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教育学研究生是最难找工作的研究生吗？
冷门专业不太好找工作倒是真的，要么改行，要么继续攻读更高的学位，但是教育学研究生最难找工作我真是不敢苟同，不知道是不是提出问题的人在找工作过程中不是很顺利，才会有此感慨，不过我想对你说的是教育应该是最好找工作的专业之一。为什么这么说呢？
在我国的古代，教书先生的社会地位是很高的，“学而优则仕”，很多老百姓节衣缩食供自己的子女读书，就是想通过读书改变家族的命运，而传道受业解惑的老师就至关重要，而且那个时候，私塾很少，想读书是一件很难的事，而想当老师也需要秀才资格证才可以，当然也有读过几年私塾的就干这行的，不过是在一些偏远的小村庄干，但地位很高，现在的教育研究生相当于那个时候的举人，这学历如果教书，那就是名门望族的座上宾，专门教族内的孩子，也是就现在的私教。
经过历史的沉淀和检验，教育关系着民族的兴衰，国家的存亡。
现在国家在大力发展教育，从80年代，一个村出一个大学生，到现在只要能考上高中，基本上都可以上大学，说到这，就要说一下九年义务教育了。
当下社会，义务教育基本普及了，但是现在的父母为了培养孩子，让孩子不在起跑线上落下，就从幼儿园开始，给孩子报各种的学习班和兴趣班，努力将孩子打造成“智美”的“优秀”学生，我们也不能不承认，很多孩子在高中毕业时，就掌握了很多的技能，如跳舞、唱歌、画画、钢琴、足球等等，成为了学生中的佼佼者，也正因为如此，各种教育机构如雨后春笋，迅速涌向了社会。
有需求、有市场、有机会，教育肯定是将来最热门的行业之一，学校教育为主，各种教育培训机构并存的教育结构肯定会长期存在下去，大量的教育岗位需要专业的人才来补充，大量的创业机会也等着专业的人才来发展。
互联网技术的高度发展，也在潜移默化的慢慢的改变着教育的模式，新的教育理念和教育方式正在慢慢的发展和完善。
因此您的困惑是不是来自于您对工作选择的单一化和执着，换个思路或许就会豁然开朗了。
以上仅是我个人的观点，仅供参考。
不是的。这个问题其实等同于所谓“冷门专业”是不是很难找工作。
所谓是否好找工作，要从几个角度去分析。
1. 想申请的岗位本身的竞争和录取比例
2. 自己距离想申请的岗位的匹配度与“能力距离”
3. 非量化能力点的多少。
首先，对于许多的“热门岗位”而言，竞争录取比例都是很悬殊的，千里挑一或者万里挑一是常态。同时，“热门岗位”又会因为行业和岗位的不同有所变化。如果将“好工作”概括为“工资高，有前途，有意义”的话，那教育行业教育岗位是很热门的岗位。一些领域的名师的甚至堪比明星。所以其实不管是哪个行业，好工作都很难找，所以不会因为你所选的领域有变化而发生根本的改变
其次，拿题主问到“教育学”领域为例。在“匹配度”的层面，需要考虑学校，专业，成绩，相关经验。在找工作的时候有两个选择，一个是找“专业对口”的工作，细分为教学岗或者教学管理岗。另一条路是找非对口工作，比如去到非教育领域的岗位比如互联网等。非对口工作一般不限制专业。但是如果想起点高一些，则需要学校的背景实际较强。同时在除了专业之外的上述三个层面体现出自己与所申请工作有一定的匹配度。在“能力距离”的层面，则需要考虑自己目前的技术类能力（如程序员的技术能力之一是写码）和非技术类能力（沟通，组织，合作等）距离胜任工作的差距。差距越小越有机会获得工作。
3.非量化能力点的多少。越多则相对越难被录取，越少则相对越容易被录取。这里举一个例子，如程序员这类工作，主要是看量化能力点，编程能力几乎可以完全决定是否被录取。但是其他岗位比如金融分析师，除了可量化的分析能力之外，还需要考察相对模糊比较难训练提高的沟通能力，市场敏锐度，合作能力等等。
综上，在衡量自己找工作的难易程度时，不要只盯着自己的专业。这世界不存在绝对难以逾越的高山，只存在怨天尤人不敢攀登的人
到此，以上就是小编对于特殊教育考研好就业吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育考研好就业吗的1点解答对大家有用。