0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外国特殊教育劳动教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍外国特殊教育劳动教育的解答，让我们一起看看吧。
五育并举中的体育与劳动的区分？
(1)客体不同：劳动的客体是自然，是人们自身以外的物质，体育的客体是人自我的身心。
(2)目的不同：劳动者是生产物质财富，体育是改善人的身心、开发人的身心潜能。
(3)类型不同：劳动是维系人类生存的社会基本实践活动属于经济活动，体育是强化人类自身的特殊的实践活动属于文化活动。
(4)遵循规律不同：劳动虽然有体育运动的某些效果，类似“身体锻炼”，并不是劳动的本质特征，其动作要求一般是随意行为或者按照劳动的需要。而体育要严格按照运动人体科学规律和项目规则，有技术规范。
化工特殊工种有哪些？
一，产品岗位上的专职保全工、生产过程中的分析工、化验工、试验工、检修工、车间生产管理人员；
二，化工防腐工，三废处理工，有毒物料储运工；
三，化工生产中常年直接从事化学粉尘、化学矿山井下作业以及高温高空、繁重体力劳动作业等其他工种。
化工有毒有害作业是化工生产的特点之一。有毒有害作业与无毒无害作业的工人，其劳动条件和劳动付出存在明显的差别。为了对化工生产工人这种特殊劳动消耗给予必要的补偿，以进一步贯彻按劳分配原则，稳定一线队伍，根据劳动部、财政部联合下发的劳薪字〔1992〕43号《关于建立化工有毒有害作业岗位津贴制度的通知》要求，特制定本实施意见。
一，产品岗位上的专职保全工、生产过程中的分析工、化验工、试验工、检修工、车间生产管理人员；
二，化工防腐工，三废处理工，有毒物料储运工；
三，化工生产中常年直接从事化学粉尘、化学矿山井下作业以及高温高空、繁重体力劳动作业等其他工种。
化工有毒有害作业是化工生产的特点之一。有毒有害作业与无毒无害作业的工人，其劳动条件和劳动付出存在明显的差别。为了对化工生产工人这种特殊劳动消耗给予必要的补偿，以进一步贯彻按劳分配原则，稳定一线队伍，根据劳动部、财政部联合下发的劳薪字〔1992〕43号《关于建立化工有毒有害作业岗位津贴制度的通知》要求，特制定本实施意见。
历史上古罗马人利用奴隶做些什么事？
而女奴隶就和现代的高级保姆做得差不多，洗衣做饭，喂猪放羊烤面包.....只要是苦累差脏的活统统交给她们。
还有的贵族家庭会要求女奴充当奶妈，原因是这些妖艳的罗马女子想要保持完美身形。
仅仅只是这些，女奴们还算不上悲惨，和男主人呆的时间长了，他们总会做出些令人难堪的事情。
奴隶主们把奴隶看成是自己的私人财产，“会说话的工具”。
问题：历史上古罗马人利用奴隶做些什么事？
古代社会等级制度最严重的国家就是古罗马帝国。等级制度森严，基本上不能逾越。在古罗马如果身份是奴隶，那么这一辈子都是奴隶，无法改变，甚至后代也会继承奴隶的身份。就算是沥下了天大的功勋也无法改变这个身份。那么古罗马人利用奴隶做些什么事？
第一、奴隶在古罗马是可以买卖的，甚至在古罗马还有专门出售买卖奴隶的专业市场。无论是男的奴隶还是女奴隶，都是又买卖的，有利益可图的。并且奴隶在古罗马是没有专门的法律进行保护的，就犹如牲口一样，可以进行合法的买卖。
第二、奴隶嘛，自然是要干活的，各种各样的活，无论是脏活累活，又或者是什么活，那奴隶都是必须无条件服从，要去做的。过的猪狗不如，想打就打，想骂就骂。
第三、奴隶里面的女奴隶就更加的凄惨了，要是遇到的奴隶主不够仁慈的话，各种凌辱侮辱犹如家常便饭，完全就是泄欲的工具。反而男奴隶反而会好一些，虽然各种活不停的做着，可也不至于像女奴那样。
第四、奴隶也会被送上战场，用来做先锋部队，说白了就是用奴隶的送死，消耗敌人。
第五、奴隶之间进行角斗，相互攻杀，供人娱乐消遣。古罗马的角斗场可是非常出名的一项活动。
您觉得古罗马人利用奴隶做些什么事呢？
到此，以上就是小编对于外国特殊教育劳动教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于外国特殊教育劳动教育的3点解答对大家有用。