0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乡村教育振兴的方案建议的问题，于是小编就整理了1个相关介绍乡村教育振兴的方案建议的解答，让我们一起看看吧。
请问如何提高农村学校的教学质量？
农村教学质量的提高，我想有以下几条:一，适当提高教师工资的同时，要大力抓教师的思想工作。人的贪欲是无限的，有部分老师只想工资的提高，却不怎么想提高自己的教书水平。二，提高整个教师的教学水平。三，实行社会教师聘任制，你有水平你来教，你会教就提高你的待遇。这样就会打击那些做一天和尚撞一天钟的老师。四，打破铁饭碗，提高整个教师队伍的水平。
《请问如何提高农村学校的教学质量》
在中国,农村学校占绝大多数。近年来,提高农村中小学质量的呼声越来越高,但实际收效并不明显。目前,农村学校的教学质量与县城学校的教学质量差距越来越大,在同一乡镇,中心学校与村级小学的差距也在不断扩大,并造成优秀教师和学生不断流向县城学校或私立学校。造成此情况的原因很多,作为一个农村学校教师,根据自己的经验,从以下几点进行分析并提出一些自己的看法。
一、合理地配备农村教师由于各种原因,导致农村小学教师数量不足,结构不合理,老龄化现象严重。给教师教学观念的更新带来阻力,给新课程改革的推广造成不少困难,为学校的管理增添了不少难题,必须创立吸引优秀教师的环境,比如用水、用电、住房等,管理者要为吸引优秀教师、青年教师给以人文关怀,特别是外地教师,让他们能安心在农村小学工作。
二、增强教师的职业道德感,提高教师业务素质从现在阶段农村小学教师的情况看,农村教师有部分出现积极性不高、教学方法落后的情况,有些教师受不良社会风气的影响,一心只想如何发财致富,心思不放在教学上。有些教师出现了职业倦怠感,不求上进,存在混日子的思想。，
首先师资力量要雄厚，各个学科都要有专科学历学位的老师！积极开展各个学科的教学，农村主要缺少英语教师和音体美专业教师，希望领导们重视一下 多给我们农村派一些有教学经验的教师！
城市化进程的加速发展，从某种程度也让优质教育向城市聚集，优者更优，差者更差。要想提高农村的教学质量，首先要搞清楚让农村教育衰败的原因。
多年来，中国教师的考调制度，是弱化农村教育的关键原因，不管大家认不认可。优秀的好的老师考调到城市里好的学校，表现不好的没有经验的老师“发放”到边远农村，这个对老师而言，是公平的，但对农村学校的孩子而言，是不公平的。城市人口的聚集，生源的密集，年年在考调农村学校的优秀老师。周而复始，年年抽优，农村学校的师资力量越来越差，乡村教育越来越弱也成了不争的事实。
教育要振兴，教师是关键。要想振兴乡村教育，首先必须改革现在教师的考调体制，能否让优秀教师轮流到乡下任教？考核不过关的老师也不能往农村学校一贬了事，该分流改行的就分流改行。我国地广人也多，农村与城市的发展极不均衡，如何让老师们轮流教学，又能安心教学，还有许多问题需要研究思考的。
多年来，国家从“希望工程”到“两基”的努力，农村学校的基础设施也得到了根本性改变，现在农村许多学校的调零，是因为优秀教师的流失而导致优质生源的流失，只要教师队伍的根本性改变，振兴乡村教育，提高农村学校的教学质量就指日可待。
如能在农村学校教师的培训，长年在乡村任教的优秀老师物质精神奖励上更多地倾斜，让他们以乡村教育为荣为乐，多管齐下，那就更能助推农村学校教育教学质量的提高。
令人欣慰的是，我们国家正在积极探索和推进中，我们有理由相信，中国农村教育质量的提高是有希望的，教育实现较为均衡的发展也是可期盼的。
（图片由陈君摄）
到此，以上就是小编对于乡村教育振兴的方案建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于乡村教育振兴的方案建议的1点解答对大家有用。