0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育微课大赛题目的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育微课大赛题目的解答，让我们一起看看吧。
微课制作的一般流程和步骤？
微课的制作主要经历以下几个步骤：
1. 确定拍摄方案
主讲教师需与我中心相关工作人员沟通，确定具体的拍摄方案。具体的拍摄方案可参考我中心网页《微课拍摄方案》中相关内容。
如果选定的方案中需出现PPT，则主讲教师需将PPT课件送至我中心审核，审核通过后方可安排微课拍摄时间。PPT课件的基本要求可参考我中心网页《视频录播注意事项》中的相关内容。
2. 视频拍摄
东莞慧教育怎么重置微课掌上通密码？
关于这个问题，要重置东莞慧教育微课掌上通的密码，您可以按照以下步骤操作：
1. 打开微课掌上通应用，在登录页面点击“忘记密码”选项。
2. 进入密码重置页面后，需要输入您的手机号码，系统会发送一条验证码到您的手机上。请注意，您需要确保手机号码与注册时使用的手机号码一致。
3. 输入收到的验证码后，系统会验证您的信息并进入密码重置页面。
4. 在密码重置页面，您可以输入新的密码。请确保密码的安全性，包括使用字母、数字和特殊字符的组合，并且长度不少于8位。
5. 输入新密码后，确认密码并点击“确定”按钮完成密码重置。
如果您在重置密码过程中遇到任何问题，建议您联系东莞慧教育客服或相关技术支持人员寻求帮助。
‘停课不停学’，有什么好的办法督促学生真正在家听直播、看微课？
老师您好！我觉得有以下两个措施可以初步解决您提出的问题。
“停课不停学”学生在家自主学习，意味着监督辅导学生学习的工作，主要是落在家长的肩膀上。
教育主管部门统筹安排的课程，学校会下发具体的学习任务和学习计划方案，会第一时间传达给家长，引起家长的高度重视。因为疫情期间，有部分家长估计也会处于一个闲置的状态。通过加强学生在家学习的陪护和监督，密切配合学校和班级的整体安排，合理安排学生的学习状态。
但是也不排除家长去工作，学生自己在家学习的情况，那就需要学生自觉自律和老师的监督了。
建立以班主任为核心，科任老师为督导的辅导团队实施导师制的学生分组管理制度。建立起学生情况日报制度，将学习的情况每日一反馈，老师们做到每日一评价。
1.学生分层管理，班主任和老师对优秀生、有效生、学困生分层交流，激发学生竞争学习的意识。网课学习的任务要限时完成，并合理奖惩，并运用群组语音、群组视频交流，倒逼式的激发学生的学习潜能，做到有效学习。
2.老师要做到实时定位追踪，可以利用微信、才宝、钉钉等平台，甚至是网络视频在线监督学生的学习。无论是优秀生还是学困生，在家中都会出现自律性差的表现，这是不可避免的，网络在线学习是一个目前特殊状况下的特殊举措，虽然也是今后教学方式转变发展的一个大方向，但是在特殊的情况下全员开展的，老师的信息技术运用和学生的在线学习肯定会有一个适应的过程，所以可能会出现达不到有效或者高效的情况也属于正常。下一步更重要的是探索形成在线学习的约束和监督机制，利用在今后学习中。
现在很多学习平台的软件可以设置在线签到，在线做题等功能，这些功能在设置的过程中可以设置相应的时间，这在一定程度上可以起到督促的作用。而且还可以通过布置预习作业的方法。现在的学习平台上软件的功能，充分利用那些功能会起到事半功倍的效果，当然各家软件会有不同，要琢磨一下。
停课不停学是非常时期非常好的举措。得益于互联网的高速发展，让现在的学生们有了更多的学习渠道，特别是在这样一个特殊的时期，互联网在线课程的教育方式发挥了巨大的作用。。
想要让孩子在家真正认真的在家听直播课，首先应该给孩子制定好的作息，让孩子在家也能像在学校一样有规律地进行学习和休息，同时也要注意劳逸结合，学习间隙可以适当的增加一些亲子互动游戏或者体育活动，比如踢踢毽子，做做手工，打打游戏，一起做点心和其它食物，这样既可以让孩子在家学习又能让他感受到家人陪伴的快乐，同时又能在在学习之余得到精神的放松和体能的提升。这个特殊的时期，也确实造就了特殊的学习和生活方式，趁这个时候家长也可以更多的参与到孩子的学习中去，陪孩子一起学习个成长，同时享受天伦之乐。
这样的环境下，孩子的学习会变得更轻松，学习的时候也更愿意集中精力，做到事半功倍！
到此，以上就是小编对于特殊教育微课大赛题目的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育微课大赛题目的3点解答对大家有用。