0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育文献综述的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育文献综述的解答，让我们一起看看吧。
综述价值意义什么意思？
文献综述是指对所研究 问题的相关文献进行搜集、整理、归纳和鉴别，并对其所取得的研究成果、存在 的问题以及发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论，所以文献综述又可叫文献 综合评述。文献综述作为一种元研究，应揭示研究文献生发的逻辑历史生态，展现不同层次、不同类型和不同阶段的研究 文献之间的关联性。成功的文献综述是批判性的或解释性的，它不仅具有“述性”，更具有“综性”，即是描述与解释、欣赏与批判、继承与发展的有机统一，绝不 是简单的罗列和堆积。1、文献综述具有何种学术意义作为一种具体而特殊的元研究，文献综述是学术研究乃至学术创新的基石，正所谓“站在巨人的肩膀上才能比巨人看得更远”。学术首先要学会“述”，即要在自己关心的问题上，知道前人已经积累的知识，叙述别人已经取得的成果。也就是说，做学问或学术就是先“照着说”，然后再“接着说”；即使我们最后要达到“六经注我”的境界，但也要从“我注六经”开始。学术研究具有历史继承性，整体上是螺旋式向前推进的，是后浪推前浪或前浪带后浪式的，若能踏着前人的足迹向前挺进，或踩着巨人的臂膀向上攀登，不仅可以让我们少走弯路，而且可以帮助我们攀得更高、看得更远。与此相反，如果无视或忽视前人的研究成果，那么原地踏步或绕圈子势所难免，甚或重复前人的研究，把前人早已取得的成果当作自己的发现和创新。对学术研究而言，重温前人所做的研究，可以使研究者清楚地知道自己需要研究什么、可以研究什么。批判性文献综述犹如清晰的研究地图，它帮助研究者总结以前的研究信息，指导研究者以后的研究路线，推动研究或知识向更深层次发展。有了批判性文献综述，研究者不必自称专家或著名学者，也会被认为了解所研究领域的主要观点和争论相关学科领域的主要理论及其应用以及本课题研究的进展状貌，还可以证明自己的课题研究是必要的、理性的和有根基的。从世界范围看，大凡成功的学者都非常重视文献综述，也精于文献综述。为了今天的研究，也为了未来的研究，对过去所作的研究再作一些研究，是不可或缺的。我们不能不读前辈的研究成果，不能不吸纳巨人的气息，不能不汲取先贤的思想精髓。如果对某领域以往的遗产一无所知或知之甚少，我们的视野广度和思想深度必然受到限制，会犯本可以避免的低级错误，会忽视那些最有意义、最吸引读者注意的问题。
综述价值意义指的是对某一领域、话题或研究进行全面性总结和分析，从而提取出其中的核心观点和结论，揭示出其重要性和意义。
通过综述，可以梳理出研究领域的最新进展和发展趋势，为读者提供全面、系统的知识，并帮助他们更好地理解和把握该领域的重要概念和原理。
此外，综述还可以为学术界和实践者提供新的研究思路和方法，对于促进学术交流和推动学科发展具有重要的促进作用。
农村学校应用性教育科研课题包括哪些内容？
课题从不同角度可以划分为多种类型.按研究功能划分,可以分为理论性研究课题,应用性研究课题和开发性研究课题.理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律,形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题.应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则,针对某具体实际问题,研究某一局部领域的特殊规律,提出比理论性研究更有针对性的理论和方法,主要解决实际问题.开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上,以开发能使用的教学产品为目的的课题研究.教育产品除教科书、投影片等有形产品外,也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品等等。
到此，以上就是小编对于特殊教育文献综述的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育文献综述的2点解答对大家有用。