大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园小班数学教案的问题,于是小编就整理了5个相关介绍幼儿园小班数学教案的解答,让我们一起看看吧。
小班数学大雁教案怎样写?
从网上找一下教学模板 下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么教学重点 教学难点~教学目标.教参里面都有~不难或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求
学习过程:一、创设情境,提出数学问题小朋友,冬天快来的时候,都有谁会飞往南方呢?天上有几只大雁呢?又发生了什么事呢?你能提出什么样的问题?引导孩子解决所提出的数学问题。当孩子提出:天上一共有几只大雁,引导孩子列算式。
二、解决问题教师引导孩子讨论:7+3等于几?你是怎么知道的?引导孩子根据前边所学的反补码加法拼码动手探索7+3在算盘上的拨珠方法。孩子自主探索、合作交流7+3的拨珠方法。教师示范、讲解正确的拨珠方法并引导孩子推出拼码的名称:+3进框7。请孩子练习拼码+3进框7,教师巡回指导。教师引导孩子逐一练习。
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案?
幼儿园小班数学活动教案:比较多少
设计意图:
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期,他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时,从幼儿的兴趣点着手,结合小班幼儿的年龄特点,选题不宜太难,以情景表演引入课题,请来动物过生日,利用一一对应的方法找朋友,比较出物体的多少。同时,在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会,有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标:
1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较多的物体,回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备:
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教学过程:
一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出课题。
土拨鼠的家数学教案小班?
活动过程:
一、出示课件图片小松鼠,导入活动
(1)师:小朋友们,今天我们班来了位小客人,想不想知道是谁 啊?看看是谁?
(2)小松鼠跟小朋友打招呼。
(3)引导幼儿从小松鼠的穿衣打扮上描述“上、下”。
小班全脑数学数数画画教案?
活动目标: 1、通过音乐活动,激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。
2、激发幼儿爱小动物的情感。 重点与难点: 能参与游戏,并模仿大班幼儿学做各种小动物。 材料与环境创设: 1、动物头饰(小狗、小猫、小鸭、小鸡)若干个,小动物的家。 2、录音机、磁带、各种乐器若干、积木若干块。幼儿园小班下册猴子吃桃数学教案?
活动目标
1、让幼儿初步了解一和许多的关系。
2、知道“许多”可以分成一个一个,一个一个合起来就是“许多”。
教学重点、难点
初步了解“一和许多”及他们的关系
活动准备
1、课前做老鹰捉小鸡的游戏。
2、磁性教具:小房子一座,小猴子一只,许多桃子(个数与幼儿数相等)
3、小篮子一只。
【教学过程】
到此,以上就是小编对于幼儿园小班数学教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园小班数学教案的5点解答对大家有用。