认真听课，容易产生骄傲情绪，尤其是三年级之后怕没有后劲。
但也有家长就是要提前交一些，要不同一班级，别的小朋友都会，自己小孩容易产生自卑情绪，尤其老师的教学速度是不会等单独一个小孩的，小孩的自信心更容易受打击。
4.个人的观点是建议提前教一些，最起码，数学20以内的加减法得会，语文识字量基础300个要有，拼音适当熟悉，关于英语，有经济能力的家庭早就在还在3或4岁的时候在校外报了班。
5.最后说一句，当你还在纠结小孩要不要提前教的时候，别人家的小孩已经学了很多，而且现在的教育，小孩如果不是那种天才型的学霸，到了下半场，拼的都是家庭经济能力，上各种培训班补习了。所以才会有底层放弃教育，中产焦虑教育。
不能提前教育，不要小学化，其实并不是不能给孩子识字和学知识。
在公立幼儿园，看似没有教孩子上识字课，不上算术课，但其实很多知识都安排在游戏化的活动中了。比如报纸剪贴游戏，大班会在区域游戏的过程中邀请孩子们帮布置自己喜欢的区域，报纸剪贴出区域的名字和规则。语言区的绘本阅读也在培养孩子潜移默化的识字。
公立幼儿园从中班开始安排数学游戏，让孩子在游戏的过程中认识图形、数字，5以内至10以内的分成等，只是以游戏的形式出现，没有算式。但孩子们在游戏中已经认识了数理。
有些私立幼儿园，为了迎合家长的需要，给教给孩子一些超前的知识，给孩子布置里家庭作业，让孩子一本正经地写字组词，写算术题。一来容易让孩子因为学作业而对学习产生厌倦，二来孩子的小手肌肉还不够发达，提前让孩子写太多的字，对手的发育影响不好，三则知识提前学得过多，进入小学后容易有倦怠情绪，觉得自己学过了，不必听讲，爱开小差，难以养成专心听讲的好习惯。
提前教育，只要把握好度，未尝不可。
我是子喻，专注于幼教知识分享和亲子教育，欢迎关注。
国家说不能提前教育是说不能用小学化的方式和内容给幼儿园孩子教育，但是不是说不能教育。对六岁以下孩子开展教育特别重要，有以下几个方面：
第一，行为习惯教育。教孩子自己穿衣服，吃饭，整理物品，早起早睡等等。
第二，阅读教育。每天陪孩子读一本绘本，20分钟左右，坚持三年，绝对比上幼小衔接班效果好。
第三，探索世界的教育。带孩子去博物馆，走进大自然，了解世界，更有助于孩子学习兴趣的培养。每到周末我都带孩子去博物馆或者公园，一边学习一边体验，孩子特别开朗大方，对学习兴趣浓厚。
第四，交往合作能力教育。善于与别人相处，在团队中会合作，会沟通这样的孩子情商高，更有出息不是吗？
上了小学，孩子忙于学业，也没时间做这些了而且六岁之前养成习惯更容易，因为孩子比较认同大人的管理。
我的浅见，不喜勿喷，谢谢。
你好，我是超级老爸。
规定是好的，可是中国目前的教育状况出了问题，只解决幼儿园和小学的教育问题是不可能改变这状况的。
幼儿园可以不提前教育，可是架不住小学的要求，而小学的教育有来自于中学的压力，中学压力来自于高考，而上了大学却没有什么压力了。
我也不喜欢提前教育孩子，不过却也不认放羊式的幼儿园教育。孩子应该学的知识不能不学，而孩子喜欢学的话，提前教一下也未尝不可。
另外，现在的小学，很多都要求的很高，孩子幼儿园不学知识，上了小学根本就不可能跟上！我们这里的的好一点的小学，两周时间就完成了拼音学些，加减法上来就是50以内的，幼儿园没有学过的孩子，更本就不可能跟得上。所以现在有那么多幼小衔接的课外班存在。
我小时候没怎么上幼儿园，不过父母在家教了我很多，所以上学后，一直有很强的优势，学习成绩很好，老师也喜欢，自信心比别的孩子强。所以我觉得提前学些没有什么不好。
关键问题是，现在的教育过于产业化了，孩子学的东西太多太杂。很多幼儿园家长们给孩子报的课外班太多了，就显得孩子的作业多，学习负担重。我邻居的一个孩子，家长给他前后报了10个培训班，孩子一点玩的时间都没有了，我觉的孩子一点也不幸福。
在目前的教育背景没有重大变化的条件下，不提前教育，是绝对不可能的，除非你的孩子是两种二代，有很多的选择，否则的话，孩子将来很难有所作为。
到此，以上就是小编对于深圳市教育幼儿园的问题就介绍到这了，希望介绍关于深圳市教育幼儿园的4点解答对大家有用。