0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校心理老师的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育学校心理老师的解答，让我们一起看看吧。
怎么考取特殊教育教师资格证？
国家有计划地举办各级各类特殊教育师范院校、专业，在普通师范院校附设特殊教育班（部），培养、培训特殊教育师资格。通过考试即可获得资格证书。
特殊教育资格证报考条件：
一、助理特殊教育指导师：
1、本科以上或同等学历学生；
2、大专以上或同等学历应届毕业生并有相关实践经验者；
二、特殊教育指导师：
1、已通过助理特殊教育指导师资格认证者；
2、研究生以上或同等学历应届毕业生；
3、本科以上或同等学历并从事相关工作一年以上者；
4、大专以上或同等学历并从事相关工作两年以上者。
教师资格证不存在特殊教育资格证。
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。
教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
拓展：
特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。
要想成为一名合格的特殊教育教师最重要的也是最关键的一点就是要有爱心，只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中，使特殊人群感受到人们对他们的关爱、感受到社会对他们的关心，让特殊人群的心理得以正常的发展。
那么请富有爱心，且又想从事此职业的人们加入到这一特殊的职业吧。技术要求更是特殊教育教师的必备技能，
随着特殊教育地位的提高，社会对于受过专业学习的特殊教育教师和有经验的特教教师需求很大。特殊教育工作者未来的就业状况比较看好。
特殊教育这个行业的流动性相比普通教师要高，通常情况下，特殊教育教师可以晋升到教务处主任、校长助理、校长等行政职位，也会有一些特殊教育教师发现工作太紧张，而转到主流教学领域或完全改变工作。
特殊教育毕业生可以找什么工作？
我目前是一所普通一本院校特殊教育专业的学生，以我对特殊教育的了解，我可以来回答你这个问题。
特殊教育专业毕业之后，就业单位还是很广的，但是大部分都是和特教领域有关的。
①特殊教育有哪些领域内的相关职业呢？
特殊教育专业毕业生，最常见的就是当个一名特教老师。当然，就业单位不仅仅只是公立特殊教育学校，也有一些私立的康复机构（最常见的是自闭症康复机构）。同时也可以考特殊教育专业研究生，毕业之后可以应聘高校特殊教育专业讲师，这也是可以的。还有一种就是去地方残联工作，因为残联内也有一些康复中心，都是可以的。或者也可以从事特殊教育相关辅具教具开发，不过从事这方面比较少。
②特殊教育专业毕业还可以从事哪些职业呢
成为普通教师是特殊教育专业毕业生除去特教老师选择的第二种就业方式了，一般特殊教育专业学生都会在大学期间考取教师资格证，完全可以利用教师资格证，去成为一名普通普校教师。还可以考公或者“三支一扶”“选调生”，从事政府工作，都是可以的。
我曾经专程考察过南京特殊教育师范学院，我国的特殊教育专业人才非常奇缺，特别是表现在经济发达的一线城市，更是需要大量的专业的特殊教育人才。
从事特殊教育专业的老师必须要具有一般人不能够具备的承受力，必须要有耐心，要有爱心，因为你的一生就要全部奉献给智障孩子，他们的世界里没有声音，没有影像，或者不能站立，行走，或者无法说话，思考，不能用正常孩子交流的手段和他们交流，他们是一群智障，自闭，聋哑，失明，失聪以及肢体残疾的孩子，同时又是一群非常天真，可爱，向往美好生活的孩子，仿佛是折翼的天使，从事特殊教育的老师就是给他们插上翅膀，之使成为天使的人。
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特殊教育专业的毕业生可以在特殊教育学校，教育康复与服务机构，社区康复机构，儿童福利机构，老年人安养机构，以及残疾人事业管理机构，从事特殊教育。心理疏导，康复训练，咨询管理等工作，如培智学校，聋哑人学校。特殊教育学校等，也可以到企业从事特殊人群的用品开发。助听设备代理或销售，残疾人教育或其他用品代理销售。
目前特殊教育专业的人才成供不应求的趋势，专业院校也比较少。现将特殊教育专业大学的综合实力排名推荐如下；
- 北京师范大学
- 华中师范大学
- 华东师范大学
- 西南大学
- 浙江师范大学
- 北京联合大学
- 新疆师范大学
- 南京特殊教育师范学院
- 邯郸学院
- 安顺学院
- 西北师范大学
- 四川师范大学
- 重庆师范大学
- 济南大学
- 郑州师范学院
- 杭州师范大学
- 广西师范大学
- 华南师范大学
- 潍坊学院
- 长春大学
如何帮助有自杀心理的中学生？
对中学生和家庭同时介入进行评估、分析，拿出治疗方案。最好的方法是在未发病前进行心理免疫。我们提倡的心理免疫从3岁即开始进行，依据的是中医未病治疗理念、疾病接种理念。开展心理免疫的年龄越早越好。
现在的九年义务教育，其实更多的是应试教育，心理教育这一块尤其缺乏，甚至可以说是几乎没有，而初中生这个时期比较特殊，是心理和心理都一同发育的阶段，有很多迷茫或者误区，这个时候如果家长和老师没有关注到或者发现，初中生很容易出现心理问题，郁抑症，甚至自杀倾向。对于这个问题，我觉得可以从这几方面入手
第一，学校开展一些心理教育。
如果可以开心理学这门课当然是最好了，不过课时往往被应试科目占领了，有时候甚至体育课都取消了，因为心理学并不在中考的范畴。如果不行，可以请专门的心理咨询师一个学期开展2~3次的心理辅导课，让中学生知道什么是健康的心理学，什么是不健康的心理学，有一个基本的判断，这个是提前预防，把问题前置了。
第二，除了教育，家长也应该关注孩子的心理问题。
对于绝大部分家长，重视孩子的教育并没有问题，但是关注孩子的心理问题，估计会很少，甚至没有，特别是偏远山区的地方。或许家长也不懂心理学，不过每周找孩子沟通聊天，可以及时了解孩子的情况，关注孩子的成长，不管是心理还是生理，家长都应该花点时间，给孩子多一些心理上的关爱。
第三，解决问题
对于已经有自杀倾向的中学生，应该找出具体的原因，是学业压力太大，还是缺少老师和同学的关注还是缺少父母的爱…只有找出具体的问题才能对症下药，缺什么补什么，如果经济允许的话，可以专门请个心理咨询师每周定期辅导，帮助患者更快的走出来
升学考试很重要，不过学生的心理教育更重要，心理的成长也是人生成长的关键一环，我觉得这个话题提的很好，希望可以引起家长和学校的注意。
自杀的原因无非两个：自己的所作所为得不到认可、对前途失去希望。首先肯定他过去所做并非毫无意义，描述他的闪光点。其次要鼓励他，告诉他生活有多美好，即使做一份简单工作，也充满快乐，更何况他的学习还不错。最后告诉他，还有周围的人需要他。
这是一个很专业的问题，最好求助于与自杀相关的一些心理学专家，尤其是临床经验丰富的，而不是只有理论的专家。
这是一个很敏感，也是很需要专业能力的事情，业余人士不要凭一腔热情去盲目干预，这可能满足一个人想救助的愿望，但很可能不是对方需要的。而且这个高危的事情还意味着你帮助失败后可能导致的负罪感、甚至抑郁。
对于有自杀心理的个案，需要专业心理人员介入。首先对这名学生进行自杀危机评估，是否只是单纯的有自杀想法，还是已经有具体的自杀行为安排，比如大概准备在什么时间自杀，采取什么样的自杀方式，自杀方式的激烈程度也会纳入评估危险程度，如跳楼、卧轨、割腕存活率底，服药，跳河相对缓和。孩子是否伴有精神疾病及人格障碍，家族中有无自杀死亡的近亲亲属，以前有无自杀未遂经历等进行详细询问；孩子是否有支持系统，有无放不下的人或事，通过积极帮助寻找资源进行动机访谈。当评估自杀危机较高需要送往当地精神科医院住院治疗并提醒家长监督，避免伤害。
青少年自杀问题已经成为一个不可忽视的社会问题，资料显示青少年自杀占青少年死亡的一半以上。这一问题应该引起全社会的关注，尤其是学校和家长。
中学生这一群体是青少年自杀的高发人群。因为中学生处于青春期，是身体迅速发育而思想发育还没达到成年人健全状态，中学生涉世未深，很容易感染社会上一些不良风气，如打架斗殴、网络游戏甚至吸毒成瘾。一旦染上这些恶习就会沉迷其中，思想不求上进，学习成绩迅速下滑，家长批评老师教育造成中学生压力很大，以至于做出极端的行为。
如果帮助这些有自杀心理的中学生呢？
首先是预防为主。这是预防中学生自杀的最初也是最有效的阶段。这需要国家、社会、学校、家庭多位一体形成合力，营造良好的社会环境，形成良好的社会风气。尤其是现在是网络时代，中学生上网玩手机成瘾，再加上网络上有一些不良信息，中学生辨别是非的能力又比较差，很容易使中学生产生心理问题。
其次国家、社会、家庭、学校各负其责，国家在净化社会风气上加大力度，动用国家机器以国家力量整顿网络环境，惩罚那些散布不良信息的违法犯罪分子。社会组织要真正担责，不能只是应付了事，现实生活中很多保护未成年人的机构和青少年心理教育机构形同虚设，就是一个空壳，根本没有起到实质的作用。家庭青少年的教育是最重要的也是最早进行教育的，家长要善于学习，科学的教育子女，杜绝那些身体暴力、语言暴力、不作为等带来的伤害。学校是重要的教育基地，能够科学的系统的对中学生进行广泛的教育，学校应该对学生进行素质教育，提高学生学习兴趣，培养良好的品格，把学生培养成为德智体全面发展的人才。
第三充分发挥专业心理咨询的作用。一旦发现青少年有自杀倾向或者未遂，家长或者学校不要只劝说了事，要找专业心理咨询师进行心理干预。心理咨询是一门科学，家长几乎没有接触到过，学校尽管有心理课，也有心理咨询室，但是大部分老师不是精通心理咨询，基本上没有经过正规的学习和训练，不懂得如何进行心理援助，如果让他们进行干预，往往事与愿违产生不好的后果。
到此，以上就是小编对于特殊教育学校心理老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校心理老师的3点解答对大家有用。