0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园自我反思的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿园自我反思的解答，让我们一起看看吧。
在孩子的教育过程中你是否经常反思自己的言行举止？
中国的教育家陶行知说过，我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。在教育孩子的问题上，我们一直讨论家庭教育在孩子成长中的作用，家长如何更好的扮演好榜样示范作用。我们也要知道教育孩子要尊重孩子的心理发展特点，但不可避免在某种情况下，家长的一些行为和言语对孩子造成了一定的影响，关键是家长能够通过孩子的表现意识到自己的教育方式有待改善，所以需要不断的反思。正是因为家长的不断反思，才能更好的了解和理解孩子的心理变化，陪伴孩子健康快乐成长！
场景：孩子真是学大人呀
亲子小课堂中一位奶奶分享了自己的不良行为对孩子造成的影响。有一段时间当孩子不听话时，奶奶就会做出扭头，眼睛斜着的动作，意识是告诉孩子，我生气了。起初没有在意自己的行为会对孩子有什么影响。可是有一天，妈妈发现孩子喜欢做扭头，甚至斜眼的动作，妈妈很奇怪，孩子怎么会做出这样的动作，后来奶奶发现了，然后想到之前自己的行为方式，知道孩子是跟自己学的。
在教育孩子的过程中，需要我们不断的反思。这会让我们更深入的了解到孩子是通过眼睛来学习的，而不是通过耳朵来学习的。所以我们不断的强调父母的示范作用是何其的重要。父母总是想通过一种方式来让孩子听话，殊不知这些行为方式却成为了家长教育反思的提示了。所以家长在某种行为方式出现之前，一定要考虑到孩子可能看着呢！
正确对待孩子的行为方式
我们知道在没有教育的情况下，孩子会做出一些伤害他人的行为方式。例如有些孩子看到自己喜欢的玩具就会拿走，其实他们的想法很简单，他们还想玩，甚至没有玩够。看到这样的情况，父母应该怎么做呢？首先千万不要给孩子贴上"偷"的标签，因为这个词语已经上升到了道德层面。其次，让宝宝站在对方的角度考虑问题。如果别人拿了你的玩具，会不会着急呢？促使孩子产生羞愧的心理，进而改变自己的行为方式。最后，家长可以借助故事给宝宝呈现正面的示范引导。《别人的东西我不拿》就是通过正面的引导，让宝宝知道不能随便拿别人的东西，这里父母没有斥责，而是给宝宝思考的机会，进而改进自己的行为方式。
父母教育孩子需要不断反思，我们也要给孩子反思的机会，因为孩子的学习是通过自身感知的，体验的。
在教育孩子的过程中，我经常反思自己的言行举止。
父母是孩子的终身的导师，孩子是父母的复印件。父母的言行对孩子一生的影响很重要。
当时爱人工作非常忙，有时候为了应酬，经常喝酒到半夜才回家。回家后，我们一般都睡着了。但是他不睡，经常吵的儿子休息不好。时间久了，我发现儿子开始叛逆了。时不时会跟他爸爸吵架，甚至有敌对的情绪。
于是我就和爱人约法三章，他从今以后尽量早回家；他回家后我尽量不吵他；即使吵架我们也要凑儿子不在场的时候。
从那时候，我们注意了自己的言行之后，儿子对他爸爸的敌对意识慢慢消失了。
儿子考高中的成绩并不是太好。上了高中之后，压力很大，回到家也总是吵着说累。
于是我下班后就一改看电视玩电脑的习惯，改为看书写文章。
以2017年一年为例，我一共读了67本书，给儿子写了二十多封信，在我的公众号上日更一文，共写了65万多字的文章。
父母的身影孩子的榜样，最终儿子也如愿考上了自己理想的大学。
父母是孩子的第一任老师，把孩子交给任何人都不让做好自己，让孩子有个好榜样。
是的，每个父母都会经常反思自己，教育行为，因为父母都希望自己的教育是最适合孩子的，是孩子能接受且乐于接受的。实际上，很多孩子都会或多或少和家长对着干，其实是孩子成长过程中自我发展的必然表现。孩子想成为自我，认为自己已经长大了，应该按自己的想法做事，在大人眼里，孩子的想法是不成熟的，故而总在“拨乱反正”，这个时候孩子和你的矛盾就来了，是东风压倒西风还是西风压倒东风，其实是你不尊重你的孩子，不尊重孩子的成长特点。你就不断反思，不断调整和孩子相处的方法，这也是你成长的表现。没有一个教育方法是正好适合你的孩子的，父母只有根据孩子的发展，不断调整，才能和孩子的相处融洽。
当然，底线必须坚持，细节可以不纠缠。给孩子一定自由，她会更能接受你的观点。
这个问题我并不擅长回答，但是有一句话还是想说一下。反思，首先已经是门槛很高的一种行为，绝大多数人并不具有这个能力。无论是过去的父母还是现在都父母，本身能够认识到自己是不妥的，仅仅能开始意识到并且开始思考，可能已经是很多子女求之不得的东西了，更何况还要去找出错误并尝试纠正。
我会经常反思自己的行为，特别是和孩子交流困难或是发生冲突以后，会本能的反思自己的行为，看看自己是否由于言语粗暴或是思维惯性伤害到了孩子。
由于自己生性敏感，我反思自己的言行举止的最大的原因是担心受到孩子受到伤害。自反思自己言行举止这个行为促使自己去学习一些教育孩子的方法，从而掌握较好的解决问题的能力，可经常事与愿违，方法学习了很多，也总是用不好。
我觉的对孩子的教育问题是一个既复杂又简单的问题，同时也和家长内心状态关系密切
先来说其复杂性。
孩子的教育方法，教育理念可谓层出不穷，这方面的书籍、流派、专家也很多，研究的者也多，因为这是普遍的问题，所以催生了很多的教育机构，家长们也很焦虑，面对复杂的教育问题，不知道如何教育自己的孩子，我自己也看了很多教育方面的书，可是放在孩子身上发挥的效果也不太好。其实原因就在于每个孩子不一样，每个家庭不一样，对孩子的期望也不一样，所以教育方法要因人而异才会起作用，如果不了解自己的孩子，只套用一些方法，效果肯定不好。
在看看简单性，教育孩子其实不用教育，也用不着那么多花俏的方法，因为最好的教育都是润物细无声的，说再多的道理，都不如自身对孩子潜移默化的影响，家长希望孩子成为什么样的人，自己首先要成为什么样的人，自己的一言一行，自己的为人处世的方式，自己对待亲人的态度，夫妻相处的模式，这些都会深深的印到孩子的内心，日复一日的影响孩子，这样的力量是很大的。如果父母都不能好好说话，指望孩子能好好说话吗？如果父母都不注重学习，孩子会意识到学习的重要性吗？特殊的孩子是有，但比例很少。
最后想说，做父母很难，做好的父母更难，这是我自己由衷的心里话，经过这么多年我才意识到要自己先活好，自己不断成长，千万不要委屈自己将就孩子，时间长了会有怨气的，这些怨气积累久了，同样会回到孩子身上来。
教育就是言传身教，活好自己，至于孩子再适当的引导下，协助他们找到自己内心喜好，挖掘他们潜力，好好学习。家长要给孩子传递一个学习是无比重要的信息。
到此，以上就是小编对于幼儿园自我反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园自我反思的1点解答对大家有用。