0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育从教手记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育从教手记的解答，让我们一起看看吧。
年轻教师应如何提升自己？
第一，我会阅读。我觉得作为一名青年教师，要多阅读，勤思考。阅读的书籍要尽量广泛，不能仅仅局限于教育类书籍。这样才能丰富自己的知识领域，也可以通过阅读去了解这个世界，并把这个充满无限可能的世界告诉给孩子们。
第二，虚心请教老前辈。毕竟老教室们已经形成了一套完成的教学体制，通过向前辈学习，知道自己需要往哪个方向迈进奋斗。
第三，钻研教材和教参。“教师要有一桶水才能给学生一杯水”，所以，教师本人对教学内容的熟悉程度显得格外重要。要达到对教学内容比较熟悉的程度就必须认真的钻研教材和教参。
第四，和学生拉近距离，融入学生，知道学生的需求，从而因材施教，你可以走进学生的心灵，距离近了，能让学生融入你的课堂，记住，你们是朋友的关系，又高于朋友的关系。虽然是拉近距离，但是你必须让他对你崇敬。
第五，坚持反思。圣人曰，吾日三省吾身。一定要时刻反思自己，并且在反思中提升自己的内涵修养和行动。
希望我们这些青年老师能够快速融入前辈们的队伍，同时我们在提升自己时，一定要学习老前辈的教学并且走出自己具有特色的教学风格。加油＾０＾~
年轻教师，关键是要树立爱岗敬业，乐于奉献的坚定信念。千万不能自以为是，志高气扬，而是要虚心向前辈有威望的老师学习教育方法，来提高自己的教育教学能力。除此之外，更要加强文化基础知识，丰富自己的知识，更要探索教学方式方法，在教改上闯出新路，多加动笔写出自己的得失。最重要的是懂得:爱就是教育，爱是一个心灵呼唤另一个心灵，爱是一朵云推动另一朵云。做到爱岗敬业，虚心好学，以爱育人，那么，你的人生价值也在其中。
年轻教师应如何提升自己？
首先，在知识素养方面提升
教师要搞好本职教学工作，精通学科领域的专业知识，掌握学科的基本知识和基本技能，教师的知识不仅要“专”，而且还要“博”。在信息化时代，好老师不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和广阔的胸怀视野。
其次，在能力素养方面提升
- 语言表达能力的提升，特别是口头语言，是教师向学生传递教育信息的重要工具，因此，教师需要具有较强的语言表达能力，要准确、简练、清晰、流畅、生动、形象，要具有逻辑性、启发性、科学性，语言与非语言手段巧妙结合。
- 组织管理能力的提升，教师要在班级进行教育活动，必须要具备一定的组织管理能力。具体地说，就是确定合理目标和计划的能力，引导学生的能力，要善于组织学校、家庭及社会各方面的力量，使各方面相互配合，对教育资源进行整合。
- 教师要对自身的教育教学表现进行自我监督、自我反思、自我改进，根据新情况、新问题提升自己的应变能力。
最后，在心理素养方面提升
高尚的师德，热爱教育事业，热爱学生，团结协作，严于律己，保持轻松愉快的心境，平静幽默的态度，善于运用教育机智，善于创设良好的教学情境和气氛，善于沟通表达，保持良好的人际关系，观摩和分析优秀教师的教学活动，做到终身学习，全面提升自己的职业发展能力。
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年轻教师应如何提升自己？
我认为年轻教师不但要提升自己，而且要尽快提升自己，结合自己年轻时走过的弯路，给你一些建议， 希望能帮到你。
1、要定位自己， 虚心学习。 刚从大学毕业， 很多大学生都认为自己读了这么多年的书，接受了这么多的新思想、新信息， 对老教师的传统教学和教育方法不屑一顾， 总想尝试一些新的方法， 本来这也没什么，但教育毕竟是对人，书本理论和现实是有很多不一致的， 老教师在多年的教育教学中积累了很多宝贵的经验，有时可能因为自己的不虚心， 失去了很好的学习机会。 所以， 我建议你，抱着谦虚的态度拜一位经验比较丰富的老师，经常去听他的课，向他请教不懂的问题， 包括如何管理班级，仔细观察他对教学的处理方法和对学生问题的处理方式， 当然， 适当的机会也可以帮老师处理一些事务， 比如批改作业等， 作为回报和增进感情。我相信， 由于得到最直接的指导你会很快提升教学能力和班级管理能力的。
2、积极参加学校的各种竞赛活动。每年学校都会有各种课赛，课赛的准备是很费时间和精力的， 所以有很多年轻的老师会以各种借口推脱，其实课赛由于要不断学习， 不断打磨， 还有老师们不断的指导， 参加过程中也会积累很多经验， 对自己的能力提高是很有帮助的， 更不用说竞赛的奖那是与评聘职称挂钩的， 所以不能图一时的安逸， 失去锻炼和提高的机会。
3、 多方位学习，提升自己。积极主动参加各种交流学习，上网听名师公开课，积极参加学校的课题研究，不断反思总结， 撰写教学论文，相信不久的将来你就能成为教学能手 。
总之， 年轻教师可以从学习、模仿、交流、总结这几个环节提升自己的能力。当然要成为名师， 还要有积极乐观的态度， 有献身教育事业的一腔热忱。
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各行各业都有年轻人，他们精力旺盛，头脑灵活，所学知识新颖，只要肯用心努力，一般在短短几年内就能成为行业里的顶梁柱。教师队伍里的年轻者也不例外。年轻教师提升自己应着重注意以下几个方面：
一是一定要增强职业认同感，即要有干一行爱一行的恒心，既然已经进入了教育园地，就必须要有热爱教育、关爱学生的爱心，否则后面所提都是空谈。
二是务必锤炼高尚的师德，即要依法执教，廉洁从教，绝不能出现与教师身份相悖的言行举止。
三是在提升专业能力上下足工夫，即尽快将上学期间学习的教育理论与自己正在执行的教育实践相结合，优化教育策略，提升教育智慧。
四是系统学习任教课程，即深入全面地学习所教课程体系的内容，研究清楚课程标准对本门课程的要求及相关的发展变化趋势，累积给学生一滴水而自己应有自来水的十足底气。
五是树立终身学习的理念，即除了学习专业领域的知识外，还要涉猎其他领域的广博知识，拓宽自己的兴趣爱好，因为学生一般是不喜欢那些孤陋寡闻、机械呆板的教师的。
六是一定要学会思考着工作，不可重复昨天的故事，要带着自己的思考开始每天的工作，带着研究引领每个学生成长，做好专项课题研究。
七是勤于写作，即养成每天写教育日记或随笔的习惯，记录自己和学生成长的故事，坚持多年后不一定成为教育大家，但也一定是教育园地里的佼佼者。
以上所论仅为个人一孔之见，仅供参考而已。
到此，以上就是小编对于特殊教育从教手记的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育从教手记的1点解答对大家有用。