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当时教师到厕所了，六年级学生上课不慎打伤别的学生如何处理？
课堂上，老师一时尿急或有便意，憋不住，自然要去上厕所解决。这是情理之中的事。老师不在课堂之时，六年级学生应该能够自律，把自己管好，文明守纪是学生的日常行为规范的要求，某学生把另一同学打伤，这位打人的学生应承担全部责任。
老师离开课堂不是无故或随意离开的，而是迫不得已，特殊情况应特殊对待，教师不应承担责任。
如果老师不是因不可抗力的原因离开课堂，或者上课时发现学生打人而不制止，那么老师就负有责任了。
当然，如果这位老师能请求教导处临时派一位空闲的老师来暂管几分钟，以防万一，是不是更为妥当些？（学校应该有这样的应急预案）
这里是百姓茶馆，欢迎光临。让我们一边饮茶，一边聊聊教育里的那些事。思考教育现象，看清现象背后的本质，做理性的教育。
首先要把课堂控制好，检查受伤的同学，如果不严重立即送去医务室。如果严重，立马做好急救措施，拨打急救电话。
视情况决定要不要完成课堂任务，如果教师要跟去处理，那么可以和另外的老师调课，保证课堂的持续性。
之后即时处理问题，要听多方的表述，形成正确的判断。在这个过程，要注意不能轻易判定性质，也不能偏颇任何同学，要公平公正。
弄清楚后，采取解决办法。关于受伤同学的医药费，关于打架事件的处理都要符合相关的规定。
最后，教师要自省自己的疏忽，也要反思课堂会出现这种情况的原因。然后引以为戒。
有人说要把戒尺还给教师，教师同仁们，你感觉你还拿的动吗？
谢谢邀请，我觉得拿不动。
今时不同往日，老师们还是多给点耐心，以说服教育为主吧。学生的确不听，可上交给学校德育处处理，或联系家长到学校处理，如果仍没有效果，可以叫家长带学生回去接受家庭教育。即使将惩戒权交给了老师，但尺度怎把握，会不会成了体罚或变相体罚？家长闹到教局、媒体、报警又如何处理？总之，我觉得所谓教师的惩戒权其实早已名存实亡了，教师、学校基至教局早已被未成年人保护法、新闻媒体、社会與论、家长的无理取闹吓怕了。
拿得动！
但必须有一个尺度，这个尺度包括对学生和家长！
有些孩子确实动不得的，你必须承认这一点，因为，你一旦动了，轻则受到批评，重则丢掉饭碗。这个可不是闹着玩的。
对于那些比较敏感，家长有些偏执的学生，你绝对不能动，甚至你都不能说出重话，因为，在他们看来，你可能不经意的行为，都会对他们形成肉体上或是心理上永久的伤害，都可能因此二改变孩子的命运。这个责任你真的担不起。
一年多前，我同事就遇到过这样是事情，一个孩子到办公室告状，老师当时正在忙，心情不好，于是大声让他先出去。结果这个孩子放学以后告诉他爸爸，这个老师打他了，一脚把他从办公室里踹了出来。他爸一听，二话不说就找到校长，校长找到老师，没想到这个老师态度坚决，不但拒绝道歉，而且一口咬定没走打孩子。家长一看没有达到电视上网络上看到的效果，于是闹到学校，投诉到教育局，在调取监控的过程中，竟然拨打110报警。可以说能够想到的手段都用上了。最后监控显示，老师没有动孩子一下。
但这样一弄，也挺触目惊心的。得亏老师本身素质过硬，要不然可就麻烦大了。
这样的孩子个家长，如果你动戒尺，那就是自寻死路！
所以作为老师，在管理学生的时候，务必对家长也要有群了解，他们的脾气秉性，性格特点都要在平时的交往中，仔细观察和分析。
动戒尺必须首先和学生约法三章，明确界限。越界惩戒。不可一时兴起，随意挥舞，更不可将它当成发泄情绪的工具！
戒尺所动之处，也是教师责任所在，戒尺之外之人，也意味着老师的无奈和放弃。其实，这样√一个生活在班集体当中的孩子是最大的伤害！
到此，以上就是小编对于特殊教育呼叫少年教师篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育呼叫少年教师篇的2点解答对大家有用。