0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育评价指标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育评价指标的解答，让我们一起看看吧。
特教老师要考什么证书？
特教老师要考教师资格证书，报考条件是：
1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准；
2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格；
3、非师范专业毕业生申请教师资格证应该参加教师资格认定机构组织的说课；
特教老师即特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。 特殊教育老师需要考取RBT、BCaBAl、BCBA等获得国际认证的证书，或其他证书，例如：儿童口肌训练师”“语言训练师”国际国内双认证证书、“全国孤独症儿童启音师资骨干培训班”进修结业证书等。
1、教师资格证
在学校以及教育机构中从事教师工作的人员必须取得教师资格证才可担任教师工作。
2、通过特殊教育指导师认证
1)助理特殊教育指导师
在特殊教育指导师认证中，助理特殊教育指导师认证的要求最低，属于初级认证；
2)特殊教育指导师
在特殊教育指导师认证中，特殊教育指导师认证的要求较高，属于中级认证；
3)高级特殊教育指导师
在特殊教育指导师认证中，高级教育指导师认证的要求最高，属于高级认证。
教师教育教学工作量指哪方面？
首选，上课之前得备考，写教案，录视频，写微课，做课件，教学计划，查询相关的资料。
其次，上课，出试题卷子，监考，批卷，核准分数，答疑，讲解试卷。总结考试情况，写教学反思。还有教研组集体备课，学科集体备课。
再次，有时候还得去听其他老师课，学习点评教学交流等。还得进行进修学习，特别是继续教育学习，不然老师考核不合格。
然后，针对一些特殊学生进行学习方法指导，兴趣引导，学习好的更上一层楼，学习不好，有所提高，热爱学习，还有一些学习技巧等。
还有，学校公开课，或者竞赛评比。有一部分老师还要搞科研课题。还有学校组织大型活动，音乐会，运动会等活动。
最后，其它行政琐事，评估，评优，准备材料迎接检查，“表哥”，“表姐”更是头疼的事情。
这些是我想到，可能还有一些隐藏式。
教育教学工作量---幼儿园
- 书写
计划类:月计划、周计划、日计划（教案）、评优课教案、教研计划、教研总结、体育大纲、班级学期计划、班级学期总结。
记录类:幼儿户外观察记录、幼儿日常活动观察记录、教育笔记、特殊情况记录、教研记录、轶事记录、每月幼儿成长档案反馈。
月总结:学习反思心得。
方案类:半日开放方案、外出活动方案、外出安全预案、每月家长会PPT、大型活动方案。
- 制作
- 教学相关的环境设计（有互动性忌纯粹观赏）。频率两个月一换（频率跟主题探究学习时长相关）。
- 各个区域里的玩具或墙饰根据探究学习内容及时更新。
- 区域玩教具制作、课程玩教具制作、户外玩教具制作。
- 大型活动道具类制作。
- 外出活动
- 实地考察，安全隐患排查。
- 与主题探究学习内容的教学渗透。
- 幼儿安全教育工作。
- 班级日常教学活动
- 常规培养（含自我照顾、规则意识、安全教育等等）。
- 课程安排。
- 课程设计。
- 课程反馈（教案体现和家长反馈）。
- 大型活动
- 教育主题相关的成果展。
- 表演类，音乐、道具、灯光、形式、演练等。
这只是部分教育教学工作，还有保育方面的。消毒、传染病预防、环境卫生检查等等。
到此，以上就是小编对于特殊教育评价指标的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育评价指标的2点解答对大家有用。