0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育师范专业的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育师范专业的解答，让我们一起看看吧。
特殊教育师范是教什么的？
特殊教育师范类是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育师范专业。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
1、特殊教育师范是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。
2、学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。
特殊教育师范学校有几所？
全国特殊教育专业高校目前为止只有20所，其中以北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学三所高校为特殊教育专业实力雄厚的院校，还有西南大学、陕西师范大学、西北师范大学、华南师范大学，新疆师范大学在特殊教育也有一定的实力，其中北京师范大学的肖菲教授、华东师范大学的贺荟中、西南大学的邓猛教授在特殊教育领域都有不小的建树。
特殊教育 长春师范高等专科学校 吉林
特殊教育 苏州幼儿师范高等专科学校 江苏
特殊教育 阳泉师范高等专科学校 山西
特殊教育 内蒙古民族幼儿师范高等专科学校 内蒙古
特殊教育 营口职业技术学院 辽宁
特殊教育 辽宁特殊教育师范高等专科学校 辽宁
特殊教育 齐齐哈尔高等师范专科学校等等
列举其中一部分
小孩就读师范大学特殊教育专业，以后就业如何？
特教老师在中国缺口还是很大的，尤其随着二胎的开放，不得不说特殊儿童人群会增多，这是客观存在的。举例我一个同学，可以说是半路出家，做特教，现在收入很不菲。做特教，当然首先你要学艺在身，其次，做特教做的就是良心，收入是一方面，一定要诚心教学，对孩子对家长都是影响一生的体验，对于自己那就是精神物质的双重收获。
《残疾人教育条例》于1994年8月23日中华人民共和国国务院发布，根据2011年1月8日《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》修订，2017年1月11日国务院第161次常务会议修订通过。本文根据教育部发布的《教育统计数据》分析特殊教育学生受教育情况。
特殊教育包含了学前教育、小学、初中和高中四个教育阶段，2019年高中阶段和学前教育阶段的在校生仅占0.2%，小学阶段的特殊教育在校生占近70%。2015年特殊教育在校生共有44万人，2019年特殊教育在校生人数较2015年增加近80%，在校生增长率从2016年的11.2%增至19.3%。
图 1 2015-2019年特殊教育在校生人数
数据来源：教育部
注：含送教上门在校生人数。
2015-2019年从事特殊教育的人员增加了21%，专任教师占特殊教育从业人员的86%左右。2015-2019年专任教师增加了24%，经过特教专业培训的专任教师也逐年增加，2019年约77%的专任教师都经历过特教专业培训。
图 2 2015-2019年特殊教育专任教师建设情况
数据来源：教育部
读特殊教育专业是一个爱心的教育事业，面对这一群弱势群体，需要爱心、耐心、恒心。目前，全国各地都有开办特殊教育学校，每一个市区县都有独立的特殊教育学校，应该来说对特殊教育专业的老师还是非常稀缺的，所以毕业以后应该是很好找工作的，另外特殊教育学校的老师还比普通学校的老师多一点特教补贴，一般是15%一30%，每个地区的比例不一样。举个例子：智力障碍的学校一般师生比是1：2.5，发达地区师生比会更高。要有思想准备，特殊教育老师没有桃李满天下的成就感，但是是一个功德无量的教育事业。
您和孩子选择特殊教育专业，给您点赞，满满的正能量。👍👍
到此，以上就是小编对于特殊教育师范专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育师范专业的3点解答对大家有用。