特殊教育单元整体教学设计,特殊教育单元整体教学设计案例

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云南15日输入确诊病倒1例,会影响已定的3月30开学日期吗?

老穆认为,或许会受到影响,但为了保险起见,延期开学,最有保障。当然,最终还是要看云南省教育厅的通知!

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3月15日12时至24时,云南新增境外输入确诊病例1例,为西班牙输入。

不幸的是,3月16日12时至24时,云南省又新增1例境外输入确诊病例,为法国输入。

目前,云南现有境外输入确诊病例共2例。

我们再来看一下云南的开学信息……

前段时间,云南省教育厅发布《关于做好2020年春季学期开学准备工作的通知》。

以下为预定开学时间:

【1】3月16日,符合返校条件的教职员工返校返岗,做好开学、教学准备和疫情防控、控辍保学等工作;

【2】3月23日,高三和初三年级开学;

我认为云南输入病例会影响已定的开学日期。我们来看看最新的云南省开学通知:

但是刚刚又一例境外输入病例出现了,之前已经有一例西班牙回国人员被检测出患有新型肺炎。看得出来,国家对于境外输入人员才去的措施还是有效的。我觉得最好从机场就开始隔离14天再回家,最大限度地减少接触人数。

本来已经连续二十多天清零的云南省,现在又得重新开始计算疫情解除周期了。

我们再看之前云南教育厅下发的2020年春季学期开学准备工作的通知:

3月23日,高三、初三年级开学

3月30日,中小学其他年级开学。但是我认为高三初三应该可以如期开学,至于小学生嘛,因为年龄小,不确定因素多的情况下,还是推迟开学为宜。但是也等待不了多久,就会开学,毕竟,云南省疫情整体较轻,境外输入人数少之又少,只要机场做好第一道防线隔离好,就不会影响到本地居民出门上班上学。况且各级政府已经为开学做好了充足的保障工作,疫情不会大范围大程度影响开学时间的。

即使仅仅只是1例,也有可能让开学日期3月30日改写!

在所有人都在羡慕云南省的骄人战绩时,在期盼也能像云南省一样能很快开学时,突然,15日一例输入型确诊病例似乎真的给云南的疫情防控和开学工作增添了说不清的不确定性因素。

本来,云南省从2月20日开始一直到3月14日,持续保持确诊病例和疑似病例24天零新增的大好局面,云南省中小学的开学日期也已经确定在3月30日。
(云南省最新疫情动态趋势统计图)

可是,就是这么一例新冠肺炎让云南省的零新增重新改写为0,如果按照疾控专家们的28天零新增安全期说法,云南省的疫情等级或要因此变化,疫情形势变得严峻复杂起来,学生复学带来重大的影响。
(云南在3月13日零新增22天)

同时,国务院的复学《通知》中也可以清清楚楚地看出来:疫情得不到基本解除不能开学。

再有,国外的疫情蔓延趋势正在加大,对我国的影响也是日趋严重。前天,全国输入型病例增加12例,昨天,新增这种病例就是20例,明天、后天,又会怎么样?云南还会不会出现?现在真的不好说!

看来在这种情况下,云南省中小学开学日期或许真的有可能要重新改写了!

不过,我们也一定要相信云南省人民的力量和全体医护人员的技术,在疫情曾经那么严重之时都能够应对自如,现如今的一两个病例,或许就不是个事。相信云南省还会应付自如的,那么,因此,开学的日期也就不需要变动了。

当然了,这一切都是我个人的推测,不能当作最终的结论。也就是说,无论如何都要相信云南省相关部门的开学文件规定。

不论哪个省市,增加病例都会对当地的开学造成影响,具体造成什么影响,就要通过患者的活动轨迹来进行分析。

患者,男性,41岁,云南昆明人,居住在西山区医大广场小区。患者于3月10日从西班牙乘坐飞机回国,途中先后经布鲁塞尔、北京,于11日到达昆明机场,后由其家人自驾车接回家中。3月11日至14日,居家隔离未外出,社区人员每天上门测量体温,都没有出现异常情况。直到3月14日,患者出现乏力、发热症状,当晚22晚,骑自行车至发热门诊就诊,3月15日确诊,转至传染病医院隔离治疗。经排查,该患者密切接触者共54人,都已按要求进行集中隔离观察,居住单元楼已经进行封闭管理。

虽然该患者接触的人较少,但是风险却比较大。

首先同乘人员,有被感染的风险,在北京有下飞机的,在昆明也可能有其他同乘人员下飞机,3月11日到14日期间,该患者的密切接触者们有没有接触别人?家属有没有出外购物、上班接触到别人?

由此看来,3月15日确诊的患者对开学造成的影响还是比较大。

患者,女,在法国巴黎工作。2020年3月13日从法国巴黎乘飞机抵达广州,广州机场海关采样后放行。3月14日从广州乘坐飞机回到昆明。在机场隔离区留观,下午15时40分送至隔离点集中隔离。18时广州机场海关检测结果出来,阳性,随便被送至省传染病医院隔离检查。3月16日该患者被确诊(轻型)。目前,该患者密切接触者20人,均已经按要求进行隔离观察。

这位患者除了在广州待了一天,这一天的情况目前还不得而知。

回到昆明后,该患者马上就隔离观察了,各方面的措施都还比较完善,所以,她对云南省的疫情影响不会太大。

经过上述分析,3月15日新增的境外输入型病例,对云南省特别是昆明市的开学时间有很大的影响,延期是必然的。

最近两天,云南新增加2例输入病例,有至少20人是密切接触者,现在还有2例确诊病例,开学时间成了变数,为了保险,我觉得云南最好推迟开学时间。云南省现在是骑虎难下,开学也不是,不开学也不是。

云南是第4个公布开学时间的省份,而且云南省的开学时间非常的明确,3月23日高三和初三的学生率先开学,3月30日,中小学其他年级开学。当时公布这个开学通知时,云南省的确诊病例枣已经清零,而且已经多日无新增病例,所以开学是比较安全的。

但是,现在出现了一种新情况,这两例输入病例再加上多名密切接触者的出现,让云南省的疫情防控情况变得复杂起来,如果确诊病例还在增多,云南省就不具备开学的条件,盲目开学,无法保证学生的安全,也无法让家长们满意,这不符合教育部关于开学的要求,所以推迟开学时很有必要的。

如果防控措施得力,之后几天没有增加新的病例,云南最好也是再等14天之后开学,这是比较保险的。

在现在的形势下,你觉得云南省有没有必要按时开学呢?欢迎留言讨论!

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到此,以上就是小编对于特殊教育单元整体教学设计的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育单元整体教学设计的1点解答对大家有用。

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