0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育的差异性的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育的差异性的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园教育的基本原则和特殊原则有哪些？
基本原则
1、尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
2、促进儿童全面发展的原则
3、面向全体，重视个别差异的原则
4、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
特殊原则
1、保教结合的原则
2、以游戏为基本活动的原则
能举例说明儿童文学发展的特殊规律分别包含哪些？
①儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。 真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。
②教育性：凡事好的文学作品，大半都没有教育目的，但却有教育影响。所谓教育性，应是广义的、无形的教育。所谓教育性，应是广义的、无形的教育。 「寓教於育」是不二法门，而效果是潜移默化的。
③游戏性：游戏对儿童而言，就是工作、学习，也是生命的表现。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。
④文学性：文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同，在于作者写作态度与表达方式。 文学的价值在於它的无用，正因为它的无用，所以能具现一切有用。文学的感人，在於潜移默化。
儿童发展的规律是:
1，从整体到局部，2，首尾规律。3远近规律，4，大小规律，5，无有规律
特点:
1，顺序性
2，阶段性和连续性
3，不均衡性
4，稳定性和可变性
5，个别差异性
什么是人的差异性，人的差异性表现在哪些方面？
人的差异性就是指每个人都是不相同的，每个人都有自己的特色。
人的差异性表现在很多方面，比如说人的发展性差异，就是指人在发展过程中的差异，其中的差异又可以从生理和心理上进行分析，生理上可以看出来人与人之间的“精气神”差异，心理上的差异更明显，毕竟每个人都有自己的个性，个性也许会相似，但不会相同，这也是人的差异性表现之一。
人的社会性差异，每个人都生活在社会之中，人不可能脱离社会，大家到能看到中西方社会是不同的，所以生活在中西方社会中的人也是有差异的，即使是在中国，南方与北方的人也是有差异的，这就是人的社会性差异。
人的价值观差异，每个人都有自己的价值观，价值观会指导自己的行动，有的人很容易就走上犯罪的道路，有的人即使贫穷也不会走上犯罪的道路，这就是他们脑海中的价值观不同，所以行为也会有不同，这就是价值观差异。
除此之外，人在其他方面还有差异性，差异性最明显的表现就是人与人之间的不同，记住这一点，就能理解人的差异性了。
谢谢邀请回答，我是沃秀陈微。
人的差异分为三个层面：第一性格，第二气质，第三，思维方式。
先说性格，总体而言分为两大类。一类是外向型性格，一类是内向型性格。
再细分，就会发现即使是外向性格也分为真外向和假外向，因为很多人其实骨子里并不外向，但是出于某些心理需求比如因为某人喜欢外向的人儿把自己变的外向，或者出于工作需求如销售工作就可能需要比较外向的性格。
性格是最外在的差异，因此性格是随时可以根据需求改变的，也由此我们经常会发现几年不见的老同学性格完全变了。
接下来谈气质，比起性格的易变性，气质就比较难改变了。
所谓气质是和这个人的成长环境、家庭教育、文化素养有很大的关系，而且素质是长期“养”出来的一个属于自己独有的标签。
到此，以上就是小编对于特殊教育的差异性的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育的差异性的3点解答对大家有用。