疫情期间融合传播教育方案,疫情期间融合传播教育方案怎么写

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于疫情期间融合传播教育方案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍疫情期间融合传播教育方案的解答,让我们一起看看吧。

什么是三方融合?

不是三方融合,应该是三防融合。新冠肺炎疫情三防融合是指防输入、防扩散、防输出。

疫情期间融合传播教育方案,疫情期间融合传播教育方案怎么写

在防输入方面,把关口前移至琼州海峡以北,在铁路、码头、机场各关口加强对全国各地特别是有湖北、武汉旅居史的入琼人员的排查,不漏一人;运用大数据,严密排查、分析入琼人员生活轨迹,不漏一人;严密做好四类重点人员的隔离和管控。

在防扩散方面,落实“四早”,早发现、早报告、早隔离、早治疗;落实城乡社区防控工作责任。全面做好车站、机场、港口、客运站等重点场所的卫生管理。

在防输出方面,实行属地管理,落实管控责任。加强自我登记申报,加大举报,加强对密接者的管控,加强流调对密接者的排查。联合发布公告,敦促新冠肺炎重点人员要如实登记申报。省公安厅也发布疫情防控期间将严厉打击的违法犯罪行为“十二条”。

关于加强线上中小学教育指导意见?

关干国家出台的《关于加强线上中小学教育指导意见》有四个原则:

一是坚持育人为本。尊重学生身心发展规律,尊重教育规律,以促进学生成长为中心,德智体美劳全面培养,优化学生多元需求的学习环境。

二是坚持统筹规划。部门要协同、联动,完善保障机制,系统开发线上教育教学资源,提高资源建设效益和运行水平。

三是坚持集成创新。推广疫情期间线上教学积累的经验,健全资源质量标准,完善资源开发、遴选、更新、提高,开放共享,确保资源适应不同用户需求。

四是坚持应用导向。分类指导,完善教学组织管理,激发教师和学生应用线上教育资源的积极性,推动线上线下教育融合发展,防止以线上教学替代线下教学。

人工智能该如何与教育行业相结合?

人工智能可以深入到教育行业。如小学生应有专业老师传授人工智能知识,必竟从娃娃做起。让小学生就知道人工智能在我们身边所改变的生活。只有从小知道才能慢慢领悟去深入学习先进的东西。新一代的接班人更应该接受更先进的教育。将来才不会被社会淘汰。

当前,图像识别、语音识别、人机交互等人工智能应用技术在教育领域都有应用。如通过图像识别技术,人工智能可以将教师从繁重的批改作业和阅卷工作中解放出来;语音识别和语义分析技术,可以辅助教师进行英语口试测评,也可以纠正、改进学生的英语发音;人机交互技术,可以协助教师为学生在线答疑解惑。

以北极星Ai为例,该解决方案系统贯穿“教、学、测、练”教学全流程,在资源方面,提供覆盖K12教育全学科的标准化教育资源,包含课件、题库、微课等教学资源;备课方面,备课系统能实现直接选用已有课件体系;教学上,支持预习、进门考、新授课、出门考、生成学习报告和微课录制;日常检测方面,支持优质试题资源智能组卷、作业布置批改、生成作业报告、学情分析报告、错题本等。

未来教育行业乃至人类事业,兴也人工智能,败也人工智能,就看人们如何对待和适应人工智能这个不速之客。

第一,要看清楚人工智能对于教育行业的不同冲击人工智能对于从事教学的老师来说是一个很大的挑战,但是对于教育的行业来说却是一个巨大的机遇。随着人工智能的快速发展,历史的、概念的、换算的等等一些简单知识的学习,机器人替代老师已经成为事实,一本教案一生事业的时代已经成为过去,常讲常新、活教活用的现实要求越来越高;但是,人工智能对于教育行业的冲击就不一样了,它是时代的强音,它是人类的进步,它是未来的呼唤,它是教育系统改革创新的必须顺应的潮流,从这个意义上说,人工智能对于教育行业是一个历史的鞭挞。

第二,要搞明白人工智能对于教育行业的内在要求。人工智能虽然是人类智能孕育了它,但它不是个人的制造的玩偶,而是人类精英智慧集体的结晶,是人类智慧和科技元件集合体和共同体,它能够把人类想得到而做不到的事情做到。因此,敬畏人工智能、运用人工智能、依靠人工智能、发展人工智能不仅是机器人自身的功能和作用决定的,也是教育行业引领人类走向未来的必由途径内在要求

第三,要回答好人工智能对于教育行业的现实考问未来已来,你准备好了吗?教育行业当下有几个问题必须回答:一是教育起点对不对?早教育、早接触编程,会使学生从小对人工智能有一个渐性的理性的认识,晚教育就会是错过最好的兴趣、爱好和敏感时期;二是教育理念对不对?是“成事教育”还是“成人教育”,“成事教育”将来可能导致机器人毁灭人类,“成人教育”将来会使机器人服务人类;三是教育模式对不对?人有不同,潜质各异,在普及通识教育的同时,个性化精英教育如何起承转合,不能也不应该成为少数人的事;四是教育力量整合对不对?应对人工智能需要强大的教育人才队伍。市场经济条件下,一个不太好的环境,优秀人才必然被其庸俗化的管理所分化,面对人工智能的人才之争,教育行业“不拘一格降人才”的理念千万不能成为一句空洞的口号,只有凝聚高智商、高智慧、高技术的精英,才能培养精英,才能形成教育的优势,推动本领域教育的持续发展。

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到此,以上就是小编对于疫情期间融合传播教育方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于疫情期间融合传播教育方案的3点解答对大家有用。

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