特殊教育数学课程教案（特殊教育数学课堂）_特殊教育

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1、特殊教育专业主要学心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理(特殊教育管理学)、基础手语、基础盲文、特殊教育概论、特殊儿童康复概论等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

特殊教育数学课程教案（特殊教育数学课堂）

2、特殊教育专业主要课程涉及教育学、心理学、特殊教育学、特殊教育法、特殊儿童发展与教育、特殊儿童行为矫正、特殊儿童课程与教学设计、特殊儿童评估与诊断、特殊儿童康复与训练、特殊儿童家庭教育等。通过学习这些课程，学生能够系统掌握特殊教育的理论知识与实践技能。特殊教育专业毕业的学生具备多种能力。

3、特殊教育专业基础课程包括心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理等。核心课程包括特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊儿童心理健康教育等，旨在培养特殊儿童的全面教育与康复技能。

4、特殊教育主要研究特殊教育基本理论、专业知识和康复技术，该专业需要理解和尊重特殊儿童，具备心理辅导能力及手语表达技能，有一定的特殊儿童行为矫正能力、对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能。例如：听力语言康复、孤独症儿童教育康复，帮助特殊儿童回归主流社会。

特殊教育教案模板范文1 教学理论依据：体验式学习。从心理学讲，体验主要是指人的一种特殊的心理活动。体验这种心理活动是由感受、理解、联想、领悟等诸多心理要素构成的。“活动”和“体验”是心理活动课最核心的两个要素。

关于小学特殊教育感统训练教案如下：智力障碍儿童感觉统合失调对儿童发展的影响影响智力障碍儿童的学习活动学习是个体内外多系统参与的复杂活动，如果感觉统合能力失调，则势必会影响儿童的学习能力，导致学习过程中错误频发、学习效率低等现象。

引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。培养幼儿的初步分析、比较能力。活动准备：图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子活动过程：情景表演，出示小狗、小兔，引出课题。老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小狗，一个是小兔。出示礼物，感知物体的多少。

多方的配合，正确的教育，才能让特殊儿童学会全面关心自己的健康成长。研究体会我觉得这次研究的真正受益者不是小丽，而是作为教师的我，因为她那坚韧不拔的精神时时激励着我、启迪着我。老师对学生的热爱是一种巨大的教育力量，教师热爱学生，才会千方百计地去教好他们。

2、特殊教育主要研究特殊教育基本理论、专业知识和康复技术，该专业需要理解和尊重特殊儿童，具备心理辅导能力及手语表达技能，有一定的特殊儿童行为矫正能力、对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能。例如：听力语言康复、孤独症儿童教育康复，帮助特殊儿童回归主流社会。

3、特殊教育专业主要课程涉及教育学、心理学、特殊教育学、特殊教育法、特殊儿童发展与教育、特殊儿童行为矫正、特殊儿童课程与教学设计、特殊儿童评估与诊断、特殊儿童康复与训练、特殊儿童家庭教育等。通过学习这些课程，学生能够系统掌握特殊教育的理论知识与实践技能。特殊教育专业毕业的学生具备多种能力。

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