0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育老师擦屁股教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育老师擦屁股教案的解答，让我们一起看看吧。
小班礼仪课程上厕所教案？
教学目标1．了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。
2．培养良好的入厕习惯。
教学准备：
1．幼儿用书。
2．课件。
教学过程：
1、幼儿看书，直接引出活动主题。
(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么?
(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。
(3)教师：他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗?
小学生上课时调皮捣蛋，被老师揍一顿该不该？
事情到这步了，也不是张老师所能左右了的！请不要再打扰张老师了，张老师心很痛，案子也不是张老师当时报案，张老师当时选择沉默，原谅，开庭张老师回避，你还能让张老师怎样！还有没有人性！是你自己传网上才出的事。看不出来常某，心理阴影难消，失眠、惊悸、做噩梦等，常某也考上了大学本科，也挣了许多钱，感情也没有什么障碍，得到村民支持，常某也算是个成功人士，有时没事，还能开个黑色越野车，和朋友钓钓鱼，生活过得有滋有味，很自在，一切都很正常！怎么看到清贫如洗得，很寒酸，骑个旧电瓶车，很有点看不起，欲加之罪，何患无辞，于是调戏老师，拍视频上传网上，真是无法无天，耀武扬威，飞扬跋扈，典型的没事找抽，是扫黑除恶的对象，不让常某坐牢天理难容！现在事情搞大了，纠缠着人家张老师帮他擦屁股摆平。可笑！无德小人！
任何时候在现在的观念中，在以后的观念中体罚是不正确的，有一点我们仍然需要克服的，就是对于原来的一种教育方式，认为体罚孩子是对于学生的严厉，有时候甚至是对于学生的爱，这种错误的观念必须要纠正。
小学生由于自我保护能力比较差，所以在接到老师或同学的欺负或体罚的时候，他们往往会手足无措，大多数学生甚至不会和家长沟通，这就失去了保护自己的时间和机会，因此，为了避免孩子受到伤害，我们必须做到第1步就是明确承认体罚是不应当的。
既然我们已经认知到体罚是错误的，如何在教育中寻求合适的替代手段，也就变得非常有必要，因为在很多人看来，通过体罚的方式来纠正孩子在学习或学校生活中所犯错误的方式，显得直观有效，但实际上直观有效的背后可能会带来身体的伤害，或者几十年后的心理变态。
在目前为止替代体罚这种方式来终止孩子可能犯的错误，或者在学习过程中不积极不主动态度的方案几乎是没有比较完善的。因此很多人都在试图讨论，把惩戒权还给教师，但其实这样的一个定义更让从事教育工作的一线老师不知道如何去处理，在教学生活中出现了一系列的问题。
任何事情的解决可能需要一个长期的过程，在中国几千年的教育过程中，老师对学生的体罚被认为天经地义，但是现在已经有了答案，那就是不允许，既然这样子的话，寻求解决的过程可能有些漫长，在这个漫长而等待的过程中，老师还是应当主动积极的，通过纯粹教育的方式来改变孩子错误的行为以及错误的学习态度。
无论如何我们必须明确的一个标准，那就是体罚孩子是错误的。
以小学教师的身份告诫你，千万不要揍孩子！
现在国家教育部发文教师严禁体罚学生，是为了保护学生的身心健康，严禁罚站，罚获过量劳动，更不许打孩子。
如果你揍孩子了，那你就站在了错误的一方，那家长来找你，你是没有办法说清楚的。
但是不打孩子并不代表放任孩子，不代表不管孩子，根据我做教师的经验，可以提供几点建议供参考：
1.用表扬代替批评。
孩子都是发展中的人，尤其是小学生，心智没有完全成熟，如果进入青春期更难管理，但是我们的出发点不应该是为了解气，而是教育好孩子，一切为孩子的发展。
当孩子犯错的时候，我们可以用表扬来代替批评，平时多注意观察，找到孩子的闪光点，再捣乱的孩子都会有他自己的优点，我们可以借机先表扬学生的优点，让学生明白老师是喜欢他的，也增加了学生的自信心和自豪感，其次再针对学生的问题提出批评，这时学生会真心采纳意见。
2.选择适当的时间和场合谈话
谁都有自尊心，学生也不例外，如果是严厉批评，不要当着全班同学的面，这样会伤害学生自尊心，也会让学生形成逆反的心理。可以利用课外时间，去操场，去学校的小花园和孩子进行谈心，效果会更好。
3.采用灵活多变的方式
应该批评教育，不能打不要骂，万一教师失手，把学生弄伤或弄残，后果就是犯罪了，懂吗？而且打人和骂人都属于暴力，难道老师还要对学生用暴力吗？是人民教师吗？教师打骂学生就不是殴生案吗，打骂学生也是犯法的。如果学生是未成年人是受未成年保护法保护的，教师因为教书就去违反未成年保护法吗？看起来是对教师进行法治教育的时候了。
小学生上课时调皮捣蛋，被老师揍一顿该不该？该，必须揍一顿才解气，才能让他听话，才能让他不扰乱课堂秩序，但这样不可取，作为教师不能这样去做。
教师是知识和文明的传递着，首先教师自己必须做一个文明的人，这是职业的需要，也是以身示范做表率的需要 。明文的社会不需要暴力，文明的人不讲暴力。揍学生一顿不文明，是野蛮的行径，当然不会得到社会的提倡。
法律不容许你这样做，所以教师要严以律己，规范管理，只能动口不动手，动口还不能辱骂，只能说服教育。《教师职业道德规范》，《未成年人保护法》规定了教师不准体罚和辱骂学生，所以违反此规定者，轻者停职，批评通报，重者会丢了工作。近日，网传一段学生在校外打群架被欺凌的视频，报到网上之后相关学校的校长和班主任都被停职。所以你老师揍学生无疑是自寻死路，除非你不想要这工作了，教育局处理教师违纪和相关事件从来都是雷厉风行毫不手软的，为了十年寒窗苦换来的工作，你还是一“忍”了之为好。
再说家长不许你这样做，调皮捣蛋的学生背后必有一个难缠，甚至不讲道理的家长。你揍学生试试，不让你赔款，不叫你掉了饭碗才怪，这样的家长和孩子你都惹不起。二十年后的常某，校园袭击伤害班主任的学生，拳打脚踢教师的家长还少吗？你揍学生本身违法，走遍天下都没理，你揍他干啥？
作为教师该管的一定要管，但要研究方法，讲究策略，揍学生只是简单粗暴的违法违纪行为，不是最好的教育方法。学生上课调皮捣蛋，我们还是通过说服，或者让他参加游戏等手段来解决吧！
小学生上课时调皮捣蛋，注意是：上课时。这时调皮捣蛋，影响的老师老师讲课和全班学生的听课。且不说老师揍他一顿对不对，对于这样的学生确实该揍！
上课时调皮捣蛋，如果经老师提醒、制止，能及时改正，还不算什么事，因为：知错能改，孺子可教也。
能达到被老师揍一顿的程度，足见这个学生不可理喻，而且有些“蹬鼻子上脸”，认为老师拿他没办法。他的行为，确实到了该揍的程度。“不揍不足以平民愤！”
我相信，老师不会无缘无故地揍一个学生，特别是小学生。一定是迫不得已而为之，一定是学生把老师逼急了，老师用尽了所有的办法，仍然对调皮捣蛋的学生没有任何效果时，才会揍学生。
老师揍这位学生，一是制止他的行为，二是让他知道自己真的错了，让知道自己的错误，并能改正。如果老师揍了学生一顿，学生改正了错误。这顿揍不但应该，而且非常值得！
真正的以教育学生“改邪归正”为目的的“揍”，是应该的。这样的“揍”，不但不会给学生造成伤害，而且有利于学生走正路，有利于学生成长。这样的“揍”是有分寸，这样的一定是一位好老师！
反之，老师若对调皮捣蛋的不闻不问，听之任之，课能讲就讲，不能讲不讲，随便它一堂课过去了就可以了。那么对这个老师来讲又有什么损失呢？但是却耽误了全班学生，更会让调皮捣蛋的学生在“歧途”上越走越远，到头来不可救药！
至于家长说该不该揍，肯定有两种不同的看法和理由。
我想送给家长们一句话：对孩子过分地保护就是伤害！
到此，以上就是小编对于特殊教育老师擦屁股教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育老师擦屁股教案的2点解答对大家有用。