0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生态课程特殊教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍生态课程特殊教育的解答，让我们一起看看吧。
为什么林火是一种特殊的生态因子？
火同水分、土壤、树木、动物一样是森林生态系统中的一个因子，森林中的植物利用光合作用把太阳能转化为化学能，而火烧则是森林迅速释放大量能量的过程，这一过程是生态系统物质和能量循环的一部分。火对森林和森林环境的影响和作用是多方面的，火烧后森林环境和小气候发生改变，由于林地裸露，太阳光直射，土壤表面温度增加，湿度变小。林火不但改变森林结构，而且会引起其他生态因子的重新分配，影响到森林植物群落的变化。
林火具有两重属性，有有害的一面，也有有益的一面，有害作用一般是指森林火灾对生态系统的危害，森林火灾破坏森林生态生态系统平衡，火烧后森林生态系统难以恢复；有益作用是火烧可以促进森林生态系统的健康发展，如低强度火烧和营林用火等。有益火烧使森林生态系统的能量缓慢释放，促进森林生态系统营养物质转化和物种更新，有益于森林生态系统的健康，火烧后森林容易恢复。
所以林火是一种特殊的生态因子。
什么叫做特种生态旅游产品？
其主要特点是知识性要求较高、参与体验性强、客源市场面广、细分市场多(如森林旅游、农业旅游、乡村旅游、野营旅游、探险旅游、民俗旅游及环保科普旅游等都可以纳入生态旅游的范畴)。因此，生态旅游是21世纪世界旅游产品发展的主流，具有良好的发展前景和潜力。
特种生态旅游是一种新兴的旅游形式，它是在观光旅游和度假旅游等常规旅游基础上的提高，是对传统常规旅游形式的一种发展和深化，因此是一种更高形式的特色旅游活动产品。
特种旅游”，这一概念，通常也被称为“专题旅游”、“专项旅游”和“特色旅游”等等。 这里所说的特种生态旅游，是指为满足旅游者对生态环境方面的特殊兴趣与需要，定向开发组织的一种特色专题旅游活动
特殊生态敏感区有哪些？
特殊生态敏感区是指地貌、生态环境或自然资源等因具有重要的生态保护、环境修复和资源利用价值而被国家或省级政府划定的地区。我国的特殊生态敏感区包括：长江流域生态保护红线区、三江源生态保护和建设区、黄土高原生态保护和建设区、东北森林生态保护和恢复区、珍稀濒危野生动植物和其生境保护区、海洋环境保护和资源开发利用区等。这些区域通常都具有独特的自然资源和生态环境，需要加强保护和管理，以保障生态安全和可持续发展。
原生态是什么意思？
原生态指没有被特殊雕琢，存在于民间原始的、散发着乡土气息的表演形态，它包含着原生态唱法、原生态舞蹈、原生态歌手、原生态大写意山水画等。原生态还包括有原生态种植。
生态保护区和自然保护区的区别？
回答：两者主要有以下区别：
一、目的不同
1、国家重点生态功能区
国家重点生态功能的设立是承担水源涵养、水土保持、防风固沙和生物多样性维护等重要生态功能，关系全国或较大范围区域的生态安全，保持并提高生态产品供给能力。
2、自然保护区
自然保护区是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域，以到达对保护对象集中保护的目的。
二、范围不同
1、国家重点生态功能区
国家重点生态功能区的面积较大，截至2016年09月29日国家重点生态功能区县市区数量为676个，占国土面积的比例53% 。
2、自然保护区
到此，以上就是小编对于生态课程特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于生态课程特殊教育的5点解答对大家有用。