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本文目录一览：
- 1、特殊教育分类及功能
- 2、教育类别是什么意思
- 3、特殊教育有哪些
- 4、请问特殊教育具体指的是什么
- 5、特殊教育属于教育学类吗
- 6、特殊儿童如何进行分类的?
特殊教育分类及功能
特殊教育是专门为有身体、智力、感觉、情感和社交障碍的学生提供的教育服务，旨在帮助他们获得与普通学生相同的教育机会和发展空间。特殊教育根据不同类型的障碍进行分类，每种分类都有其特定的功能。
一个特殊儿童可以根据各种特征把其归人某一群体，例如按性别、地区、民族、社会地位等分类；也可以按生理或心理发展状况分类；也可以按受教育年限和程度分类；还可以按医学诊断的结果分类。 从特殊儿童在人类社会中被区分出来的历史来分析，主要是人类逐渐认识到残疾儿童与普通儿童的不同，即认识到了他们的特异性。
主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
教育类别是什么意思
1、教育类别是依据教育阶段、性质和形式的不同，对教育内容、方式和目标进行分类的一种方法。这种分类有助于更好地理解和规划教育活动。学前教育特指3至6岁幼儿的教育，目的在于培养孩子的认知、语言、社交和动手能力。基础教育包括小学、初中和高中教育，其主要目标是提升学生的综合素质和学科知识水平。
2、教育类别是指教育领域的不同分类方式，反映了教育的多样性。以下是详细的解释：定义与概述 教育类别是根据不同的标准对教育进行划分的结果。这些标准可能包括教育的目标、性质、形式、内容或者是接受教育的对象等。通过这样的分类，可以更好地理解教育的多样性和复杂性。
3、事业单位招聘中的教育类指的是教师岗，一般是中小学教师，基本上需要教师资格证，操作步骤。教育类别，应该根据所具有的最高学历层次来填写。最高学历是本科，则应选填本科类别。最高学历是硕士，则应选填硕士类别。最高学历是博士，则应选填博士类别。
特殊教育有哪些
特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。
特殊教育的课程设置因学校和地区而异，通常包括基础教育课程、语言艺术课程、社交情感课程、生活技能课程、职业教育和技能培训、辅助技术课程、特殊教育理论和方法课程、课程设计和管理课程以及特殊教育法规和政策课程。
听力障碍：教授使用辅助设备提高听力。 视力障碍：教授使用辅助设备提高视觉能力。 肢体障碍：教授适应肢体残疾与日常生活活动。 情感与行为障碍：教授理解和适应情感与行为问题，融入社会。 适应与评估：制定个性化教育计划，根据进步调整。 专业实践：在特殊教育机构应用知识与技能。
特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。
请问特殊教育具体指的是什么
特殊教育是指运用特殊的方法、设备和措施对特定对象进行教育。狭义上，它主要针对身心缺陷的儿童，包括盲、聋、哑、智力障碍以及有行为问题的儿童。这类教育的实施，不仅需要经济上的投资，还需要科学研究的支持，同时对师资和设备也有特定的要求。
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
特教是指特殊教育。特殊教育是一种针对有特殊需求的学生进行的教育，这些特殊需求可能包括身体或心理上的残疾、发展迟缓、学习能力差异等。相对于一般教育，特殊教育的目标是根据学生的特殊需求进行量身定制的教学，以帮助他们获得与普通学生相似的学习机会和环境。
对狭义特殊儿童的教育就是狭义的特殊教育，对广义的特殊儿童的教育是广义的特殊教育。
特殊教育属于教育学类吗
1、特殊教育专业 属于教育学类，教育学属于全国本科专业中的十二大学科门类之一，包含12大类专业。特殊教育专业在本科专业目录中被明确归类于教育学教育学类的本科专业。特殊教育专业旨在培养具有普通教育和特殊教育的知识与能力，能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事实践、理论研究与管理的高级专门人才。
2、特殊教育专业既有本科层次也有专科层次，均属于教育学类。本科层次的专业代码为040108，学制四年，毕业后授予教育学学士学位；专科层次的专业代码为570114K，学制三年，无授予学位。本科专业培养具有良好思想道德品质、教育与特殊教育知识与较强的教学实践能力的复合型人才。
3、教育学类的专业主要有： 教育学专业 学前教育学专业 特殊教育学专业 教育技术学专业等。以下是关于其中几个主要专业的详细解释：教育学专业：这是教育学领域最基础的专业之一。它主要研究教育的理论、历史、现状和未来发展趋势，以及教育与社会、政治、经济等方面的关系。
特殊儿童如何进行分类的?
可按儿童异常状况的性质划分，如分为聋、盲、智力落后等；并可对某种异常状况作进一步划分，如听觉障碍分为重听和聋。可从医学角度划分，亦可从教育角度划分，如将智力落后儿童分为“可教育的”、“可训练的”、“需要监护的”。
特殊儿童的分类分别是：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、智障者、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。特殊儿童主要有以下四类：①智力超常儿童：智商超过140的儿童。
生理残疾：这是最常见的特殊儿童类型，包括视力、听力、肢体等方面的残疾。这些儿童可能需要特殊的教育方法和辅助设备来帮助他们学习。智力障碍：这类儿童的智力发展水平低于同龄儿童，他们可能在语言、思维、记忆等方面存在问题。他们需要特殊的教育方法来提高他们的学习能力。
根据特殊儿童的具体特点，可以将其分为以下几类：身体残疾：这包括肢体残疾，如肢体畸形、截肢等；视觉障碍，如失明或视力受损；听觉障碍，如聋或听力受损等。智力障碍：这类儿童智力发展迟缓，可能存在认知、学习和适应能力方面的困难。
国内分类：根据《中华人民共和国残疾人保障法》规定，残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾、多重残疾。
天才儿童：天才儿童在智力、创造力或特定学术领域表现出非凡的才能。虽然他们在某些方面超越常人，但也需要适当的教育和心理支持来充分发挥潜能。总的来说，特殊儿童的教育需要根据其具体的需求进行个性化设计，以提供最适合他们的学习环境和方法。
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