0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学特殊教育策略与方法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学特殊教育策略与方法的解答，让我们一起看看吧。
日本如何对小学生进行性教育？
日本的性教育是通过三个渠道进行的。其一是文部省直属的教育系统，该系统以医疗保健为核心，通过课程、道德教育和一些特殊活动进行性教育。第二是民间团体，其中开展活动较早的是日本性教育协会；最近“人与性”教育研究协会的活动也卓有成效。第三是学术团体研究活动。 有一项调查，调查对象是小学生家长和教师。调查结果说明了父母希望孩子接受怎样的性教育：小学低年级的父母希望学校进行的有关性教育的内容是：一、教育孩子尊重生命；二、教育孩子懂礼貌；三、教给孩子生理发育知识；四、教育孩子了解父母与孩子之间的关系；五、教育孩子不要嘲笑他人，说下流话；六、培育孩子的男女合作意识；七、让孩子知道婴儿是怎样出生的；八、指导孩子正确对待电视和电影中的性爱场面；九、培养孩子与家人的合作意识；十、教给孩子洗澡的方法和厕所的使用方法，让孩子注意内衣内裤的清洁。 小学高年级学生的家长希望性教育的内容依次是：一、教育孩子尊重生命；二、培养孩子的男女合作意识；三教育孩子保持性器官的清洁；四、教给孩子生理发育知识；五、教给孩子男女交往的方式；六传授给孩子有关性器官结构和机能的知识；七、教给孩子第二性征的知识；八、让孩子了解父母与孩子之间的关系；九、教育孩子懂礼貌；十、教育孩子了解男女之间的心理差异和防止遭受性暴力的方法，教育孩子正确对待画册上有关性的描写。 通过以上的次序，家长希望学校指导学生正确对待电视、电影、杂志和画册等上面的性爱场面，希望学校教给学生防止遭受性暴力的方法。
特殊教育专升本考哪些科目？
特殊教育专升本考的科目:各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1.文史类：政治、英语、大学语文。
2.艺术类：政治、英语、艺术概论。
3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类：政治、英语、民法。
6.教育学类：政治、英语、教育理论。
7.农学类：政治、英语、生态学基础。
8.医学类：政治、英语、医学综合。
9.体育类：政治、英语、教育理论。
目前我国的特殊教育（师范）有什么优点和缺点？
优点:这类工作面对一些特殊儿童，工作难度比较大，从而工资待遇会比较好一点，工资会相对高一些，工作也比较稳定，不会突然面临失业等问题
缺点:需要有强大的内心和耐心，会比较累点。
普通教育、特殊教育、高等教育有什么区别？
所谓的普通教育主要是指以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育，也就是我们说的小学、初中、高中。也就是升学教育。所谓的高等教育，使我们所说的大专、大学本科、研究生、博士生等更高层次的学校教育，主要是侧重生存、发展、为社会做贡献等的教育。所谓的特殊教育，是针对有心里问题，有肢体功能障碍，有聋哑缺陷等弱势群体的教育，这类教育往往区别于普通教育和高等教育。在国内来说特殊教育资源分布不均，特教老师严重缺乏。
首先，得说一下义务教育，一般有6+3也有5+4，是国家强制性的、公益性的、普及性的。不需要教学费和学杂费的。对象是所有适龄儿童、少年。而且是必须接受教育。
普通教育和特殊教育都是属于义务教育。就是包括小学和初中九年。
高等教育就是完成了中等教育后，要上的专业教育和职业教育。俗话来说，就是大学生(本科专科)，大专生。
现在国家教育就是，普及义务教育，着重发展学前教育，提高高等教育水平，关注与提升特殊教育发展。
特殊教育是针对有特殊需要儿童的教育，有特殊需要的儿童就是发展水平高于或者低于一般儿童发展水平。一般指智能方面，也有额外的表演口才天赋等。
俗话说的特殊需要儿童，就是分三类，第一类是感官肢体残疾儿童，就是指眼睛可以看见一点的或完全看不见的人群，称作弱视或者盲，或者耳朵听不清或者听不见声音的人群，称作聋人，在此特别划重点强调，聋人不一定不会说话，就是说聋人不一定是哑巴！言语表达不清晰，有言语障碍的儿童也是特殊儿童，肢体些许障碍的儿童。
第二类是问题儿童，现在自闭症儿童在国内已经广泛到近每100个人里有1个了。他们的病因还未有明确的原因，具体的说法，最新版2013年美国DSM5诊断量表把他们叫做【自闭症谱系障碍】，大家听得最多就是阿斯伯格也叫学者综合征，他们是伴有无确切原因的社会沟通与交往障碍，还有一些他们自我刺激的刻板行为，比如开心或者伤心都是蹦蹦跳跳，转圈圈。这些是伴随他们一生的，但是不代表他们智力有问题不可接受教育，或者都是天才。
但是现在还有更多的是ADHD注意力缺陷多动症障碍，唐氏综合症儿童，还有病弱儿童比如脑瘫癫痫儿等。他们大多伴有发育迟缓，所以对他们的特殊教育是比较特殊的，并不是所有都特别艰辛，或许就是重复重复再重复一个简单的教学，用一些技巧什么的，让他们学会。
不论是何种教育，教育都应该根直于爱。遇见一个好老师，很不易，但是大多时候应该把时间花在学习上，而不是空想遇见。
教师是学生的镜子，学生是教师的影子。
到此，以上就是小编对于小学特殊教育策略与方法的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学特殊教育策略与方法的4点解答对大家有用。