语文小学课外教育方案,语文小学课外教育方案设计

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于语文小学课外教育方案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍语文小学课外教育方案的解答,让我们一起看看吧。

语文课外辅导计划以及具体措施?

如果让我给你制定计划,那就非常简单,那就是阅读,阅读再阅读。广泛的阅读不断充实自己语文内涵,不断提高自己的语感,不断丰富自己的语文知识。

语文小学课外教育方案,语文小学课外教育方案设计

当一个人的阅读达到一定的量时,他的语文能力肯定会有一次较大的提高,他的写作能力也会因此而提高!

课外辅导,是对课堂学习的延伸、补充 、发展,具有广泛 的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操, 可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。

1、加强对培优补差的常规管理.。

2、认真组织相关的学生参与活动中去,使5 0 %的学生参与到培优补差活动中去。

3、通过培优补差,使9 0 %的学生能认识到学习的重要性。

4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于一次。

具体措施

  1、充分利用课余时间,主动及时做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。

  2、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容。

  3、重视个体差异,针对个别学生知识缺漏下班个别辅导,并注意启发学生思考,不占用自修或课余时间集体讲课。

  4、定期对培训的学生进行考试和检测,及时了解培训情况。

  1、培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用。

  2、巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展。

  3、让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理。

  4、加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础。

  5、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。

小学阶段的语文课外辅导要注意哪些方面?

课外辅导要本着为学生打好基础知识,温故而知新为前提,语文学习也是如此。一些字、词、句的基础训练仍不可缺少,课文阅读能力训练也不容忽视。这就需要辅导老师多拓宽语文课外知识面,旁征博引,使学生在阅读学习上能触类旁通,掌握要领。文章分析是语文学习的难点和重点,老师要针对学生的薄弱点,找出解决问题的方法。首先面对一篇文章要说明文章的类型,是记叙文还是叙事散文,或是说明文。弄清了体裁,才能根据要领进一步段落划分,归纳课文中心思想以及解答课后问题。辅导老师要多给学生留些问题,让学生带着问题去阅读课文,会很快掌握一篇课文要表达的主题以及描述的内容,这对文章的分析会入木三分,准确便捷。

在命题作文上辅导老师要为学生引荐一些优秀作文,找出一些好的习作和学生一起解析切磋。要经常在课堂上给学生们布置一篇作文,在规定的时间内让他们写出来。这样不仅锻炼了学生的即兴表达能力,也促进了他们对作文的重视。除此之外辅导老师还要向学生讲解作文的写作方法。比如,如何开门见山将文章内容引入主题,中间部分要如何将一件事或几件事描述完整,结尾要如何扣主题等等都需要老师给与一一指导。

当然小学阶段还有许多语文课外辅导知识需要进一步学习和探讨,在此仅做一参考。

语文课外阅读技巧及方法?

一、平心静气审题,切忌粗心。

在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打'√',有的同学在正确的句子后面打'√'后,又多此一举地在错误的句子后打上了'×'。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。

二、熟读全文,整体把握。

一般来说,做题时,我们要先把文章读一遍,有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂,还要再读,直到弄懂为止。当然,读第二遍前,可以浏览一下后面问了哪些问题,因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索,对我们理解文章很有帮助。因此,我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要写作意图,从而整体把握全文,做到对解题心中有数。

要向学生强调,只要反复阅读、强化感知,才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成,忽视对原文的阅读,只'水过地皮湿'般泛泛而读,不求甚解,草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解,得出的结论,岂不成了'空中楼阁'?

三、确定区域,深入思考。

在文章有了整体感知后,我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再深入思考,仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

到此,以上就是小编对于语文小学课外教育方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于语文小学课外教育方案的3点解答对大家有用。

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