0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开学后的教育教学活动方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍开学后的教育教学活动方案的解答，让我们一起看看吧。
河北省课后服务实施方案？
河北省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅联合发文，决定从2019年5月1日起，在全省免费开展小学生校内课后服务活动，所需经费全部由各级财政负担。
河北省明确，免费校内课后服务时间一般为周一至周五（寒暑假和法定节假日除外）中午饭后至下午上学前、下午放学后至18:00前两个时段，具体服务时间由市、县（市、区）教育行政部门根据实际情况自行规定。
河北省明确，课后服务对象为小学阶段家长不能按时接送的在校学生，优先保障双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟须服务群体。学生是否参加校内课后服务，由学生、家长自愿选择，学校要事先充分征求家长意见，并签订自愿服务协议书，同时公开服务时间、服务方式、服务内容、安全保障措施等，主动接受学生、家长和社会监督。
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截至2021年5月底，全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务，有6500万名学生参加。近期教育部再作部署，要求“一校一案”制定课后服务的具体实施方案，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力做到有需要的学生全覆盖。此外，教育部要求推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时；对有特殊需要的孩子，鼓励学校提供延时托管服务。
邵阳市停课不停学线上教学方案？
《实施方案》指出，各地各学校要根据本地区、本校教育信息化应用基础和能力，针对不同学段特点和城市、农村地区不同情况，提出不同的实施办法和措施。要分学段分区域灵活组织教学活动，采取“以县为主”或“以校为主”组织实施，制定具体方案，实行“一校一案，按年级或班级进行组织。对农村偏远地区的学校，县级教育部门可统筹区域内优质师资分年级统一组织网络教学。
《实施方案》要求，要加强对高三、初三年级教学工作的指导。由学校做好高三、初三毕业年级线上复习备考工作，根据教学需要制定教学计划和网络课表，保障毕业年级“不停教、不停学”。其他年级原则上不讲授新课，不得用线上教学替代开学后的课程教学。暂以科普、心理健康、居家锻炼、知识拓展、阅读指导、寒假作业讲评等为主。
《实施方案》明确，教育部门和学校提供的线上教学服务应对学生免费，严禁任何单位和个人向学校、学生收取任何费用，严禁借线上教学为名搭售其他商品和服务。同时，网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织集中学习、集中培训，尽量减少人员流动和接触，以确保师生安全为前提开展相关工作。
主题教育三个内容？
开展好主题教育，就要牢牢把握好主题教育的总体要求，要重点关注“三个点”。
要突出“结合点”。贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，就要接过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的“接力棒”，步步深入、环环相扣，始终把政治建设这个“灵魂”和“根基”牢牢抓在手上，敢于同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，把管党治党的螺丝拧紧拧牢，持续保持管党治党的热度，以良好的政治生态营造干事创业的浓厚氛围。
要找准“矛盾点”。这次主题教育是全党在思想、作风、党性上进行的又一次集中“补钙”和“加油”。能不能取得预期效果，重点在于能否做到带着问题学、针对问题改，真正把解决问题贯穿主题教育全过程。各地既要紧紧抓住转变作风这个要害，针对空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力等问题，深入排查、集中整治、整改提高；又要着眼长远、建章立制，推动实现主题教育常态化、长效化，让每个党员干部都能真正走好新时代的长征路。
要把握“契合点”。主题教育的根本目的，是为推动经济社会发展提供保障，是要让党员受教育、发展有质量、群众得实惠。因此，开展主题教育不能游离中心工作，否则就成了“两张皮”。要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育与推动当前工作紧密结合起来，把美丽乡村建设、脱贫攻坚、乡村振兴、招商引资、项目建设等工作作为主题教育的实践载体，引导广大党员干部在服务经济社会发展中履职尽责、担当作为，用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。
到此，以上就是小编对于开学后的教育教学活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于开学后的教育教学活动方案的3点解答对大家有用。