特殊教育师生交流,特殊教育师生交流心得体会

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育师生交流的问题,于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育师生交流的解答,让我们一起看看吧。

怎么能更好地和学校老师沟通?

如果你是学生,和老师沟通有三个方法:

特殊教育师生交流,特殊教育师生交流心得体会

1、优秀的学生在老师的教导下更加优秀,就是和老师沟通的最好体现。

2、中等学习成绩的学生,尊重和信任老师就是和老师的最好沟通。

3、中下学习成绩的学生,感恩老师就是和老师的最好沟通。

作为学生,不管学习成绩如何,能够积极、自信的感恩老师,就能够受到老师的赞赏和关注,这就是和老师沟通的真诚体现。

如果你是家长,和老师沟通也有三个方法:

1、信任和尊重老师的付出,就是和老师最好的沟通。

2、保持向老师学习的积极的心态与态度,就是和老师最好的沟通。

3、对老师的职业拥有一颗敬畏之心,就是和老师最好的沟通。

所以,和老师的真诚沟通的方式不要以为就是请客吃饭送礼物,如果对老师没有真诚善良的感恩之心,什么样的沟通方式都是白搭!


谢邀!

和学校老师如果有很好的沟通的话,对于家长了解孩子是至关重要的。在这个如何更好的沟通上面提出以下几点建议:

一,一定要尊重老师,不要听信社会上那些对于老师的负面评价,这样会影响你内心自我的判断。在平日与老师的口头交流或者文字交流上称呼要用“您”,不论老师的年龄大小,这都是家长以及学生对于老师的尊称,老师本人自然也会对家长和孩子有很高的评价,毕竟现在的老师不受尊重的太多了,我们从自身做起,在这一点上给予老师尊重;另如若发生一些争议也要控制好自己的情绪,在言谈举止上尊重老师,这样事情才会能有一个更好的解决。

二,经常与老师保持联系,家长和老师是完全可以相处成为朋友的,二者之间有共同的目标----教育好孩子,老师负责学校教育,家长负责家庭教育,环环相扣才能更好的帮助孩子成长,切莫只当孩子成绩不好或者发生问题时才与老师联系,更不要出现家长会不到的现象,毕竟现在家长也很忙,但是老师的教育也是需要家长配合的,你都不配合,老师怎么能更好的教育孩子呢?在常与老师保持联系的同时也要注意时间,若非情况紧急万不可在休息时间去与老师交流孩子的情况,老师这个职业是很辛苦的,做到朋友式的尊重,多换位思考。

三,既然尊重了老师就不要动自己的小心思,逢年过节的送礼送红包其实这也是在打老师的脸,这样会让老师很难堪,不要听信社会上的一些负面信息,毕竟那是少数,但凡做教育的内心都有着“良心”二字,不可尝试这些举动,换位思考的去交流就可以。

当然,万变不离其中,想要与老师很好的沟通也得掌握一些语言的魅力,相信各位家长一定可以做到。

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谢谢邀答。

怎么样能更好的与学校老师沟通呢?

这个问题,应该是我们所有家长都要面对的问题。我作为一个老师,也同时是一个家长,有这样几点的建议如下:

首先,我们要把老师当做是和我们家长有共同愿望的人,我们都希望我们的孩子、他们的学生能够在德智体几个方面全面发展,做个成绩优秀好学生、社会有用的人。

其次,我们要相信老师,信任老师会对我们的孩子无私地奉献。他们以爱心来教育孩子健康成长、用耐心来教导孩子吸收文化知识。

最后,做家长的我们要真诚地和老师沟通和交流。

沟通和交流是双方面的,一方面,我们诚恳地向老师了解孩子在学校、在班级的表现和学习情况,倾听老师的建议和提醒。

另外一方面。我们要把孩子在家里的表现,尤其是学习上的一些特殊的表现,要和及时老师沟通,让老师更好的了解孩子。当家长与学校老师保持良好的沟通和交流,才能够让孩子更加健康地成长。孩子在学校有老师关心爱护和教育,在家里有家长正确的引导和鼓励和支持,这样孩子就能够学习无忧、生活无忧;安心学习、快乐成长。

谢谢关注。

您好!感谢您的邀请。

要想和学校老师进行更好地沟通,我的建议如下:

1.改变认知模式。

首次从思想上认识到我们跟老师是站在一个战线上的,我们的教育目标都是一致的:都是为了把孩子教育好。当孩子出现问题时,我们要学会站在老师和孩子的角度去面对问题,抱着客观的态度和老师进行沟通;不当着孩子的面指责老师,而是以诚意去化解矛盾,这样孩子也能从我们身上学到和老师进行沟通的技巧和态度。

2.掌握和老师沟通的策略。

如果说改变认知模式是“道”,掌握和老师沟通的策略就是“术”。当和老师的意见出现不一致时,可以使用“万能三步沟通法”,具体步骤如下:

第一,先了解清楚情况,问问老师的想法,听听老师的建议和意见;

第二,找个时间去当面拜访老师,和老师共同商量和讨论出解决问题的办法;

第三,在行为上和孩子一起做出调整和优化,共同面对和解决问题。

谢谢邀请,相互沟通的前提是,相互理解,相互尊重,特别是家长,文化程度参差不齐,和老师沟通一定要尊重老师,作为一名合格的老师每天的工作量是非常大的,非常辛苦的,学生的成绩好一般和老师沟通的次数和时间相对较少,老师喜欢学生当然家长和老师沟通也是很愉快的,学生成绩中等的比较多,所以和老师沟通的次数和时间也比较多,在对于孩子的了解方面老师比家长了解更多更彻底,所以说,家长应该多听听老师的意见,多让老师提建议,因为中等的学生更有潜力成绩更容易快速提高,所以老师也非常想和家长沟通,成绩相对差一点的学生,老师也是非常关心的,有时候老师对于成绩差的学生更加的操心,这类学生一般都是老师主动和家长沟通,因为,能把成绩差的学生提上去这就充分说明这个老师是非常称职的,非常有能力的,这也是老师的一种自豪,只要建立在相互理解,相互尊重,相互感恩的基础上,家长多听听老师的建议,和老师沟通应该是一件非常开心的事情,

谢谢邀请!

一、学习上:孩子学习不好或者偏科严重,找老师了解沟通,寻找决定的方法。

我家孩子刚上小学时,偏科比较严重,她喜欢语文,但不爱学数学。因此我找到老师,问问老师如何解决?需要我们怎么配合?老师给了我三个方法:

1、给孩子提供机会去购物,购物孩子就会用到数学,让她知道偏科的严重性。

2、陪孩子搭建益智玩具,培养孩子的专注力。3、给孩子做些练习,适当鼓励孩子。

我回家后,按照老师给我的方法,孩子逐步对偏科有了意识,并渐渐地对数学感兴趣。

二、生活上,孩子不爱劳动,不体谅父母的辛苦!

我楼下有个孩子,从小在乡下由爷爷奶奶带大,奶奶非常溺爱孩子,孩子过着饭来张口衣来伸手的生活,从来不会帮家里做任何家务事,连自己的袜子都是奶奶帮洗,前段时间奶奶过世了,爸爸妈妈才吧孩子接到身边。这时候孩子已经十二岁了,上初中了。妈妈送孩子去学校时,跟老师说明了孩子在家的这些情况,老师说,这种情况主要是孩子小时老人家太宠了,不舍得让孩子做力所能及的事,所以孩子也不懂得大人的辛苦。不过孩子都那么大了,需要慢慢引导才行,不能操之过急。相反,家长和老师要给孩子更多的关爱,然后再慢慢让他一些力所能及的劳动,让他体验劳动的艰辛,他每完成一件事,一定要发自内心的跟他说:辛苦了!久而久之孩子就能体谅大人的辛苦!

综合上述,家长想更好的跟学校老师沟通,一定要想好要跟老师沟通哪一方面,老师才能够更好的回答您,不要东一句西一句,没有目的性的话题,老师工作也很忙的。还有家长跟老师沟通时,最好不要当着孩子的面沟通。老师和家长沟通达成一致后,一定要落实。

到此,以上就是小编对于特殊教育师生交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育师生交流的1点解答对大家有用。

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