0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿数学教案中班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿数学教案中班的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园中班蒙氏数学平行四边形教案？
活动目标1、认识平行四边形的基本特征，进一步体验图形间的组合替换关系。
2、能运用平移、旋转、翻转等方法拼出平行四边形，并记录自己的拼法。
3、理解操作步骤，乐意探索多种品图形的方法。
活动重点通过与梯形的对比，认识平行四边形的基本特征；鼓励幼儿尝试探索平行四边形的多种拼法并进行记录，发展幼儿的空间运动能力和表征能力。
活动难点活动准备经验准备：对三角形，长方形，梯形等基本图形有初步的认识
幼儿园中班数学《花儿开》教案？
设计背景
数学常规活动，为了让孩子们的学习兴趣更浓厚，从而更好的达到教学目标，我结合了季节、歌曲、游戏等因素，让孩子在快乐的游戏中感受季节的特征，掌握学习内容。
活动目标
1. 巩固5以内数的认数、数数以及按数取物。 2.根据数学规则做游戏，体验游戏的快乐。 重点难点
重点：巩固5以内数的认数、数数以及按数取物
难点：根据数学规则做游戏
活动准备
花园图片一张，花园中动植物相应数量的数字卡，夹子每人4—5个，每人一张圆形操作纸，上面写有1到5。
活动过程
（一）、进入活动室 师：小朋友，现在是什么季节呢？（春天）那么春天的时候有什么特征？（花开了，小草发芽了，天气变暖····）哎呀，看，小蝴蝶也飞来了呢（出示蝴蝶指偶，贴在手上）小蝴蝶说，要带小四班的宝宝们去看看春天的花园，你们想不想去?那你们就唱着小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧！（幼儿唱歌曲蝴蝶，随教师进入活动室） （二）、观察图片 出示花园图片，请幼儿观察，你看到了什么？ 幼儿观察并说出自己看到的动植物及数量。 幼儿说出后一一出示数字卡。
中班数学中秋礼物教案？
授课目的中秋礼物，要求孩子们自己制作中秋礼物并且掌握住方法，步骤和原则讲课分析方面，老师可以把中秋节，孩子们可以自己动手制作的礼物种类，方法方式原则以及步骤列在黑板上，让孩子们进行学习，然后再进行动手制作，给的中秋节礼物，并培养孩子们的动手能力，从课程评价方面来说，对于制作比较好的孩子，老师，可以给大红花奖励
中班数学绕线圈教案？
教案名称：中班数学绕线圈
教学目标：
1. 学生能够通过活动掌握绕线圈的基本概念。
2. 学生能够通过绕线圈的实际操作，提高他们的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养学生的想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的组合和样式。
教学材料：彩色纸、剪刀、胶棒、铅笔、彩色笔。
教学过程：
1. 导入活动：教师拿出一个绕好线的小圈问学生：“这是什么？”引导学生回答“线圈”。
2. 引入绕线圈活动：教师告诉学生，我们今天要一起动手绕线圈，让学生观察展示的绕线圈的不同样式，鼓励他们说出自己对于线圈的一些想法。
3. 指导学生绕线圈：教师让学生一起动手绕线圈，首先教师示范如何在彩纸上绕线成圈。
4. 学生练习：教师发放彩色纸、剪刀等材料，让学生按照教师的指导，自己绕线圈。
5. 学生展示：学生完成绕线圈后，展示给全班同学看，鼓励他们分享自己的想法和创造。
6. 拓展活动：根据学生的理解能力和动手能力，可以引导他们尝试不同的绕线圈样式和组合，如双色线圈、绕线圈拼图等。
7. 总结及评价：教师与学生一起回顾整个活动，询问学生对于绕线圈有哪些新的认识和感受，鼓励学生积极回答。
教学亮点：
1. 通过实际操作，帮助学生理解绕线圈的概念。
2. 引导学生发挥想象力和创造力，鼓励他们尝试不同的线圈样式和组合。
3. 通过动手操作，提高学生的手眼协调能力和动手能力。
教学评估：
1. 教师观察学生的实际操作过程，评估学生的动手能力和手眼协调能力。
2. 学生之间互相展示自己的绕线圈，互相评价和欣赏。
拓展活动：
1. 让学生自由创作各种绕线圈样式，鼓励他们做个展览，并邀请家长参观。
2. 制作绕线圈小故事，让学生在故事中发挥自己的想象力和创造力，编写属于他们自己的绕线圈冒险故事。
到此，以上就是小编对于幼儿数学教案中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿数学教案中班的4点解答对大家有用。