0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智力低下儿童的特殊教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍智力低下儿童的特殊教育的解答，让我们一起看看吧。
儿子班级里有个控制不住自己情绪的智障儿童，如何劝退？
希望您可以考虑别的方法解决问题吧 那个孩子已经很可怜 但我也能理解您 两种办法：一是建议那个宝宝去更专业的专门针对发育迟缓儿童的学校，对他来说能得到更多的理解和帮助也是好事二是和您自己的孩子沟通一下，如何提高专注力和自制力，其实换一个角度来说，也是对您家宝贝的一种锻炼。个人想法希望能帮到您。
作为家长，请不要这么自私！要尊重智障孩子的权利，尊重学校的选择！
别的孩子虽有智障，但享有受教育权利与你家孩子一样。
学校既然都愿意招入有智障的学生，证明学校把义务教育的精神领会了，而且也充分尊重了每一个孩子享有受教育的权利。
你不但无权干涉学校接受任何一个学生，更不能干涉智障孩子受教育的权利，而且还应该好好配合学校帮助有智障的学生。
你可以教导自己的孩子在和有智障同学交往时需注意的问题，甚至于主动帮助智障同学，培养孩子从小就要有爱心、有团结精神。
如果担心自己孩子无力处理与智障同学的关系，甚至有风险时，一是让自己孩子尽量避开，二是请老师多注意看护。
无论从法律、道德方面，进行“劝退”智障学生不但违法，还会受到道德谴责。
如家长实在怕影响到孩子，那宁可让自己的孩子转校，也不能实施所谓的“劝退”。要设身处地的换位思考，智障孩子要找到一间愿意接受的学校真的不容易！
放下私心，多为别人想想，也是积善积德！
第一，无条件地包容，并使之成为习惯和风尚，从而建设包容的班级文化，这使得那个孩子有感全感而激发快乐，进而达到情绪平和。
第二，在包容的过程中培养每个孩子包容的能力，这是通向未来卓越和幸福路径。
第三，每个孩子都有享受教育的权利，尊重这一权利是智慧，包容是情怀，企图劝退有失公允而又难以达成。
这样的孩子家长应该自己陪同孩子坐在教室后面听课。我女儿班级就有一位小女生，自闭症，她妈妈请了一位阿姨每天陪着坐在最后面，她情绪不稳定的时候就悄悄从后门出去，我女儿班孩子也会偶尔被她打、被她抓伤，但是大家都知道她是小星星，很包容她也愿意陪着她玩。我觉得她让这个小集体更团结也让其他孩子明白爱是什么。
做为家长，为什么要琢磨如何劝退别人的孩子呢？
直接告诉你
不管什么原因，你这种想法都是极其自私的
你也别以为我在说风凉话
我孩子如果遇到这种情况
我也会很苦恼，如果实在没办法
首先恭喜你，你的孩子不是智障，是大家眼里的正常人。但是从长远角度，必须接受一个现实：谁都不能保证自己的孩子就算是智力正常的人，也能是清华北大哈佛耶鲁，更大的可能是个普普通通的人，甚至连个中专技校都毕不了业，稀里糊涂在社会上鬼混，今天找个零工，明天混个别的地方的工作，甚至还要靠着父母的养老金生活。在大街上酒吧里或者什么鬼地方认识个异性，弄出了孩子，不结婚就上吊，然后再跟父母挤一起，或者掏空父母养老金买套房子，然后每个月从生活到孩子的花费也是父母的微薄的存款支撑，30好几一无是处，好吃懒做。
如果是那样的孩子，即使智力正常，又跟个智障有什么两样？
所以，自以为自己是正常人的人，先不要用优越的眼光看待所谓智障人士，谁都不知道，二十年后，大家会不会都一样。
其次，如果你是那种在大街上看到扫大街的就会对孩子说“好好学习，否则长大了就跟他们一样了”的那样的母亲，那么跟你说更多道理你也听不懂。但是如果你不是那种母亲，而是会说“以后好好学习，你有了能力可以帮助他们过上更好的生活。”那么，也请跟你的孩子说，“其实哪个父母都不希望自己的孩子是智障，当父母知道自己的孩子不一样的时候，心都是碎的，他们的父母已经心碎了一次了，所以作为他的同学，就算不和他接触，不接受他，也不要伤害他，歧视他。如果你愿意帮助他，那你就长大了，强者帮助弱者，那是人与畜生唯一的区别之一，否则，学校里不过是一群畜生而已。”如今很多人都抱怨这个世界冷漠，但是却忘记了，让自己成为一束光，贡献一点热量。
最后，人生要经历的事情很多，谁都不敢保证一生平平安安，当你看到别人痛苦或被欺辱的时候，可能觉得暂时跟自己无关，但是谁又能保证，谁都能永远不被歧视不被欺负不被社会各种暴击？
敞开心怀，接受不一样的人吧。要说精神病，仔细想想，我们怎么就知道现在的世界就是正常的？被认为是智障或精神病的人，他们或许也是一个世界，只不过来错了地方而已。
一句话，学着接受不一样，让孩子也接受不一样的同类，至少这样他不会长大了那么眼光狭窄，那么容易偏狭，就算他不会成为领导人物，但是至少他会有一颗热忱的心，接纳不同，帮助弱者的心，而那个，才是真正的人应该有的，假如学校都做不到这点，这种学校就是垃圾，如果父母不会教育孩子宽容，那么孩子长大了未必会是善良或有用的人。你的孩子的一生的价值观，就是你的一个态度一个细节决定的。
智力低下的孩子能读普通幼儿园吗，会被劝退吗？
根据残疾人保护法，人人享有平等受教育的权利，但在实际的过程中，各省市戓学校的规定不同，有些地方要求孩子入学前做智力测试，IQ低于70的只能上特殊学校。随着社会经济的发展，人民素质的提高，社会的包容性增强，脑瘫、自闭症及智力低下的孩子都能纳入到教育体系中，这也就是全纳教育。
1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
不会 公立幼儿园不允许拒绝智力低下的幼儿 但孩子会很吃力 也要看孩子自理能力如何 如果自理能力ok的话老师不会拒绝 但如果不能自理 可能会允许家长陪同 很多年前我们那就有一名智力低下幼儿 她是不能自理 随地大小便 对其他幼儿有攻击行为 但无法拒绝此类幼儿入学 上了一周后老师实在受不了 因为需要一到两名幼师专程陪伴和照顾 最后和家长商量孩子奶奶进园陪同 但孩子和家长坚持了两年就自愿退学 像上班一样每天奶奶跟着上学 很辛苦的 你看看有特殊学校吗
特殊学生该怎么教育？
特殊学生？当然得特殊教育！根据其反常表现找到他特殊的地方，如果是非常特殊，比如智障类，现在有专门的特殊学校，送到特殊学校由专业人士教育。
当然有的并不是智障，只是在某个方面异与常人，在我们平常的教育教学工作中会经常遇到。
我遇到一个有性格特殊的孩子，他刚入学从不与别的孩子一起玩，总是独自沉浸在自己的世界里，就连上课他也只是坐在教室里玩自己的，看起来没有听课，但奇怪的是作业时他会做，我还不敢批评他，因为一批评他就会哭；还有集会时他不参加，起初我放任，他就在操场上东游西逛，一拉他排队，他就哭，完全没有集体观念，后来我专门安排一个性格开朗的学生试着与他玩，与他说话，再慢慢让学生同学拉着他一起，干什么都一起，哪怕是上厕所😀，后来改变了许多，慢慢地让他融入集体
特殊学生该怎么教育？
感谢邀请：
特殊学生指的是视力障碍、听力障碍、智力障碍及肢体残疾的孩子，这些孩子需要去专门的特教中心学习，这样的学校就是为了满足这些特殊孩子的需要而设计和提供的教育。
那么特殊学生该怎么教育呢？
特殊教育会根据残疾孩子的身心特点，最大限度的满足特殊孩子们的教育需要，培养他们的兴趣爱好和健康积极的乐观心态，培养他们战胜困难的信心，克服自卑心理，培养他们掌握一技之长，让每个残疾孩子都能健康快乐的成长。
下面以视障孩子为例来说明：
1、教育视障孩子正确认识自己的缺陷。
教育视障孩子正确认识自己，正确认识自己是形成良好个性的基础。
教师多与家长和孩子沟通交流，告诉孩子视力障碍的真正原因，帮助孩子树立正确的残疾观；引导孩子树立自信心，让他们知道，虽然眼睛无法看到，但可以用耳朵听，用手去触摸，只要努力依然可以成为优秀的孩子，让孩子面对现实，接受自我。
到此，以上就是小编对于智力低下儿童的特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于智力低下儿童的特殊教育的3点解答对大家有用。