0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外发展特殊教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国外发展特殊教育的解答，让我们一起看看吧。
国内教育和国外教育相比，谁更强？
我们很难这么粗略地评价教育的好坏或者强弱，因为评价标准太宽泛了。我们是评价教育体制呢？还是评价教育内容？评价教育的公用目的呢？还是对本国国民的适应性？
并且，我们拿国内和国外进行比较，也不具备可比性，因为每个国家的教育均各有特色，如果我们这样以国外这么多国家为标的物来对比，显然是盲目自信，贻笑大方了。
所以，笔者猜测从教育的国民适用性角度，和西方发达国家相比，可能是题主的想法吧？我们就以此为题做简单探讨。
首先说结论，请先看一组数据：
中国的人均公共教育支出为42美元（2018年），美国为2684美元，是中国的63.9倍。如果考虑到人口的因素，我们以人均GDP来比较，中国人均公共教育支出仅为人均GDP收入的0.82%，美国为6.10%，是中国的7.44倍。日本为4.28%，韩国为3.01%。俄罗斯为1.87%，是中国的2.28倍，巴西为2.29%，是中国的2.79倍。所以中国不仅与发达国家有很大差距，即使在金砖四国中，中国的教育投入也排在末位。
每个国家都有针对本国国情的教育策略，从国家的教育投入上可以看到，我们仍有极大的不足，并不能满足社会发展对国民素质的发展需要，这也是国民会将家庭支出更多投入教育的根本原因。
别告诉我中国可以做到，低投入下高产出的奇迹，这是典型的捷径思维。如果你足够理性客观，就有必要面对这个现实。
当然，我们的国家也一直在致力于提升教育占GDP的投入的比例，近10年来，中国教育的竞争力的世界排名，已经上升了17位。
所以我们很容易得出结论：中国的教育和世界较多发达国家相比，还有很大差距，这个现实和我们全球排名第二的GDP总量，以及人均GDP基本处于发达国家稍稍落后（排除美国和其他人口较少国家的不平衡因素）的地位，是不相符的。
我们的国家和国民，仍然需要为教育，付出更多努力！
白种人自己都承认平均智商不如东亚人，那为什么人类重大科研进步都是白种人呢，因为白种人的思想是自由的，他们考试选拔的是人杰，就是挑出强项特别强弱项不管的年轻人。而我们的应试数育就是不但数理化高分，而且必须文政外史地生也要死记硬背得高分，否则长大了不好管。
这是一个大脑被儒家思想禁锢的民族，听话懂事比什么都重要。
首先要搞清楚一点。中国是世界上唯一一个用50年走完大部分国家200年的国家。这点来说，中国教育是最成功的。
但是我们细分来说一下：
欧美教育是二元体制：快乐的公立教育和严厉的私立教育。快乐的公立教育让大部分人老老实实待在了底层，而收费的私立教育让有钱人的后代继续成为人上人！
中国目前还是比较完整的公立教育，但也有向这个方向发展的苗头！
1.论基础教育。中国不是强，是强太多。中国的基础教育基本上等于西方的私立基础教育。完全甩开了西方公立教育！
2.高等教育。中国高等教育是世界上最开放的教育。我们几乎接受了世界所以的教育思想。例如金融方面，我们不仅学习了西方那套“金融必须完全市场化和私有化”，还学习了苏联那套“金融必须完全国有化和计划”，并且自己摸着石头过河，对比不同方法。但这两点在曾经的苏联和现在的美国都是铁律，是不能亵渎的。
当然国外高等教育还有一个优势，就是世界十大学科，欧美8个世界第一，中国只有2个。例如：生物医学，中国完全赶不上。这是历史发展时间决定的。所以我们还有很多成长的空间！
题主有问题，笔者来回答。
答案非常简单。如果和西方国家的美国、日本、法国、德国、英国等国家相比，我们只能望其项背。
中华5000年文明史，空有虚名。
如果和非洲国家比，我们还有骄傲的地方。
这样比，对吗？
谁更i强？个人不是崇洋媚外，但作为老师，我真的认为国外的教育比国内的好。
小学生都在刷题，放在任何一个国家都是不合格的教育。但现在我国就是。
对学生只用分数评价，也是最不合理的，看看疫情期间，跳楼自杀的孩子有多少，这真的是不科学的。
还有我们的学历歧视，如果那么多学历都没什么用，干嘛要办那些大学？孩子们花了好多钱浪费了四年光阴，学出来了，谁知道很多单位不认可？既然如此，何必办这些大学呢？
或许有人说中国人多，但再多人不都是中国的孩子吗？现在城乡教育差距如此的大，对他们真的公平吗？
我们要选拔人才，但也不能放弃很多孩子。农村孩子，很多真的没有出路，这不是最好的教育。
我们需要做的：
1、关注农村教育，农村孩子，这些与发达国家比远远不够。
2、兴办职业教育，给差生一条出路。
3、照顾高考大省，这些省份的孩子太可怜了。
应该说各有所长，国内教育有国内教育的优势，国外教育有国外教育的长处。不能厚此薄彼，一概而论。当前，中国教育改革，已经进入深水期，改革的成果有目共睹，科技累累硕果即可在一定程度上说明中国教育的发展状况。我们可以在巩固自身教育改革成果的基础上，适当借鉴国外教育的某些长处，相辅相成，互相学习，共同提高教育教学水平！
如何正确给孩子进行性教育？
不得不承认，中国的性教育一直处于非常滞后的状态，小学虽然有生命科学的教材，但是据我所知，老师们很少讲，这真的急需改变！
首先，要科学认识性教育，不要谈“性”色变。只有及早进行性教育，才能让孩子在成长过程中免受困扰和造成不必要的伤害。
性教育可以分段进行；
1.认识自我；孩子小的时候，正面帮助孩子认识自我，认识性器官，并告知孩子如何保护自己的隐私部位。
2.了解自我：随着孩子年龄的增长，家长可以正面告知孩子从何而来。我家养有一只公狗，所以我从狗狗的生殖器讲起，狗狗出去喜欢找母狗并发生性行为，就通过狗狗的性行为以及怀孕讲到人也是一样的，只是要告知孩子，狗狗是动物，不知道控制自己的行为，人就不一样了，人要学会控制自己，顺势告诉孩子男女在一起会有什么后果，也可以讲一些十几岁孩子怀孕、生孩子、被强奸的经历，孩子知道后果严重，就会保护好自己。这种工作如果不走在前面，等到发生了，伤害是难以弥补的！
3.青春期变化：提前告知孩子青春期身体会有什么变化，母亲告诉女儿，父亲告诉儿子，让孩子有心理准备接受这些变化。现在孩子生活好了，孩子的青春期提前了，很多女孩在小学就有了月事，所以家长的性教育一定要提前，这样孩子遇到了才不会措手不及，导致心理负担。
4.青春期早恋：首先要肯定在这个年龄段男女互相会有好感是正常的。父母不要说不准早恋之类的话，也不要避而不谈，父母要故意引出这个话题，和孩子一起讨论早恋的利弊，孩子了解之后，自然就不会选择早恋！
总之，性教育非常重要，很多家长从未意识到，这是很糟糕的事实，希望家长朋友们一定要早早进行。
从小知道男孩女孩，家庭教育，哥哥和妹妹，是亲情关注，除了两性以外，家里的事多数能做，十八岁以前，不能在外男女朋友，两性关系女孩吃亏，搞不好流产等。
十二三男孩精子，女孩来了月经，两个人不能在一起，更不能两性关系，容易怀孕，对男女孩都没好处，学习不上进，影响人的一生，对工作健康不好。
父母和老师有同等的教育权，十三岁以后慢慢的知道性，虽说是自然现象，这个时期不能男女两性关系，父母反对，学校不应许，要负法律责任，法规监督。
国家学校家庭都有责任。
谢邀！大家也都在新闻上看到过很多因为性教育不足，引起的侵害。作为家长，如何给孩子进行合理地性教育？
1. 越早越好。现在是网络时代，孩子接触信息的渠道多元化，电视，电影，互联网上也都有很多亲密镜头，甚至科学节目也在讲述动物的性。所以，不要等什么时机成熟，或者青春期来了，才和子女讨论性。作为家长，应该在很小的时候就把握机会，在孩子问我从哪里来的时候，就开始和孩子讨论，当然也有很多家长，或者给孩子买一些相关的绘本。
2. 给孩子科学的知识。有些父母不好意思在孩子面前谈论生殖器官，而采取隐晦的说法来代替，这是不合适的。正确做法是，给孩子科学的知识，孩子表示困惑时，也要给孩子正确解释，而不是用虚构的内容欺骗，恐吓孩子。
3. 承认自己知识有限。在面对孩子千奇百怪的问题时，父母的知识难免捉襟见肘，家长也不知道如何回答。父母在回答不上孩子的问题时，不要回避，也不要不懂装懂。更不要恼羞成怒。父母应该当着孩子的面，承认自己知识有限。可以跟孩子一起寻找答案，查找资料。
4. 尊重孩子不同想法。当孩子表达自己性想法时，如果这个看法不符合父母期望，有些父母可能会马上否定，甚至态度比较严厉。父母应该尊重孩子看法。当遇到孩子这种情况时，父母要了解孩子想法背后的原因，先肯定孩子想法，然后再说明孩子想法有什么合理和不合理的地方，然后家长再说出自己的想法。
说起性教育，想起自己小时候，只知道自己是男的女的，哪知道别的啊。爸妈从来都没说过。8090两代人，很多都是通过岛国教育片，受到的性启蒙教育与性知识学习。
随着文化水平的提高，当80后90后当了爸妈，孩子的性教育启蒙，就是头等大事，因为发生了太多小孩子受侵犯事件，让人心痛，心恨。
可性教育，说早了吧，怕孩子学坏，说晚了吧，怕孩子出事，左右为难。其实杨杨爸认为，性教育这件事，抓住关键期，关键事，顺其自然的教育，不用刻意为之。
当孩子在0－3岁时，在家长和周围人的关注下，对性有初步的认识，能够知道自己是男孩女孩子。
父母对孩子的性教育要大方自然，孩子上幼儿园后就会发现男女同学们之间有不同，他们对性方面的问题非常好奇，父母该如何对孩子进行性教育呢？
一、不能含糊其词
当孩子对自己和别人身体产生兴趣时，向父母提问，有的父母只会搪塞孩子，孩子的好奇心没有得到满足，还会在心里存在着疑问。
二、打断孩子的问话
当孩子问到性方面的问题时，有的父母还没有等孩子说完，就打断孩子的问话，“这个有什么好问的”，这样会让孩子对性养生羞耻感，因为神秘反而更加好奇。
三、认为孩子长大就明白了
有的家长对于孩子的性问题，常说的一句话“你长大就知道了”，这样会让孩子对性知识一无所知。
四、错误解释
有的孩子问父母自己从哪来的，父母会骗孩子说“菜市场捡来的”，这样会让孩子在内心产生自卑心理。
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01 做好幼儿期的性教育。
这一时期，应该告诉孩子男孩与女孩的区别，让孩子认识自己的性别，学会基本的性卫生知识。另外，可以选购一些优质的性教育启蒙绘本，让孩子认识自己的身体各部位，当然也包括生殖器官，让孩子知道生殖器官是身体的一部分，也是自己的隐私部位。
02 做好儿童期的性教育。
这一时期，孩子的性意识进一步增强，有了明显的性别意识，对异性同伴之间的关系非常敏感，许多孩子出现了不愿意与异性同学接触的心理现象。对于这一心理，父母只需做到尊重孩子，不要强加干涉。
这一时期，父母需要告诉孩子学会保护自己，不允许他人触碰自己的隐私部位，坚决拒绝任何让自己不舒服的行为。
父母还要告诉孩子，无论发生什么事情，爸爸妈妈都会永远爱他，永远站在他的身后保护他。如果遇到任何让他不舒服的事情，都一定要第一时间告诉父母，父母会为他提供帮助。
03 做好青春期的性教育。
这一时期，女孩子出现月经来潮，男孩子出现初次遗精。孩子已经有了朦胧的性意识，对异性开始产生好奇与交往的想法。
父母需要给孩子讲一讲青春期生理卫生知识，以及男女交往的原则和注意事项。要明确地告诉孩子，性是美好而且自愿的，尚未成熟就涉足性关系是非常冒险的，也是不负责任的。要教育女孩子学会自我保护，懂得爱惜自己。同时，把一些预防性传播疾病的常识和避孕常识告诉孩子，让孩子真正获得两性交往的技能。
另外，父母还要对孩子进行生命教育，教育孩子尊重生命、善待生命、珍惜生命、敬畏生命。告诉孩子人的一生是很漫长的，切不可随意挥霍，今日的恶因必定会铸成明日的恶果。
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到此，以上就是小编对于国外发展特殊教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外发展特殊教育的2点解答对大家有用。