0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育政治课试讲的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育政治课试讲的解答，让我们一起看看吧。
如果教师到你家中进行家访你希望教师做些什么？
孩子一年级的时候，学校老师来过家里进行家访。作为家长，首先要明白老师为什么要家访，家访的目的是什么？
哪怕对老师家访的具体目的不是特别清楚，作为家长也要大体做一个估测。下面我谈谈家长应该从哪些方面考虑做准备。
1、基本礼节方面
学校老师来家访就好比家中来了客人，最起码的要求是打扫好屋子再迎客。
所以，家长一定要把家里面收拾的干干净净，在这个过程当中可以通过和孩子一起劳动，一方面可以起到锻炼孩子劳动能力，另一方面也可以通过这次劳动对孩子起到一定的教育意义。
放上几盘新鲜的水果，洗干净，老师吃不吃那都不重要，重要的是礼节上的需要。
把沙发上凌乱的东西收拾一下，地面拖得干干净净。把卧室里收拾的漂漂亮亮的，尤其是孩子的卧室，让孩子一定自己收拾，把被子叠好枕巾放到位置。
2、提前准备好几个问题，以免老师家访的时候回答的仓促。
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教师家访！
从我个人来看，只记得小时候老师来过家里！初中以后，从来没有老师来家访过！
小时候学习非常好，老师也很喜欢！当然，小时候学习好不代表以后学习好！那时，小伙伴们都比较贪玩，而我比较安静一点，只要自己按时完成作业，成绩也就自然上来到前面。记得，老师家访就是为了让我的父母想方设法把我送到县级初中，告诫我们千万不要去乡初中，否则可能真的不会学出什么成绩来！
到了今天过去了二十多年，结果充分验证了小学班任的建议是很不错的！至少我通过父母的支持，学校的培育，老师的关心，自己的努力，跳出了农门！实现了自己的发展路径！
今天的教育，还创新了家校委员会，一般有事老师也不到家里，一个微信，主事的家长们就来到学校共商大计，也比较全面支持和配合学校老师的要求和安排！
所以，传统的家访，也就不再出现了！谈这个，也就意义不大！这是我的个人观点！欢迎大家交流指导！
感谢邀请！
我记得自己念书的时候，第一位来家访的是我的初一班主任何老师，当天她来我家的情景还历历在目！
老师来家访，可以迅速缩短老师与学生、老师与家长之间的距离（尤其是小学、初中或者高中的新生），让老师能真实地了解学生在家的状态，包括生活、学习的状态！
所以，若老师来家访，我有以下几点建议：
1、老师上门之前，做好学生基本情况的了解，如家庭成员、父母的婚姻状况，家庭的特殊性，如父母的职业，身体状况，做到心中有数；
2、老师应了解学生的学习基本情况，如入学成绩、文理科情况、性格特点、思维习惯、特长爱好等，这些都可以在学生档案中获取，老师只要有心，肯定能找到相关资料；
这些问题，包括身体问题、精神问题，对特殊学生应该提前做好思想和知识的准备，有的放矢地和家长进行有效沟通，这样能提高家访效率；
4、预约好时间。
这样可以提高效率，以免上门的时候家里没人，浪费了老师的时间和精力；
我本是老师，我换个角色来回答这个问题，可能更有针对性，更具有现实意义。
如果老师到我家家访，我希望老师能做以下这些：
能告诉我孩子学习过程情况，知识掌握的具体情况。
平时孩子报喜不报忧，孩子的课程当家长的也弄不懂，只是大型考试才知道孩子的成绩。如果孩子考差了，还不敢问。平时想打电话问问这些，又怕打扰老师，给老师添麻烦。还特别想老师讲讲我的孩子学习中的故事，骄傲的、丢丑的都可以。
能告诉我孩子人际交往的情况。
现在的社会是一个合作的社会，一个人能够与周围人和谐相处，遇事能主动求助人，见别人有难能主动伸出援助之手，是多么好哇！我多想自己的孩子是这样！但是，事实上他是怎样的呢？我多希望老师多告诉我一些我的孩子与同学的关系情况，和参加各种活动的情况，对班集体关心的情况。
能听我介绍孩子的成长经历，以及现在在家里的表现情况。
我多希望老师能听进去我介绍的孩子的情况，并在学校教育中多些有针对性的关注，能给予我孩子更多积极的暗示或者鼓励，给予我孩子一些锻炼的机会。
能听听我对教育、对学校的意见，并且能反应给学校、反应给上级。
现在孩子学习负担重，能不能稍微少一点啊？现在孩子好多知识在课堂上都消化不了，能不能课堂容量小一点啊？这样，我们也少让孩子上补习班。如果我的孩子是优生，我会说：老师能不能给我的孩子多布置点学习任务？如果我的孩子是差生，我会跟老师说，老师能不能多关注一下像我孩子一样的差生？
到此，以上就是小编对于特殊教育政治课试讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育政治课试讲的1点解答对大家有用。