0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孤独症特殊教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍孤独症特殊教育的解答，让我们一起看看吧。
做为幼儿教师你班上出现了一个自闭症的孩子你该采取什么措施？
1、老师可以了解一下自闭症的知识，比如什么是自闭症，主要障碍和表现有哪些，这些孩子在生理和心理上有哪些不一样的地方，这些知识可以从网络，书本上获得，也可以和自闭症儿童的家长交流。
2、不特殊化孩子，有些老师非常善良，很爱孩子，生怕孩子吃亏，事事代劳，喂饭，帮助穿衣穿鞋，其实这对于自闭症的儿童而言不是好的方法，他们虽然能力弱一些，但是能正常入园的孩子一般都是比较轻微的，完全有能力学会自理，无论在幼儿园还是在家庭，我们都要鼓励和要求孩子做自己力所能及的事情。
3、不孤立孩子，自闭症的孩子社交意愿和能力普遍偏弱，喜欢自己玩，作为老师，还是尽量让孩子参与进来，哪怕不到位，哪怕很多时候在发呆，也不要把他们孤立出来。
4、了解一些自闭症康复训练技术，了解一下机构和家庭的训练方法，如何辅助，如何强化。幼儿园老师不是特教老师，她们不可能掌握很全面的特教技能，也没有那个精力去针对某一个孩子一对一辅导，所以只要知道大概的原理就可以。
5、沟通很重要，幼儿园老师和家长的沟通非常重要，老师需要知道孩子目前训练的内容和重点，家长也需要知道孩子在幼儿园的泛化情况。如有不懂的,或者需要相关的资料,可以私信我哈
特殊儿童培训机构需要哪些证件？
开办特殊儿童培训机构需要营业执照和消防许可证，残联、民政局许可证。
首先要向工商管理局申请营业执照，同时向残联或民政局单位申请许可。向当地的派出所申请消防许可。编写申办报告文本向当地残联申请了，不过最终是要经民政部门的社团机构验资审批。
aba证书如何考？
应用行为分析（ABA）是目前“科学上唯一”对自闭症干预实证有效理论方法
BACB是ABA领域人才最大、最权威的认证机构
世界范围内自闭症干预领域都认可BACB认证证书
在ABA的发源地美国使用ABA对自闭症进行干预，需要有相应资质
国内获得BACB的认证人才非常稀少
BACB协会将于2022年1月启用第五版任务清单，相对第四版改动很多。主要的内容是增加了学习时长，降低了BCBA的专业要求（不再要求心理学和教育学专业）。其他的改动对我们普通家长和老师影响不大。
BCBA-D（博士级行为分析师）不是考取的，是先取得BCBA的证书，再由BACB认证后授予的，所以本文不会涉及。
另外会有其他认证渠道流程获得认证，但难度更高，本文也不会涉及，请自行查阅BACB官网。
针对自闭症孩子的保障政策有哪些？
我所了解到的目前政府层面对于自闭症孩子的保障政策主要有这样几个方面：
1、各级政府对于自闭症儿童的康复训练给予财政支持，每个省市的政策和补助额度有差异，形式基本上是政府指定一些有资质的康复机构，补助款项直接划拨给机构，孩子经过正规的医学鉴定后，去到这样的定点机构进行康复训练，直接享受相应的费用减免，但是目前这样的机构不多，而且很多地方的补助额度有限，也有年龄限制，比如超过6岁就不再享有补助等等。
2、推进融合教育，支持融合教育机构，保障自闭症儿童的学前和义务教育权利不受侵害。新版的《残疾人教育条例》完善了对残疾儿童教育投入，权益保障等方面诉求的支持，为孩子能够享受公平的融合教育提供了法律法规的支持。
虽然国家对自闭症越发重视，相关的保障政策和资金也在增加，但目前与欧美和台湾等自闭症治疗和康复发达国家和地区依旧存在巨大的差异，这些国家和地区拥有完善的自闭症社会保障体系，从儿童的早期筛查，到幼儿的康复，孩子的融合教育，职业教育，生存保障等等都有一套非常规范和有力的体系，比如在康复训练投入方面，家长几乎不用投入什么财力，其专业机构和特教力量也远强于我们，尤其是在大龄和成年自闭症患者的教育，康复，生存方面的经验和制度更是如此，我们这方面几乎空白。
到此，以上就是小编对于孤独症特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于孤独症特殊教育的4点解答对大家有用。