0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内特殊教育机构老师待遇的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国内特殊教育机构老师待遇的解答，让我们一起看看吧。
全国教师工资平均多少？
这个问题好解决，用教育总投入除以人数就可以 了。可能七万多。但没有多大意义。你和马云一平均，也是亿万富翁。教师队伍大，工资本身差异就大。从我个人来说2018年2月07日代发3135元。2003年工作，中教一级。
可能有人会说，那五险一金呢？绩效工资呢？请注意问题是工资平均多少。如果问工资的话，普通公务员，医生，教师应该相差不大，但是如果是总收入的话，明显教师的奖金福利少很多。个人五险一金不清楚是多少。因为短信业务中没有，问会计可能知道。绩效工资一年大概一万多点。
我是被平均了哈！我教育工作27年，每月到手工资3千多。怎么搞也不到7.75万一年！可不可以真实点？总这样假大空有意思吗？是不是觉得欺骗民众就可以获得赞杨？真实才是获得民族感情的第一要素！虚伪无论如何都没好下场。
教师的平均工资水平要看当地的经济水平来决定的，主要是绩效和奖励工资差别比较大。本人在安徽北部县城，教师月收入到手平均也就三千多一点，绩效平均六百块钱左右，最近两年有一次性奖励一万至两万不等。
这个是不能平均的呀！就象公务员工资一样，参加工作工令，职称不一样，地区工资差别又很大。比如欠发达地区刚参加工作每月二千多，发达地区三十五年工令以上的高级职称4挡每月一万多。
谢邀
教师的平均工资是多少？
其他地方的教师工资我不太清楚。就我们师范同班三个县:瑞金市、会昌县、寻乌县来看，不同县市的同级工资也不同，相差有三五百元。
我们这中教一级八档工资实拿(扣五险一金后)四千三左右，山区学校有补助五百左右，加起来就四千八左右。但能拿中一级八档以上的教师占全部教师的比例是20%左右。也就是说，有80%的教师低于四千元。
那么平均下来，教师的月平均工资在三千二至三千五左右。
教育部公布数据教师平均收入8万多，很多人都喊哪有这么多，其实收入统计不光平时工资和绩效，有一项很重要的收入就是公积金和住房补贴，这个一般人不了解，其实非常高，像我们当地公积金和住房补贴合计比例超过40%，就是工资收入一年8万的话，公积金和住房补贴就有3万多，这么算大家就知道为啥平均收入可以8万多了。
教师的绩效工资有多少？是怎样分配的？
教师的绩效工资占全部工资的三成。就是说，教师先发全部工资的七成，剩下的三成，按照绩效工资分配 方案重新分配。
绩效工资分配方案是由校长指使某中层领导制定，然后由职工代表大会表决通过再实施的。注意，职工代表绝大多数是学校高层、中层、低层人物，就是说，一个职工代表团，里面都是校长、副校长、年级组长副组长，各科室主人副主任，干事，备课组长这类人，占去了90%，然后加几个普通职工作点缀。这样，你就知道，这个方案是怎么分配这三成的工资了，里面的条款对哪个有利了
。
现在，实行绩效工资分配方案被看成是剥夺普通教师工资的一种手段。好端端的一个学校，干部成了一帮什么人，普通教师成了一帮什么人，一眼就看清楚了。现在，无论哪一级领导在台上讲完话，都没有人什么人鼓掌了，就是这个原因。
现在的学校，脑子灵活一点的人，都想尽办法向上爬，巴结讨好，奴颜婢膝，没有一点读书人的骨气；梗直一点的教师，被压在最下层，被剥夺，被损害，敢怒不敢言。
河南遂平中小学教师的奖励性绩效工资，每月高级485，中级435，初级350。每半年学校拢在一起，按照德能勤绩廉考核方案进行发放。
绩效工资的出发点是利用经济杠杆来调动教职工工作积极性，若利用好，肯定能起到奖勤罚懒、奖优罚劣的良好作用。
但也有没有利用好的个例，譬如有个农村中学，在社会上没有聘用水电工和勤杂工，只是在教师中聘用了几位兼职水电勤杂的。本身也没啥，他们几个每月享受二三百元补助是合情合理的。
但令人大跌眼镜的是，这几位同志的额外补助都是期末从全体教师的奖励性绩效工资中拨出来发放。
老师反复和学校班子提出不同意见，国家拨的办学经费是干什么用的？但学校班子始终坚持他们的做法。
我是一名正儿八经的小学老师，我无法说出具体的数目，我只能说说我自己。
首先，绩效工资是和职称挂钩的，首先你就要突破万恶的职称。估计平均在六百块左右，旱涝不均。
但属于你的基本都会回到你的腰包：排除掉个别boss极端可憎。学校一般会补上一部分再来分配，也就是说：绩效工资加上学校补贴的一部分作为总额来进行分配。
绩效工资的具体分配主要就是看各个学校的boss团们如何来制定规则，基本是要依靠打分。但最重要的参照系应该是学生考试成绩。假若你的学生考试成绩很高，而绩效工资很低，一定要闹一闹。假若你属于管理阶层，就可以忽略。
按照相关规定，绩效工资大概占比百分之三十左右，各地可能有出入，具体数额也不算小。
每个学校的财务人员对这个应该很清楚，但老师们往往是糊涂的。
教师的绩效工资有多少？全国各地是各不相同的，经济发达地区标准高一些，不发达地区标准比较低。有一位网友给我来信，说他们那里还没有绩效工资，这种情况非常少见，因为全国都在实行绩效工资制度。，
这里我们所说的绩效工资，是指打卡以外的奖励性绩效工资，资金来源主要是，教师工资总额里面的30%，这是按照工教师档案工资总额计算的，这些资金组成一个资金池，按照教师业绩进行再分配。
绩效工资分配，我们这里是这样的，全县学校，根据教育局的考核，分成三类，按照不同的权重，根据教师的人数，划拨资金。一类学校，权重1.2，二类学校，权重1.0，三类学校，权重0.8，这样就把学校集体工作跟教师个人工作捆绑到了一起。
学校怎么对绩效工资再分配呢？每学年之初，学校制定工资分配方案，经过教代会讨论，通过后报教育局审批备案，经教育局批准后组织实施。一般实行积分制，按照教师的德能勤绩4个方面为教师工作积分，由有不同科室的人员进行考核。主要方法是平时收集，及时记录，期末汇总，结果公示，经公示无异议后上报。
绩效工资发放，每年一次，一般在每年的春节后的三月份，发放前一年全年的绩效工资，现在学校绩效工资的发放工作，已经变成了一项常规工作，老师对此早已习以为常。一切公开的学校，教师都不会有异议，因为自己任了多少节课，做了哪些工作，取得哪些成绩，自己都很清楚，都会转化为积分。
据我所知，也有的地区是每年两次发放，也就是按学期发放，还有的是按季度发放，分配的方式基本上大同小异。
上面说的属于一般意义上的绩效工资，也就是被教师称为自己的钱拿出来再分配的绩效工资。但是现在绩效工资有了新趋势，或者说新的概念。一些经济比较发达的地区，重视教育的地区，发放增量绩效工资。这不是教师自己工资拿出来再分配的，是财政专项拨款，发放增量的绩效工资，这才是 真正意义上的奖励绩效工资。
不过，现在只有经济发达的大中城市在实施，还没听说哪个农村地区实行了增量绩效工资，比如我们江苏省，南京苏州等市，每年都发放增量绩效工资，苏北地区各市都没有。
到此，以上就是小编对于国内特殊教育机构老师待遇的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内特殊教育机构老师待遇的2点解答对大家有用。