0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教师上课教育心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育教师上课教育心得的解答，让我们一起看看吧。
从幼教辞职转行特教心得体会？
作为一名从幼教辞职转行特教的老师，我认为这是一个非常正确和有意义的决定。以下是我的一些心得体会：
1. 特殊教育是一项更具挑战性的工作。与普通教育相比，特殊教育需要更多的耐心、细心和专业知识。在特教工作中，我需要更加关注每一个学生的个体差异，并根据他们的需求和能力制定个性化的教学计划。
2. 特殊教育需要更多的团队合作。在特教工作中，我需要与家长、同事和社会等多方面的人士进行合作，共同为学生提供全方位的支持和服务。
3. 特殊教育让我更加深刻地体会到了教育的意义和价值。通过特教工作，我更加深刻地认识到每一个学生都是独一无二的，他们需要得到更多的关注和支持。同时，我也更加深刻地体会到了教育的责任和使命，希望能够通过我的努力帮助更多的学生获得成功。
4. 特殊教育需要更多的专业发展和学习。作为一名特教老师，我需要不断学习和更新自己的专业知识和技能，以更好地服务于学生。
总结起来，从幼教辞职转行特教是一项充满挑战和机遇的工作。我相信，通过我的努力和专业发展，我能够为更多的学生提供更好的教育和支持。
看完《嗝嗝老师》，有什么感想？
讲一个患了特殊病症无法控制说话抽搐发出奇怪声音的老师拯救了一班几乎被学校放弃的“问题学生”，并且改变了学校权威的一些对待学生态度和想法的故事。且不论中间她花样奇出的教学方式多么有趣，或者对于学生的成绩提高有多大帮助，只看她对待每一个学生信任且不放弃的态度，这些才是真正改变学生的东西。这些学生不单纯是学习差，而是地位的低下以及生活的贫穷让他们觉得自己本来就应该是这样的，嗝嗝老师不断的给他们鼓励和信念，让他们自信让他们看到自己的优点，以真诚待他们，最后他们得以蜕变。
就因为这个疾病奈那被10多所学校拒绝，被周围的同学嘲笑，父亲也因为他的病让母亲送她去特殊的学校。可汗校长接纳了她，并温暖了她。面对不公平的人生，她选择乐观的改变自己。受到可汗校长的影响下，他毕业以后也想成为一名教师去温暖更多的人。因为一个特殊的机会她回到了当年的学校成了F班的代课老师，谁都不看好的F班在他的特殊教育温暖下，差班的孩子也有了好成绩。没有差学生，只有差老师。在他的影响下老师、同学们都改观了对差生动看法。而F班们的学生人生也因此改变。看这部电影的时候觉得很戳中内心，很感恩人生中遇到的这些老师，是他们让我知道自己可以变得更优秀，人生也因为他们而发生着改变。
《嗝嗝老师》真的被感动到了，同时也对印度电影肃然起敬。他们的电影真的都拍的很好，很有教育意义，演员的演技也是爆炸。这种文化上的影响是深远的，同时让我觉得印度这个国家以后一定会很强大，社会的一些问题能通过电影完美的表现出来并且最后的结局也很完美，虽然比较理想化，但能给人精神上的鼓舞。看电影之前就知道是个感人至深的电影，所以心中已经被打了预防针了。放下电影不表，只说演员，女演员演的非常好，把这种病症的表现都在细节处展现了出来，不刻意反而让人有代入感。
最近刚刚看了《嗝嗝老师》这部片子，很受感动，很久没有看到这种打动内心的电影了。这部片子讲述了患有图雷特综合症的女老师奈娜带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事。
图雷特综合症是一种神经性疾病，会让人不受控制地发出怪声，尤其是紧张的时候，发病的频率更高。尽管奈娜老师很优秀（获得双学士学位和硕士学位），但由于生理缺陷，她在面试老师的过程中不断遭到拒绝，最终只有一所学校录用了她。
当她很兴奋地到学校报道，却被告知，需要教授的学生是全年级最差的9F班。这个班的学生都来自贫民窟，不爱学习、喜欢恶作剧、叛逆、喜欢打架，是被学校放弃的一帮学生。在奈娜之前，已经有好几位老师被气跑了。
与我设想的一样，之后的剧情肯定是老师如何感化学生，一步一步让孩子接受、喜欢上自己，又一步一步好好学习，逆风翻盘的剧情。尽管有了这样的预设，但影片还是超出了我的预期。有很多情节都很打动人，让我们一次次折服于奈娜老师对学生无私的、永不放弃的爱。
有一个情节是学校通知开家长会。别的班级的家长都来同班主任一一面谈，但等到最后，9F班一个家长都没有来。当奈娜老师挫败地走出教室，迎面碰上死对头（千方百计要将9F班的学生赶出学校的男老师），并揶揄她：没有人来学校开家长会吧，那你不是应该去家里开家长会吗。没想到这句话给了奈娜老师启发，对啊，既然没有家长来学校，那我就去家里家访吧。
到此，以上就是小编对于特殊教育教师上课教育心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教师上课教育心得的2点解答对大家有用。