个别差异与特殊教育,个别差异与特殊教育的关系

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于个别差异与特殊教育的问题,于是小编就整理了1个相关介绍个别差异与特殊教育的解答,让我们一起看看吧。

什么是人的差异性,人的差异性表现在哪些方面?

所谓人的差异性是指作为一个主体性的个人从其自身自从婴幼儿、少年青年到中老年的生长成熟到衰老,这一过程中纵横比较中所产生的相互区别和不同的特点。在人的整个一生中从纵深角度比较就有如下差别:幼弱与强壮、弱势与强势、上升与下降、成长与衰退,既使从横向上的角度比较也是一样的,比如人自身体内每天每时每刻都是在进行着正面影响因素与负面影响因素的交差与焦锋,有益生长细胞在活动繁衍,有毒有害导致灭亡的细胞即杀死有益生长细胞的毒素也时有泛滥,有健康的活着的强有力的各项因素在里面,也有潜藏着的导致疾病的可能性和现实存在在里面,谁也不可能避免任何疾病因素。还有胎儿与婴儿、婴幼儿、儿童与幼儿、青少年、中青年、中老年,都是从一个个体的角度进行比较,都有不同的差异。这种差异形成的根本原因,都是由其身体自身结构素质、生理心理身体器官、人的大脑及四肢等的生长发育成熟与功能减衰弱的发展规律中形成的。人和人之间的个体差异性不同,甚至有很大区别,这和先天因素即遗传、生活习惯与家庭条件有一定的直接关系,也有与当时所处社会时代和接受良好的学校教育的密切关系。人与人之间的天赋禀性也有差异,还有人的学习能力和适应能力,都是形成悬殊差异的根本原因。

个别差异与特殊教育,个别差异与特殊教育的关系

人的差异有很多,主要有金钱,地位,名利,外貌等等。而正因为有差异性,才产生羡慕嫉妒恨,奋发而图强。同时也有冷潮热讽,吐沐横飞。

应该怎样面对这差异性呢?

羡慕而不嫉妒,得意而不忘形,努力而不攀比,关爱而不同情,鼓励而不鄙视,勇往直前而不一意孤行!

百人百性,难以类同。首要差异,多在智能,一个聪明,一个愚笨。次要差异,嗜好不同,爱好有别,兴趣两分。思想理念,三观不同。

百马好选良,百人难选英。世有不解情,人有不测性。

人的差异性是什么?人的差异性表现在哪些方面?

人的差异性从本质上说没什么不同.

要非说区别那就是男女之别了.

提问者想问的估计是后者.人的差异性表现在哪些方面!

其实每个人既有不同的地方,也有相同的地方.

相同之处就是我们都是人,我们都是天生父母养的.

不同之处可能就是性格差异,受教育程度之别.

不同的教育程度的人性格肯定不一样.

所以说性格决定命运,选择决定人生.

我们每个人都一样,我们每个人又不完全一样.

什么是人的差异性?


做个简单的比喻吧,这样好理解一些。有的人语文好,有的人数学好,有的人在音乐方面突出,有的人在绘画方面是天才,这就是人的差异性嘛。也就是说有些左脑发达,有的人右脑发达。左脑负责感性思维,右脑负责理性思维,所以表现出不同的差异性也就在所难免。

弗洛伊德认为:人的行为风格就像海面上的冰山一样,露出来的仅仅是一部分5%,既有意识的层面;剩下的95%绝大部分是处于无意识的。也就是说人的行为有时是自我隐藏起来。这种差异来自于先天也来自于后天环境的影响。

有人心胸狭隘,孤僻,依赖。有人自信,高傲,阳光以及学习上的优劣等等都是人的差异性表现,再比如运动,听觉,嗅觉,健康,智力及身体的残疾都是人们之间的差异性表现。古代与现代的思维都有差异性,古代人对海权并不太重视,而现代人则对海权和领土意识都非常强烈。这种不同太多了,人与人,国与国,古代于现代,都不尽相同。

人与人之间的差异是比较多的,我觉得可以分为两个大基本类别,这包括外在的,内在的差异。

外在的差异,就是人与人的家庭背景、生活环境、教育背景、工作环境等外在因素所体现到各人的差异。

内在的差异,这好多时是受到外在的特定条件影响下反应出的差异,1.如一个人从小就生活在单亲家庭里,这个成长环境里,从小就缺少了父爱或母爱的人,与完整的家族成长的人之间在心理素质的表现有好在差别。2.生活环境条件的差别,生活在富裕家族和一般家族的人,他们之间的差异化也比较容易体现在与人交往时的心态不同。3.由于各人从小接爱家族各学校的教育不同,在这个起跑线上的差别对于以后的个人发展更是好大的差异。工作环境的差异对个人的身体心态都有不同的差异。

通过两方面的差异化的发展,每个人的差异化是好明显体现出来了。

到此,以上就是小编对于个别差异与特殊教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于个别差异与特殊教育的1点解答对大家有用。

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