0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园赛龙舟教案的问题，于是小编就整理了6个相关介绍幼儿园赛龙舟教案的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园美术线描画:赛龙舟的教案与反思？
1. 学习用大月牙形画龙舟的外形. 2. 学习用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。 活动准备：
1．幼儿看过龙舟的形象。 2．龙舟的各种形象图片。 3．油画棒、勾线笔、黄色纸各人手一份。 4．幼儿用书。 活动过程：
1．请幼儿欣赏龙舟的形象图片，观察龙舟的外…… 1. 学习用大月牙形画龙舟的外形. 2. 学习用水平线、垂直线、斜线、波浪线螺旋线和弧线装饰龙舟。
乐高赛龙舟教案？
活动目标：
1、了解端午节的时间。
2、了解龙舟的结构。
3、复习互锁结构。
活动过程：
1、观看ppt了解龙舟比赛。
2、观看图片讲出龙舟的结构以及特点。
3、运用互锁结构和递增结构搭建船尾。
4、玩游戏：赛龙舟。
活动反馈：
幼儿园端午节编五彩绳教案？
下面是一个针对幼儿园端午节编五彩绳的简单教案：
主题：端午节五彩绳编织
教学目标：
1. 认识端午节的传统文化和习俗。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 提高幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色绳子（红、黄、蓝、绿等颜色）。
2. 剪刀。
3. 小绳子或橡皮筋。
中班节气夏至教案？
一、教学目标
让幼儿了解夏至节气的含义和特点。
通过实践活动，让幼儿体验夏至节气的传统习俗。
培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
二、教学准备
夏至节气的相关资料和图片。
制作夏至节气相关手工艺品的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
关于端午节科学实验教案？
活动目标
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
活动准备
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
端午节的起源是什么？
01端午节的源起
中国的端午节和韩国的由来一样，但过法有别。传说楚国的大夫屈原面临亡国之痛，五月初五，伤心愤怒地抱着一块大石头跳进汩罗江。为了不让鱼虾伤害他身体，乡亲们用竹筒把米投进江里。之后每到这一天，人们便用竹筒装米投江祭奠。
端午节最初是百越地区崇拜龙图腾的古代部落举行的图腾祭祀节日。春秋以前，百越地区就有以赛龙舟的形式祭祀龙神的习俗。
因为诗人屈原端午节跳过江，把自己献给了爱国主义，所以也把端午节作为一个节日来纪念屈原。有些地方还说他们纪念伍子胥、曹娥和介子推。
端午节源于我国是个明显的事实。因为人类的口头遗产和非物质遗产代表作必须具备唯一性、完整性、真实性三个特点。其他国家的端午节不符合前两个条件。韩国江陵端午被批准为“人类口头及非物质遗产代表作”，韩国的申请成功取决于人家自身的保护和重视程度，我们有学习的空间。
一个有趣的故事在屈原家乡流传。屈原投江后的一天晚上，家乡的人们突然梦见屈原回来了。和以前一样，他的脸有点悲伤和憔悴。村民们喜出望外，冲上前去向他致敬。屈原还了礼，笑着说：“谢谢你们的好意。楚人爱憎分明，没忘了我。我死了没有遗憾。”
谈话间，人们发现屈原的身体不像以前那么好时关切地问：屈先生，你吃了我们送你的米了吗？”
屈原起初很感激，然后叹了口气说：“对不起，你给我的米饭都让水生动物吃了。”
村民们听后都很着急：“我们怎么能不让鱼和虾吃呢？”
屈原想了一会儿说：“如果把米包在箬叶里，做成尖角，水族看见了不敢吃，以为是菱角，这就好了。”
第二年端午节，村民们把米包在箬叶里，扔进河里。
到此，以上就是小编对于幼儿园赛龙舟教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园赛龙舟教案的6点解答对大家有用。