0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育的幼儿园教师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育的幼儿园教师的解答，让我们一起看看吧。
做幼儿园的保育员好还是特殊教育的保育员好？
虽然说做幼儿园的保育员和做特殊教育的保育员都是需要特别的有爱心 ，有耐心的人员，但是这特殊教育的保育员工作需要更加的细腻，更加的耐力 ，因为特殊教育的孩子有异于正常的幼儿 ，需要更多的耐心 ，相对来说 幼儿园的保育员随着幼儿的年龄越来越大 ，收能力越来越好 ，做起来可能会更轻松一些 。
特教教育和学前教育哪一个好？
从就业前景来说，特殊教育要比学前教育更好。
特殊教育的人才目前属于行业稀缺人才，很多设有特殊教育专业的大学会在校实习期间会为学生提供特殊教育学校供学生实习。
但是实习结束后往往就是两种结果，一种是继续从事特殊教育行业，另一种是从事特殊教育以外的行业。
而学前教育就比较固定，实习和后续工作的地方都是幼儿园，学历达到一定标准后可以考取中小学或者高中的教师资格证并可以继续任教。
学前特殊教育教师资格证一样吗？
一样的。
学前教育的教师资格证也属于教师资格证的一种，从2015年起都需要参加全国教师资格证考试，才能取得。教师资格证分几个阶段，幼儿园、小学、初中、高中教师资格证。除了初高中需要加考专业课，其他的考试都一样。考试分：笔试、面试、普通话水平考试。
作为幼师，班上有孩子是自闭症，应该怎样和他相处以及帮助他？
我不知道幼儿园是不是那种特殊教育机构的幼儿园，如果是幼儿园里有个别孩子是有自闭症，其它孩子都是正常的。这种情况下幼师会很难教，因为孩子们在一起会发生很多矛盾。自闭症孩子无法与外界沟通，做出的行为也很让人费解。他们常常无法融入孩子们中间，可能会变得更加自闭。我之前接触过一个自闭症小孩，自制力很差，没有经过特殊培训的老师很难与之沟通。个人建议，应该和家长商量，之后送特殊教育机构，这样对老师和同学都好。
自闭症的孩子被称作星星的孩子，主要表现为沟通障碍，不愿意表达，通常会有反应很慢、过度安静、回避眼神交流、不爱模仿、喜欢独处、表达能力极差、社交能力缺失等问题，对于这样的孩子，确实是家长和照管人所不得不面对的考验。
作为一位幼师，你能主动思考怎样跟这样的孩子相处，而不是想着把孩子推出去，这样一份爱心和责任心，已经非常难得，必须给赞。
对于这样的孩子，没有其他技巧性的东西，最需要的是持续的耐心、平等心、关爱和包容。
自闭症的孩子，内心是敏感的，他们不知道怎么进行沟通，不敢尝试，又有沟通的需求，这种时候，如果周围的人没有足够的耐心和包容的话，孩子很容易封闭自己。
这种时候，需要给孩子营造一个轻松的氛围，尽量不要带着有色眼镜去看这样的孩子，包括跟幼儿园的其他孩子、家长也尽量不要提及这种情况，老师在营造环境氛围方面起到了至关重要的作用。
平时可以多陪孩子说话，鼓励孩子跟你互动，说话的时候语速要慢，态度温和，一定不要表现出不耐烦的情绪，自闭症的孩子太敏感了。
我的一位朋友的儿子，从小由奶奶带着，奶奶是一个不喜欢跟人交流、独来独往的个性，很少说话，以至于孩子被带的也不爱说话，一直到3、4岁还是这样，后来去进行检查，确认是患上了自闭症，后来一直进行各种康复，康复训练中最重要的就是共情的传递，让孩子意识到，你对他好。
关于自闭症这个领域，其实很专业，如果你希望能够更系统的学习的话，建议购买一些专业的书籍，比如《孤独症儿童训练指南》等，系统的学习，会更有帮助。
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到此，以上就是小编对于特殊教育的幼儿园教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育的幼儿园教师的4点解答对大家有用。