农村特殊教育入学率排名（特殊教育待遇不如师农村教师）_特殊教育

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孩子上特殊教育学校更好。成绩更好：智力低下的孩子上普通学校，成绩可能跟不上。避免心理压力：智力低下的孩子可能会被其他孩子嘲笑和歧视，甚至被其他孩子捉弄，这会给孩子造成心理压力，并严重导致社会恐惧和自闭症。

农村特殊教育入学率排名（特殊教育待遇不如师农村教师）

东王技工学校好。师资力量：东王技工学校教师学历都在本科及其本科以上，有着丰富的教学经验，师资力量雄厚，而修水县特殊教育学校师资力量薄弱。设施设备：该学校设施设备先进，拥有多媒体白板教室，科学实验室，生物研究室等，及完备的户外设施，而修水县特殊教育学校设备老旧，户外设施不完善。

特殊教育学校招收各类有特殊教育需求的学生，包括但不限于智力障碍、听力障碍、视觉障碍、身体运动障碍、语言障碍和自闭症等。拓展知识：智力障碍：特殊教育学校招收智力障碍的学生，这些学生可能有认知发展的延迟或其他智力上的困难。特殊教育教师会提供适当的支持和个性化的教学计划，以满足学生的学习需求。

特殊教育学校的学制，一般是半年、一年、两年、三年、五年的，具体的学制每个学校的要求都不一样，但大部分都差不多。两种分类特殊学校其实分为两种，一种是由政府或社会团体等组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

学前教育在园托幼儿23906人，小学在校学生31018人，初中在校学生18135人，高中在校学生5857人，各类中等职业教育在校生4780人，特殊教育在校生152人。加大“关停并转”力度，调整区域内民办农民工子女学校14所，在校小学生14937人。

嘉定一中新疆班是指上海市嘉定区第一中学为来自新疆地区的学生设立的特殊班级。嘉定一中新疆班的存在是为了促进民族团结和教育公平，通过为新疆地区的学生提供优质的教育资源，帮助他们更好地融入社会，提高综合素质和竞争力。

上海市嘉定区职业技术学校附设特殊教育班成立于2017年9月，是在嘉定区成佳学校内附设的特殊教育点，以培养残疾学生职业综合素养与社会适应能力为目标，主要开设中餐烹饪与营养膳食专业。

电话：(021)59531611。地图详情：本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。上海市嘉定区教育局是上海市嘉定区政府主管全区教育工作的职能部门。主要职责：（一）贯彻执行党和国家关于教育的工作方针、政策、法律、法规；制订本区教育事业发展规划、年度计划并组织实施。

广东省人民政府办公厅发布了一项关于进一步推动特殊教育事业发展的重要举措，旨在完善残疾人教育体系，确保各类残疾儿童少年享有平等的教育权利。首先，强调义务教育的普及。在经济发达地区和部分市辖区，三类残疾儿童少年的入学率需达到普通适龄儿童的水平，其他地区则逐年提高，目标是2012年达到97%。

广东省人民政府办公厅发布了一项旨在进一步推动特殊教育事业发展的重要文件，名为《关于进一步加快特殊教育事业发展实施意见》，编号为粤府办〔2011〕50号。

广东省人民政府办公厅提出一项关于深化特殊教育事业的实施方案，强调了对具备普通教育能力的残疾儿童少年的接纳与支持。所有义务教育学校被要求积极创造条件，接纳他们进行随班就读，以实现平等教育机会。

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