0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于加强特殊教育建设的建议的问题，于是小编就整理了2个相关介绍加强特殊教育建设的建议的解答，让我们一起看看吧。
疫情期间对幼儿园有哪些建议？
你好，很高兴能够回答你这个问题。
目前来看，现在全国幼儿园都没有开学。具体开学时间要听从省市统一安排。因为幼儿年龄较小，体质和抵抗能力较弱，所以我分析幼儿园应该排在各行各业， 确保疫情完全结束之后，最后开学。
1.在疫情期间，我建议园长和老师可以在朋友圈或者一些自媒体上分享一些绘本、亲子游戏、绘画等内容。不建议分享学习知识，比如数字、拼音等，因为家长的能力有限，不可能按照老师的要求来教导孩子，所以会出现一些教学上的错误。
2.做好排查工作，重点排查幼儿及家长是否有武汉接触史，国外接触史。排查教师及亲属是否有武汉接触史和国外接触史。如发现有上类接触史，应及时上报主管部门并做好记录，做好跟踪回访，确保幼儿园开学后全园幼儿安全。
3.幼儿园疫情期间无法开园时，可利用这段时间组织线上培训幼儿教师，提高教师素质或者对幼儿园环境进行进一步升级。 确保开园后能及时地投入到工作之中。
这是个人的几点意见，希望对你有帮助。
给职场教师提一条宝贵建议，你会提什么建议？
既然邀请我说，就给你说两句，首先我所指的是一些少数现象，不代表全部，教师无德，私下代课是贪图私利的无德行为。教师无耐心，遇到问题就甩锅家长，根本不愿做一些关于心理疏导方面的工作。教师死板教条，不懂抓住学生的兴趣点，不懂幽默，不懂调节课堂气氛，死气沉沉，如果大多数学生不喜欢上你的课，那你的教学方法肯定有问题。一趟课上完就像给同学们讲了个故事，要让学生像听小说一样意犹未尽，能做到这些说明你是个合格的老师。还有就是为了要进度赶时间，赶课时。不惜牺牲体育音乐和道德品德课，以至于从开学到放假这些书本都是崭新的没摸过，你们这样教孩子，孩子捡到钱包交给谁都不知道。想说的太多，但不想说了，反正我的孩子也成人了，用不到老师了，但从我孩子上学开始到走向社会，用内心话说，让我觉的称职的老师真的很少。
谢谢邀请。我的建议是平和心态教书育人。
作为老师，最重要的就是传道受业解惑，能够帮助更多的学生早日成才是教育工作者的毕生追求。但是现在很多学校也好，教育机构也好人为的给老师贴标签划等级，这个名师那个高教的。许多老师已经被弄的焦头烂额了，很难静下心去教书了。
所以我给职场老师的建议是平和心态去教书育人。当然，各种想要区别对待的学校和机构也请给老师们一个良好的生存空间。
1尽量减少老师除了教学意外的其他方面的要求。人的精力都是有限的，光强调老师的主观因素也要看看客观条件是否允许啊。
2不要把学校搞成名利场。学校是一个研究学术，教书育人的场所，最重要的作用就是为学生解答疑惑，学校本身就功利，那么怎么能让老师不追求名和利，怎么能让培养出来的学生专心研究学术？
3职称等制度机制应该进一步调整，新东方能让学生给老师打分，这个方法可能还有欠缺，但是起码受教育者和教育者的互动有了，教育者的教学压力上来了。这样也不失为一种创新举动。
以上就是我对这个问题的看法，我会在头条不定期分享原创作文素材的，请关注我，或在下方留言，欢迎随时交流。谢谢。
到此，以上就是小编对于加强特殊教育建设的建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于加强特殊教育建设的建议的2点解答对大家有用。