0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育人物访谈稿件的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育人物访谈稿件的解答，让我们一起看看吧。
关于线上教学访谈提纲？
访谈提纲是一种指导纲要，用于引导访谈者与受访者进行交流，帮助访谈者系统地了解受访者的观点和想法。以下是关于线上教学访谈的提纲：
受访者背景介绍
姓名、年龄、职业、教育程度等
访谈目的和内容介绍
介绍本次访谈的目的和主要讨论的内容
线上教学的经历和感受
询问受访者是否有过线上教学的经历，如有，询问其感受和体验
如果没有，可以问问他们对线上教学的看法和预期
线上教学的优势和挑战
讨论线上教学的优势，如方便、不受地域限制等
你所听过的案子中哪一件最让你百思不得其解、脑洞大开的？
要说最让自己觉得匪夷所思的案子，一个是杭州来女士失踪案，一个是四川男孩失联案。
杭州来女士失踪案：在家睡觉凭空消失
根据来女士老公所说，7月5日凌晨至5点半期间，来女士在家睡觉时莫名其妙失踪，她的钱包和手机都留在家中。
警方集中力量进行多方寻找，通过调取查看来女士所住小区的监控；对小区地下室、楼顶、小区的每一个窨井、电梯井，甚至顶楼的蓄水箱等开展全面搜索；派出警犬对附近的池塘、公园进行地毯式搜索；对整栋楼的住户走访等等，也都没有发现来女士的踪迹。
来女士事件报道出来后，网友们也是各种猜测，但最终只有等待警方才能揭晓真相。
来女士失踪已经近20天了，来女士到底去哪儿了？一个大活人突然人间蒸发一样，让人百思不得其解。
四川男孩失联案：在妈妈眼前凭空消失
去年8月2日12点左右，8岁小男孩温景尧和他妈妈一行3人从四川海螺沟景区4号营地，坐索道去到红石滩景点玩。当天下午1点左右，在下山途中，小男孩走的有点快，走到步行道转弯时，男孩妈妈低下头捡石头，等她抬头时，离她只有10多米远的孩子不见了。
警方进行了各种侦查，调取查看景区监控，通过各种刑侦手段排除了男孩冲入溶洞、掉进冰窟、在灌木丛走失等等可能。
索道是出景区的唯一通道，景区每隔10米左右有24小时监控摄像头，男孩失联的地方游客多，除了猴子，别的野兽大都不敢来。
男孩就这样在他妈妈眼前消失，至今也没有发现男孩的踪影。小男孩去哪了，也成了谜。
不管是来女士，还是小男孩，我们都期盼着你们平安，也希望你们尽快回来！
【瘾历史观点】2008年彰化母女失踪案和最近的杭州女子家里神秘失踪案相当离奇，而且都有很多相似之处。
2008年1月20日彰化，37岁女子带着小女儿深夜人静时，还去附近的大厦乘坐电梯，大厦保安感到奇怪，上前盘问，母女应付一句说找朋友后，就匆匆乘坐电梯。
此后保安越觉奇怪，第二早还是不见下楼，生怕她俩出事。再翻查监控，发现两母女做出一个吊诡的动作，在电梯双双脱去红色外套和鞋子后，到达11楼后，直接冲出去后，就不再见人影了。此后就再不见人影了。
之后报案，警方在派出几十人大厦所有地方仔细搜查都没发现，后来向社会征集线索，有一名自称是她老公的男子确认是她妻子，直到现在也没找着，而且一点线索都没有。
一、两个失踪者同样是已婚育的妇女，成分复杂，文化程度不高。
二、两人失踪时证件、手机、银行卡都在家，之后账号没有资金变动。
三、警方到天台、电梯井、水箱等地方搜索都一无所获。
四、杭州来女士是二婚，彰化女子离婚又复婚再分居
就是最近传得沸沸扬扬的来女士“突然人间蒸发”案。
网友们脑洞大开，有的说：
有的说：
按失踪者丈夫许先生支支吾吾，话里有话的说法，她应该是里应外合，和另外一个反侦察能力强悍的人走了！
所以，所有监控都没有拍下她。
警察出动了警犬，也排除了她还在本小区的猜测。
抽干了小区水池，查找了 下水道……等，有可能发现她“尸体”的地方，也一无所获。
那么，问题来了，假如她已经死了，有重大作案嫌疑的，就是她的二婚丈夫了，根据如下：
1.她们二婚，感情不太好，失踪前有争执。
2.“按她的智商，她出不去。”许先生认为来女士智商不够，他轻敌，那么，他要她消失是不是很容易呀？
大家说的都是听来的，我讲个自己身上发生的事情，真是百思不得其解。
我的父母是北方人，为什么要扯这么远呢？因为我虽然生活在南方，可是有很多北方亲戚，他们会时不是给我寄给北方的特产，比如咸鱼腊肉。
北方做咸鱼很简单，买条肉多又厚的大草鱼，为什么要肉多又厚的呢？因为瘦的一腌，就剩下皮了，让卖鱼的收拾好，回家按十斤鱼四两盐的比例，鱼身子里里外外抹上两层食盐后放入盆中腌制四天。中间给翻下鱼身，将鱼用线穿起来，筷子撑开，衣架挂起，大太阳晒个七八成干，放在阴凉通风处阴干，技术上没什么难题，关键是要北方那气候。
为什么要说腌咸鱼的做法呢？因为从这个做法就知道，这鱼成品非常咸，一般配稀饭，当咸菜吃，一顿就只能吃一块，超过两块能齁死你。
那天晚上，我拿出半条咸鱼，剁了满满一盘，不是咸吗？为什么要剁这么多呢？因为懒嘛，这鱼咸，不会坏，多做一些，平时拿两块一蒸方便。
这晒干的咸鱼非常硬，所以得先蒸，蒸熟了，就跟普通红烧鱼一样，葱姜蒜炝锅，放鱼煎至两面金黄，加入酱油醋料酒等等调味，还得点上点水稍稍一闷。
为什么要写咸鱼的做法呢？因为从做法就知道，这盘鱼有汤汁。
那天晚上我一个人，为什么一个人呢？当然是家里人出差了，我吃了稀饭，按常规就了一块咸鱼，收拾了一下，把咸鱼用盖子盖上，放餐桌上了。
为什么会放餐桌上，因为觉得放冰箱里会串味，我好歹也是个南方人，会觉得这鱼气味有点大。
去年到今年，我觉得两个案子，让人百思不得其解。一个是四川海螺沟景区，一个八岁男孩景区失踪，至今快要一年了，没有任何结果。
湖北八岁男孩，四川景区，在母亲眼前消失，实在不明白，男孩去了哪儿？所有的监控录像，也没有信息，一个八岁男孩，失踪，让人百思不得其解，究竟去了哪儿？搜救队对所有地方都进行了查找，没有找到，让人迷惑。
接下来就是杭州这个53岁的来女士，夜间在家中人间蒸发，过去了半个月，都没有任何结果，这个也是让人百思不得其解，一个大活人啊，就莫名其妙地消失了。其老公反映，晚上十二点，人还在，凌晨五点，就再也见不到了，小区监控录像，也没有任何的结果，公安介入调查，也有半个多月了，同样没有结果，实在不解。
对于杭州这个失踪女士，有网友提供这样的一个作案线索：我看到这小区离京杭大运河只有一街之隔。大家反向思考一下，如果我们自己是凶手，怎样以最快的手段，简练的办法让这个活人消逝的无影无踪呢？比方说悄悄的让女儿和来女士唱了下了药的水，然后勒死她，（来女士才1.58米不胖不瘦一个人足以能搬动她）然后避开所有监控，运到运河边，用早已准备好的装满石头的袋子把尸体装进去，然后抛入运河，这样凭空消失的人做到了。
我觉得这个也有可能，警方可以考虑介入调查下。
大案回顾：凶手将42人杀死藏于地窖，搞臭了一个漂亮小镇的名声
引子
黑龙江省讷河市以前还是个县，那里环境优美、风景秀丽，是个相当不错的地方。
可是很多北方人提起讷河市都不寒而栗，因为在这里发生过一桩特大强奸、杀人、抢劫案，死者人数多达42人。
去过现场的警察回想起当时的情景都忍不住战栗，说打开地窖，里面满满的全部是死人残骸，气味难闻、令人作呕。
主犯叫做贾文革，被抓捕后媒体称他为“杀人恶魔”。当时讷河市正在申请撤县设市的事情，由于爆出这样一个恶性案件，也不得不暂停申报。
贾文革文化水平不高，是工厂里的一名普通工人，结婚后也不怎么上进。
由于长相英俊、油嘴滑舌，经常喜欢跟厂里的女员工勾三搭四。
后来被厂里的领导发现他居然在搞婚外情，领导怕影响工厂的声誉，就将他开除了。
开除后的贾文革并没有改头换面、重新做人，而是坑蒙拐骗，只要能弄到钱的事情都干。
遇到一位语文老师，内心扭曲自私，自己成了被残害的对象，作为学生该怎么办？
这些不由让我想到了我初中时的一位语文老师，身为语文老师却连基本的普通话都说不好！每每考试即使客观题能得满分，作文也要狠狠扣我的分。即使成绩优异，选票数达标，也不让我入团，不让我竞选班干，不停找我茬，打击我的自信，明明我是全年级第二的成绩升上初中的却被她整成了中等成绩，幸好大的联考不是她改卷！这样我每次大考都考得比较好，若不是我是真的喜欢语文，就凭她的一系列做法早把我这份热爱给浇灭了！对恶劣老师的最好的办法就是用成绩狠狠打她的脸，活成最好的自己让她无法达成毁掉你的目的，（可以到教委举报她）是钻石谁也无法遮挡你的光芒！
你说，老师内心扭曲自私，没有用具体事例来说明，我们无法评判是否他内心扭曲自私。你说你成了被残害的对象，你也没有用具体事例来说明你如何被残害的？残害你的原因是什么？
依我的教育教学经验来看，一个稍微正常的老师，一般不是你想象的那样扭曲自私，残害学生。我倒是对你的评判标准有所怀疑，有所偏差，是否你内心有点扭曲！也许你没有正确地认识老师对你“残害”。这让我想起了两年前我亲身经历的一件事：这个学生还是个学习成绩比较可以的，正是老师对他怀有更高的期望，因此对他可能要求高一些，当他在学习中有什么问题时，说的他多一些。有一次上课，当我走在他课桌旁边时，我温和地对他说：“不只是记忆，还要动手写一写字”。你猜这学生对我说什么？他说：“老师，你怎么净找我事呢？”我一听这话，我真气坏了！我把他狠狠说了一顿！我说：“你说老师找你什么事了？提醒你动手练练字，这是找你事？你知道什么叫找事吗？你还知道好歹吗？老师指导你学习这叫找事？……”最后，这位学生认识到了自己的错误，误解了老师的关心，诚恳地给我道了歉。从这件事上，让我思考一个问题：我们现在的有些孩子大都有一颗敏感、脆弱的玻璃心！他们不能理解老师对他的教育（但是，不排除有个别老师的行为）。这样的事例在教学中还有：有些不学习的学生，他在那不学习，老师不管他，他认为老师对他好。而对他严格，要求他学习的老师反而他记恨！呜呼！我越教越不知道和学生如何相处了！我有点找不到人心了！
希望你正确理解老师的“残害”。如果老师真正的残害，你可以私下找老师沟通，沟通到位，减少误会嘛！如果老师对你抱有希望，希望你能够成才，“残害”你，祝贺你：你够幸运的，遇见了一位负责人的好老师！
我觉得你还是从自身好好找原因吧，一个老师不会无缘无故盯住一个学生的。
举一个例子吧，一位朋友的儿子在我校上高二。我知道这孩子初一初二学得不错，中考说是发挥不好，没进入奥班。突然有一天她给我打电话，说班主任跟孩子过不去，她说儿子与同学一同迟到，班主任不罚他的同学，却罚他儿子搞卫生、罚他上课站在教室后面，她去与班主任沟通，班主任当着办公室同事的面说了令她很难堪的话等等，问我与那个班主任熟不熟。我知道那个年轻班主任说话有点直，但故意与学生过不去的老师没怎么见过，一天忙得要死，有那个闲心吗！
于是我联系了语文老师，他是60后，百炼成钢了，不会情绪化地评价一个学生了吧。他一说这个学生真是令我大吃一惊，直接上升到人品有问题了，不学习，说谎话，考试作弊求老师不要报告学校，任课老师没有一个认可他等等。
我不敢把我了解的情况直接说给她听，我就问了一个与她更熟悉的朋友A，她知道不知道儿子在学校的这些情况。A说，她能不知道嘛，她一味惯着孩子，别人也不好说什么。至此，我才明白，她是护犊子的妈，看不见儿子身上的缺点，只觉得老师对她儿子不公平。
这样的孩子和家长是不是很多呢？
我初三时，有一个老师，因为人品不好，大家都讨厌他，我也很例外。不喜欢他这个人，也不喜欢他教的课，后来这门课第一次考试就不及格，这是我上学以来从来没有过的。太多的无可奈何，因为我改变不了他是我老师的现实，只能自己复习、自己施压、自己给自己开小灶，结果这门课考试时竟然得了100分。
过来人这么理解的，当我到了这个年纪，我想起的却是骂我的老师，批评的。我非常感激骂我的批评我的，我后悔没听她们的话，对我和颜悦色的，我反到觉得她他当初的不负责，我的理解里老师恨铁不成钢。实在不行你可以换个班，在不行，你的家长可以和老师沟通，我想为人师表，不应该太苛刻。希望我的回答能帮到你。
遇到一位语文老师，内心扭曲自私，学生成了被残害的对象，这样的问题真有可能存在，最大的可能是出于误解。
先听我亲身经历的真事。远房侄子在我们学校上学，我的闺蜜任教他的语文课。有一天，他奶奶👵遇到我，不好意思地说，小金明回家说现在的语文老师很坏，专门针对他，整治他。我很惊讶，这样评价别的老师还没啥，主要这位老师品行好，还是我的朋友，甚至我还跟她单独强调过这个侄子呢。我跟他奶奶谈到了我的看法。——孩子奶奶一定会转述给孩子这些话。
但我没敢跟那个语文老师朋友提起过这件事。
后来，偶然又遇到了那奶奶。老人笑着说，金明说他语文老师对他很好，还给他吃大包子（师生食堂餐）。
这孩子当时已经初四（九年级）了，应该有判别是非的能力了。
可对于那位老师，只因为内心判定是自己人，这孩子不长时间竟然彻底改变了看法。
这个故事蕴含的道理，想必你也听得出来吧。
首先，老师基本的职业道德，就是爱生敬业。教师从内心出发点是对事不对人。事实证明，如果一些坏事情正好都是某个学生所为，就难免让学生误解为：这个老师专跟我过不去，专门跟我作对！
当然，老师群体也是人不是神，心存狭隘的老师虽然少也是有的，并且极不幸的是正好被你遇到了，那怎么办？
同学，我来讲讲著名作家刘墉先生对自己儿子刘轩的教育吧。
到此，以上就是小编对于特殊教育人物访谈稿件的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育人物访谈稿件的3点解答对大家有用。