0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教师读书规划书的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育教师读书规划书的解答，让我们一起看看吧。
孩子确诊自闭症以后，家长阅读哪些书籍比较合适？
自闭症患儿早发现早干预，沙盘治疗对于自闭症患儿有很好的治疗作用，你可以去当地儿童医院心理门诊或者专业心理机构进场治疗。还有游戏疗法，对待自闭症患儿也有很好的干预作用。很多自闭症患儿智商正常，所以需要父母在扶养上多关注，培养其社会适应能力和人际交往能力。
以下几本书从家庭到专业，有个案有指导，系统地对自闭症患儿和家庭养育模式进行了介绍，希望对你有帮助。
《与自闭症儿子同行1：原汁原味的育儿 》《通往自立之路与自闭症儿子同行2》
《万千心理·给自闭症儿童父母的101个建议》
《万千心理·与自闭症儿童一起做游戏》
《万千心理·自闭症儿童社会规则训练》
自己看书没用，长心眼的要学会偷学，有的家长孩子上课他们就在门口玩手机，要是觉得老师教的好，就偷学，看个训老师怎么训练孩子，抓住老师干预的核心思想，会来点事儿，老师会把资料借给你看的。主要还是ABA疗法，建立条件反射，多给泛化，听听感统老师的测评，留点心就能知道感统老师的干预计划哪里来的。到9岁以后就得自己训练了。
看到有些评论说看书没用，我是不敢苟同的，因为自闭症孩子的康复训练并不只是机构的事情，需要家长也投入进来，而且慢慢地，重心会移向家庭康复训练，这就需要我们至少具备两类知识：
1、自闭症的原理
2、科学的康复技术
康复训练是一个漫长的过程，也许需要持续一生，但同时我们的时间又是如此宝贵，孩子有很多方面亟待恢复和提升，每一天的时间都不应该浪费，那么借助前人探索和总结出来最为系统有效的方法无疑是最优的选择。
我这里有一份入门的书单，可以参考
建议家长先阅读关于自闭症原理的书籍，明确自闭症的概念，诊断标准，核心症状，预后，主流治疗方法等等，因为这是我们和孩子要一生面对的对手，需要知己知彼，如果我们都说不清楚自闭症到底是怎么回事，又何谈其后的康复训练呢？
关于自闭症可以供家长阅读的书籍有很多种，关键的问题不是在于购买了什么书籍，而是在于自闭症家长对自闭症的正确认识，在相比购买书籍方面。我个人更倾向去参加学术型的会议，来提高对自闭症的认识。这样的会议建议参加层次比较高的大型医院或者教育行业的会议，能够得到较高水准的提高。
我是一个4岁自闭症孩子家长，希望我的经历能给你一点点帮助。
个人首推荐自闭症行业权威邹神的《与你同行:自闭症儿童家长必读》这本书。
我们先看一下作者：邹小兵，家长称呼为邹神，是我国自闭症行业的权威人士。
在我国自闭症圈内，有南有邹小兵 北有郭延庆之说，是国内两大权威专家。
邹小兵，广州市的中山大学附属第三医院主任医师，广东省儿科学会发育行为儿科学组组长，儿童保健学组副组长。中华儿科学会儿童保健学组委员，创立国内第一家儿童发育行为中心，邹神根据其二十余年的经验，撰写的这部《与你同行:自闭症儿童家长必读》，我认为是每一个自闭症家庭必读的一本科普专著。
这本书，从认识自闭症开始，通过三个不同的案例说明了自闭症的症状的千差万别，想广大自闭症家长展示了自闭症存各种形式，自闭症来龙去脉，让我们的新手家长，对自闭症有了初步的理解
后面陆陆续续介绍自闭症早期的一些诊断和筛查，和自闭症儿童的症状的具体表现等一些基本常识，本书我个人认为重点在对自闭症孩子家长的一个心理辅导，让家长能快速的了解孩子情况，以最快速度行动起来，对孩子的干预提升日程，并付诸实施。
正如书中所说，对家庭患有自闭症的孩子，家长要首先振作起来，行动起来，学习起来，开始一个漫长的、艰苦、科学的干预。
“自闭症最重要而有效的治疗方法，就是高强度的科学的教育训练”这是核心。
关于自闭症：
- 《用当代科学征服自闭症》作者：黄伟合；华东师范大学出版社
- 《自闭症谱系障碍儿童的发展与教育》作者：周念丽；北京大学出版社
- *《阿斯伯格综合征完全指南》作者:Tony Attwood,燕原,冯斌（译）；华夏出版社
关于应用行为分析(Applied Behavior Analysis-ABA)和自闭症疗育
- *《应用行为分析（第2版）》 作者：John O. Cooper, Timothy E. Heron, William L. Heward；武汉大学出版社 （次书更适合专业人士阅读）
- 《特殊儿童应用行为分析》作者：方俊明、李芳、李丹；北京大学出版社
- *《应用行为分析与儿童行为管理》 作者: 郭延庆；华夏出版社
- 《孤独症儿童的行为教学》作者：刘昊；华夏出版社
- *《语言行为途径：自闭症和相关障碍儿童的教学方法》作者：Mary Barbara；华夏出版社；(此书即将出版，很适合专业人士和家长阅读）
- *《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》作者：Ron Leaf, John McEachin；华夏出版社
- 《功能性行为评估与干预：如何应对特殊需要学生的行为问题》作者：黄伟合,贺荟中；华夏出版社 (此书即将出版）
其它书籍（或许可以帮助自闭症家长改变观念）：
- *由北京师范大学翻译出版的两本书。虽然不是针对自闭症而写但是使两本很好的关于教育的书 《ＳＯＳ！救助情绪》，《ＳＯＳ！救助父母》
- *《我心看世界:天宝解析孤独症谱系障碍》作者：Temple Grandin,燕原（译）；华夏出版社
- *《孤独症孩子希望你知道的十件事》作者：Notbohm.E, 刘敏珍（译）；中国妇女出版社
- *《孤独症儿童的早期融合教育》作者：王国光；中国妇女出版社
- 《孤独症社会融合教育》作者：甄岳来，李忠忱
- *《透视自闭症：本土家庭实证研究与海外经验》；作者：李敬，程为敏；研究出版社
- *《爸爸爱喜禾》作者：蔡春猪，蔡喜禾；新星出版社
- 《爸爸爱喜禾：十万个是什么》作者：蔡春猪；中国华侨出版社
- 《蜗牛不放弃》作者：张雁；华夏出版社
- 《自闭症儿童社交游戏训练:给父母及训练师的指南》作者：Brooke Ingersoll, Anna Dvortcsak, 郑铮（译）；中国轻工业出版社
到此，以上就是小编对于特殊教育教师读书规划书的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教师读书规划书的1点解答对大家有用。