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本文目录一览：
- 1、教育督导问责办法规定的问责对象主要包括三类
- 2、新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定
- 3、新一轮审核评估对评估问题突出的高校将采取什么样的问责措施?
- 4、新疆义务教育学籍管理规定
- 5、教育部出了大问题,构成什么条件才能问责教育部部长?
教育督导问责办法规定的问责对象主要包括三类
对象为：各级党委（党组）、纪委（纪检组）、党的工作部门“三类组织”及其领导成员，重点是主要负责人。问责制适用对象有行政问责制，责任问责制，企业问责制，质量问责制。问责制是指问责主体对其管辖范围内各级组织和成员承担职责和义务的履行情况，实施并要求其承担否定性后果的一种责任追究制度。
B项正确，《教育督导问责办法》明确了问责对象。主要包括3类对象：一是地方政府及有关职能部门。二是各类学校和其他教育机构。三是有关工作人员。D项错误，对被督导单位相关责任人的问责方式为：（一）责令检查。（二）约谈。（三）通报批评。（四）组织处理。（五）处分。故正确答案为ABC。
第一个方面：“问谁的责”，明确了问责对象。主要包括3类对象：一是地方政府及有关职能部门。二是各类学校和其他教育机构。三是有关工作人员。《办法》明确，以上3类对象，如存在不履行、不完全履行或不正确履行教育职责的问题，按规定进行问责。第二个方面：“谁来问责”，明确了问责主体。
新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定
1、第一条 为了提高专业技术人员数值，适应自治区经济和社会发展需要，制定本规定。第二条 自治区行政区域内的企业、事业单位在职专业技术人员继续教育，适用本规定。
2、第一条 为加强专业技术人员继续教育工作，提高专业技术人员综合素质和创新能力，促进自治区经济社会发展和科技进步，根据有关法律、法规，结合自治区实际，制定本条例。第二条 自治区行政区域内企业、事业单位、社会组织在职专业技术人员以及专业技术类公务员的继续教育，适用本条例。
3、你好，河南参加继续教育是每个专业技术人员的权利和义务。专业技术人员继续教育学习的时间，高中级专业技术人员每年累计不少于86学时（64小时），其中，专业科目不少于60学时，公需科目不少于26学时；初级专业技术人员每年累计不少于74学时（56小时），其中，专业科目不少于52学时，公需科目不少于22学时。
4、继续教育方式和学时的具体认定办法，由省、自治区、直辖市人力资源社会保障行政部门制定。第九条 用人单位可以根据本规定，结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动，为本单位专业技术人员参加继续教育提供便利。
新一轮审核评估对评估问题突出的高校将采取什么样的问责措施?
⑤突出评估结果使用，把上轮评估整改情况作为申请受理门槛条件，对整改期内突破办学规范和办学条件底线的高校，采取约谈负责人等问责措施。
下一步，教育部督导局将印发配套文件，部署做好新一轮审核评估，确保不跑偏、不走样，主要采取以下措施。一是统筹规划，达成共识。
及时总结评估工作 高校要在评估后召开专题会议，对评估工作进行及时总结，对标问题制定《整改方案》。要坚持问题导向和目标导向，建立整改问题台账，明确整改任务、措施、时间表以及预期目标和成效等。建立评估整改工作机制 学校应建立整改工作机制，全面开展整改。
积极探索分类评价。针对上一轮审核评估在坚持“用自己的尺子量自己”方面存在国家尺子过粗、高校自设尺子不清晰的问题，围绕普及化阶段高等教育多样化需求，新一轮审核评估采取柔性分类方法，按类型把尺子做细，提供两类四种“评估套餐”，引导一批高校定位于世界一流。
让发展质量保障体系建设等方面的审核、探索、分类评价提供不同的评估套餐，由高校自主选择大幅减轻评估并且突出评估结果，把上轮评估整改情况作为申请受理文件条件，还可以对突破办学规范和办学条件底线的高校采取约谈负责人等问责措施。
周期性评估制度，确立每5年为一轮的评估周期，确保对高校的办学质量和水平进行定期、系统的检查，以强化持续改进和长期发展的动力。分类指导与评估制度，针对不同类型、层次的高校，制定不同的评估标准和方法，体现分类指导的原则，确保评估的针对性和有效性。
新疆义务教育学籍管理规定
新疆义务教育学籍管理规定，详细介绍如下：学籍管理的基本原则：学籍管理的基本原则包括公平公正、依法管理、全程留痕、信息共享、动态管理等。学籍管理应当坚持公平公正原则，确保每个学生在学籍管理中享有平等的权利和机会。学籍管理应当依法进行，依照相关法律法规规定，确保学籍管理工作的合法性和规范性。
新疆义务教育学籍管理规定如下：对误调转学籍的，学籍系统将按照“谁操作、谁负责”的原则增加回退功能，允许区（县）学籍管理部门在学生毕业后半年内将被误招学生退至毕业生状态，然后再由实际录取的学校将其学籍调入。
学生应分别在小学、初中、高中入学时填写由教育部统一制定的学生基本信息表。学校应在学生入学之日起1个月内完成学生基本信息采集工作。各中小学校应当从学生入学之日起1个月内为其建立学籍档案，并逐步完善。学生个人学籍档案分为电子档案和纸质档案。
就近入学根据《义务教育法》第12条，适龄儿童、少年应在户籍所在地对口学区就近入学。转学籍手续若需转学籍，需先办理户口迁移手续。具体手续和资料，建议咨询转入地学校或教育主管部门负责人。违规行为处罚违反《中小学生学籍管理办法》的行为，可能会受到相应的处罚。
义务教育阶段学籍管理规定如下：新生入学 小学实行6周岁入学，一般不得招收不足年龄的儿童入学。小学实行免试就近入学，不得进行测试和选拔。初中新生凭《小学毕业证书》或《小学修业证书》报名入学。义务教育阶段的学籍一律建在户口所在地。
第一条 为规范中小学生学籍管理，提高新形势下基础教育科学管理水平，保障适龄儿童、少年受教育的权利，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律，制订本办法。
教育部出了大问题,构成什么条件才能问责教育部部长?
教育部长周济被免职的原因，并无具体官方通报，但其在人期间，确有如下问题：在职期间大搞搞所谓本科教学水平评估，让全国高校长同样的草，开一样的花，让思想禁锢，学术倒退。就业率成为大学生存的条件，并没增加就业机会，耗费大量人力物力。在学校虚设不少官僚机构。
教育部部长需要符合国家教育总局的规定即可。教育部部长是代表中华人民共和国教育部，参与管理全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业的中华人民共和国教育部行政首脑。部门职责：（一）拟订教育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关法律法规草案并监督实施。
教育部已成立调查组进行全面彻查，对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。
拟订教育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关法律法规草案并监督实施。负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制订各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。
百年大计，以教育为先，教育大计，以学生为先。学生是国家的栋梁，是国家的希望，所以学生的成长也是家长和社会关心的问题。
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