朔州朔城特殊教育,朔州朔城特殊教育学校电话

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如何看待网传山西朔州某中学女教师因未收到学生鲜花而发飙?

作为教师,真的非常震惊,居然还有这么素质低下的同行,为了一束花,泼妇骂街似的破坏学生的毕业典礼。罚学生站,向学生骂口水,抢夺学生手机,把花砸向学生。

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作为同行,真的为她这种有失体统,有违师德的行为感到羞愧。

教师的职责就是既教书又育人。这位代课的王老师教书如何我们不了解,单从育人这方面来讲,她就不配做一名教师。

一个教师,一个成年人,会为了一束花向学生发飙,她还有什么事做不出来的?人民日报因此发文,当地整治师德师风。我认为很有这个必要。

一、查查这位师德、素质如此低下的王老师是如何混进教师队伍里来的。

看人民日报的文章说这位王老师是代课老师,是通过什么关系来代课的?是否走正常程序,招聘进来的?这位王老师在学生的毕业典礼上这么猖狂的向学生发飙,是纯粹因为自己素质低还是有所倚仗?

二、再查查这位代课的王老师还有没有其他违规违纪现象。

在学生喜庆欢快的毕业典礼上,因为学生没有送一束鲜花,向学生发飙。做出吐学生口水,罚学生站,抢夺学生手机,甚至责问家长“你孩子能念出个什么书?”之类的猖狂举动。

这位王老师的一言一行,让人不得不怀疑她是否还有别的违规行为。比如体罚学生,要求学生、家长送礼物、送红包之类的事。如果有这类事情,要求严处!

三、强烈要求对这位王姓代课老师进行严惩,不能因为她败坏了所有教师的声誉。

教师本来就是比较所关注的人群,社会因为各种原因,对教师诟病较多。现在因为这位代课的王老师泼妇一样的行为,广大教师的声誉再一次受损,绝大部分教师的人品再一次被网友质疑。

绝大部分教师都是兢兢业业,尽心尽力地履行着自己的职责,常常因为几个害群之马,受到吃瓜群众的指责。教师表示不背这些锅。有违师德师风的,该反省反省,该清除清除,绝不姑息!

总结:

山西朔州的这位代课的王老师,在学生毕业典礼上因为一束花向学生发飙,有违师德。建议查查这位王老师是如何混进教师队伍的,平常还有没有违规违纪行为。如果以上行为都有,强烈要求进行严惩,该反省反省,该清除清除。

这种行为显然是有违师德的,处理的结果也符合大众的期望。难道只是为了一束花?也许是吧!

透过现象看本质,难道这位老师仅仅只是为了一束花?如果只是为了一束花而大动肝火,显然是情商太低,表露出来的行为就是有违师德,受到处分理所当然。

然而,我们都在批判她的道德,又有多少人会想过,她的心理健康问题呢?有多少人会关注教师的心理问题呢?

会有人反驳,各行各业的人们,谁没有压力,谁的心理就一定是积极向上的?就你老师矫情!

确实,现代人的生活压力很大,孩子们的学习压力一样很大。就不久前的公交车坠河悲剧,难道背后不应反思:当一个人失去了精神支柱时,难保他不出现极端行为?

教师是一群很特殊的群体,他服务的对象是学生。正是如此,教师的心理出现问题,必然影响学生的健康发展。

教师阳光的心态传导给学生的是积极向上的影响。如果教师每天生活在埋怨的世界里,可想而知,他传导给学生的将是什么。

如果长期缺乏尊重和温情的人,往往就会因一个很小的事就成导火索,引暴的后果将是悲剧的。

我不想为那位老师开脱什么,因为处罚的结果已经有了定论。

为了孩子们的身心健康,几乎所有学校都不敢公布来期末考试成绩,更别说是排名了,这是关心。那又有多少人去关注背后的老师的心理问题?

这个问题体现了我们教育的两难选择;

要么把品质低下的教师开除出学校课堂,要么面临着道德滑坡和价值观缺失的一代学生。但是没有可能即使留任品质低下的教师也能保持学生的道德和价值观提升呢?

先谈谈事件的经过,女教师感觉受到伤害,引起过激反应,结果,学生与家长都受到伤害。也受到了不应该有的人身攻击。

当我们试图去分析事情的背后原因的时候,除了感受到女教师的素质低下外,我们是否忽略家庭的作用。忽略一个基本事实,很多学生家长似乎把金钱看作是对学生教育投资的一个重要途径。学生成绩好,老师很棒,送钱送礼,以资奖励,学生成绩不行,老师失责。要么送钱要求老师多加关注,要么送去各种补习班。咱不能输在起跑线上啊。家庭的作用仅仅是用钱对学生进行投资。

而在这一事件中,偏见是决定性的因素。当一个老师仅仅是因为是科任而不被鲜花与掌声所欢呼时,老师自感自尊心受伤。当一个学生仅仅是因为学生成绩差而不受老师待见时,学生的自尊心同样受伤。导致偏见的根本原因是背后有金钱作鬼,掺杂着成人的社会规则已经偷偷地潜入家庭教育与学校教育。

所以不要用刻板的原因来描述学生与老师的道德水平问题,而是深入浅出地捉住现象的本质。问题指向哪里,我们就跟到哪里。

因此,应该由学校和家庭联手,在学生的教育问题上各司其职。遇见问题时学校与家庭应当保持常见的对话规则,在教育上抵制带有金钱至上的导向。在特殊情况下,可用感恩的物质维护和谐。同意让知识变得更有影响力,同意让知识帮助大家抵制不需要的从众和盲从的压力。

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