0 本篇文章给大家谈谈特殊教育课前常规教案，以及特殊教育备课教案设计对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、小学特殊教育感统训练教案
- 2、中班社会活动教案五篇
- 3、急需要一份特殊教育的游戏教案?
- 4、求问一些特殊教育自理课的教案或者内容
小学特殊教育感统训练教案
关于小学特殊教育感统训练教案如下：智力障碍儿童感觉统合失调对儿童发展的影响 影响智力障碍儿童的学习活动 学习是个体内外多系统参与的复杂活动，如果感觉统合能力失调，则势必会影响儿童的学习能力，导致学习过程中错误频发、学习效率低等现象。
感统训练内容包括对孩子的前庭觉、触觉、视听觉、本体觉的刺激训练。感觉统合（Sensory Integration）最早是由美国南加州大学爱尔丝博士(Dr.Jean Aryes)在1969年提出的一个研究观点，将儿童的脑神经发展与心理发展相结合，提出感觉统合理论。
感觉统合训练就是人体在环境内有效利自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感觉统合课程，又称感统训练课程。是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经系统的成熟的早期教育课程。课程依据课程阶段：0—3岁，儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。
武汉优佳加智能教育的感统训练采用集“德、智、体；生理、认知、思维、心理、性格、习惯、人际、品德”于一体的“感觉统合三维八部智能训练法”，全面完善孩子的视、听、触、前庭、本体等感觉神经系统，促进大脑功能成熟，提升大脑对身体的管控能力。
幼教网整理了关于幼儿园大班亲子游戏教案：感统训练课堂教学小游戏，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。《小小蛋糕师》（比较练习）目的：学习区分厚、薄，练习并列排序 材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）要点：（1）家长和孩子一起当蛋糕师，用彩泥做生日蛋糕。
中班社会活动教案五篇
幼儿园中班社会教案 篇1 幼儿园中班社会教案《各种各样的车》 活动目标： 加强对生活中常见车辆的认识。 了解三种特殊车辆的用途(警车110，、救护车1消防车119). 活动重点： 了解三种特殊车的用途。 难点： 通过看图片、听声音了解常见车的用途。 活动准备 准备各种车辆的图片。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 了解基本的购物文明礼仪，学做文明小顾客。 积极参加活动，体验参与文明宣传活动带来的快乐。 活动准备 课件准备：“超市里的不文明行为”组图；“商店”组图。 材料准备：绘画材料。 活动过程 出示组图“超市里的不文明行为”，引导幼儿了解不文明行为所产生的影响。
幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标 让幼儿初步认识红灯、绿灯及其作用。 引导幼儿初步了解简单的交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。 让幼儿知道过马路一定要走斑马线，要注意安全。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
幼儿园中班社会活动教案一：情绪温度计 活动目标： 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。 懂得保持良好的情绪对身体的好处。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
以下是我精心整理的幼儿园中班社会教案5篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班社会教案 篇1 活动目标： 体验风对不同物体的影响。 知道风对人们既有好处又有坏处。 活动准备： 幼儿已认识了风是由于空气流动而产生的。 幼儿活动材料第二册第13—16页。 风的图片。 活动过程： 哪些物体会移动。
急需要一份特殊教育的游戏教案?
1、让孩子通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难，学习他们的自强不息。 教育幼儿学会尊重、照顾残疾人。激发幼儿的同情心、爱心，并且学会关注自己周围需要帮助的人。 活动准备 光盘、眼罩、小球、筐子、图片、盲文书、铃鼓、磁带、录音机 活动过程 游戏“盲人走路” 小朋友蒙眼依次进入教室，寻找小球。
2、特殊教育教案模板范文1 教学理论依据： 体验式学习。从心理学讲，体验主要是指人的一种特殊的心理活动。体验这种心理活动是由感受、理解、联想、领悟等诸多心理要素构成的。“活动”和“体验”是心理活动课最核心的两个要素。
3、关于小学特殊教育感统训练教案如下：智力障碍儿童感觉统合失调对儿童发展的影响 影响智力障碍儿童的学习活动 学习是个体内外多系统参与的复杂活动，如果感觉统合能力失调，则势必会影响儿童的学习能力，导致学习过程中错误频发、学习效率低等现象。
4、互动游戏小班特教是一种针对小班特殊教育学生的游戏教学方式。在这种教学方式中，教师们注重教学的趣味性和互动性，通过各种游戏来激发学生的兴趣，以此提高学生的学习效果。对于小班特殊教育学生来说，他们通常会面临很多学习上的困难，例如学习障碍、语言障碍、社交障碍等等。
求问一些特殊教育自理课的教案或者内容
根据本班聋生身心发展特点，本节课我采用案例分析、活动体验、心理感悟、讨论沟通等形式引导学生积极参与教育教学过程，使学生在活动中激趣、体验中悟理、议中求真，达到由知导行的目的。为学生创设一个树立自信、发展自信的空间，使他们自信、健康、快乐地成长。
幼儿园关爱残疾人优秀教案1 活动目标： 认识残疾人，了解并体验残疾人生活的不容易。 培养幼儿关爱残疾人的情感，并愿意帮助他们。 活动重点： 培养关爱残疾人的情感并愿意帮助他们。 活动难点： 体验残疾人生活的不容易。 活动准备： 课件 蒙眼睛的布条、玩具熊、玉米糖等。
·中国传统民俗游戏项目 打陀螺(打猴)俗称抽“汉奸”。用木料制成圆锥形，锥底镶嵌小钢珠，或钉上小铁钉，一般高六厘米左右，直径四厘米左右，上顶平面圆锥外体都画上颜色。
提供最佳方案，争取任课老师配合 教育是全方位的，班主任的力量毕竟有限，及时与任课老师沟通，在特殊儿童的教育方法上取长补短，给予孩子全面的关心。著名教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师对特殊儿童的一言一行将直接影响班级学生对他们的态度。
为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计(提供)的教育，即称特殊教育。特殊教育又可分别成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超常儿童教育、言语障碍儿童教育、情绪和行为障碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。
关于特殊教育课前常规教案和特殊教育备课教案设计的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。