0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育编制挖潜的方案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育编制挖潜的方案的解答，让我们一起看看吧。
编制内部挖潜是什么意思？
是着力挖掘部门所属事业单位内部潜力，针对部门提出增加事业编制的要求，综合考虑部门所属事业单位编制员额、职能任务、人员结构等情况，总体进行评估考量，在事业编制总体能够满足事业发展需要的情况下，根据需要实行部门内部互调，划调富余编制，加强重点工作，实现事业编制内部余缺互补，编制与事业发展需要相适应
民生项目人员编制怎样解决？
坚持机构编制瘦身与健身相结合，根据编制配置情况及民生实事项目人员分布情况，把用活存量、服务发展作为编制资源使用管理的出发点和落脚点，加大内部挖潜力度，把解决民生实事项目人员入编问题与招聘（引进）年轻干部结合起来，综合考量、统筹提出全县事业单位公开招聘工作计划，推动各乡镇、部门（单位）空缺编制向民生实事项目人员倾斜，逐步解决民生实事项目人员入编问题。
机构编制使用效益评估包括什么？
1履职效益:主责主业聚焦程度,权责清单实施效果,职责分解细化程度,协作配合履职效果,热点难点问题解决效果,相关部门和服务对象评价等。
2.
机构配置效益:内设机构职责分工清晰度,内部运行效果,部门(单位)管理权限内的内设机构设置合理性等。
3.
编制和领导职数使用效益:编制资源统筹效果,内部挖潜效果,编制和领导职数配比优化度,编制资源向重点领域重点岗位倾斜程度,编制使用数与核定数比例,与同类机构相比完成同等工作量的编制使用数,工作饱满度等。
事业单位编制清理办法？
一是排查摸底，夯实清理工作基础。根据上级精神，本次清理主要集中在四个方面：主要职责消失、原承担的特定工作任务已完成、履行职责的法定依据已消失的事业单位予以撤销；工作任务不饱满的事业单位予以调整整合；已无在职人员或虽有少量在职人员但已长期不开展工作的空壳事业单位予以撤销；批准设立1年以上未正式组建或未开展工作、未进行事业单位法人登记的事业单位，原则上予以撤销。
二是科学分类，明确清理路径方式。积极与有关部门（单位）沟通衔接，全面了解掌握此类事业单位的形成原因、运行现状、债权债务等情况，并根据其属性，进行归类分组。这些单位涉及卫生、文化旅游、教育、环保、农林水、规建环保安监、国土资源等领域，明确清理路径方式，指导各承办单位具体操作，推动此类事业单位注销工作得到跨越式前进。
三是建立机制，优化机构编制资源配置。着力规范事业单位要素管理，建立健全事业单位管理机制，设置好事业单位注销的底线和红线，避免新的类似事业单位出现。同时，深入开展内部挖潜，进一步盘活存量，优化结构。将清理出来的机构作为“撤一建一”的依据，将收回的编制重点用于改善民生、社会管理等关键领域，满足经济社会发展需要。通过摘除“囊肿”、强身健体，激发事业单位发展活力，为城区经济社会健康发展提供规范、高效的机构组织保障。
教师招聘面对2020年毕业生的优惠政策是什么？
您好，东莞华图很高兴为您解答~
今年，由于新冠肺炎疫情影响，2020毕业生就业受到严峻挑战。为了缓解2020高校应届毕业生的就业压力，促进就业，国家开展了2020届普通高校毕业生就业"百日冲刺"行动。
在教师招聘这一方面，主要分为两点：
①将招收40多万毕业生补充中小学和幼儿园教师队伍，采取"先上岗、再考证"的举措，进一步加强中小学和幼儿园教师配备。
②适当扩大"三支一扶""西部计划"等项目实施规模，"特岗教师"计划将增加招募规模5000人，今年招募规模将达到10.5万。
通知指出，各地要加强中小学教职工编制保障，加大事业编制挖潜、创新和统筹调剂力度，充分考虑多种增编因素，为高校毕业生提供更多中小学教师岗位。
加大幼儿园教师补充力度，支持各地加强幼儿园编制配置，有条件的省份每年核定一定数量的幼儿园教职工编制，招聘学前教育专业高校毕业生到幼儿园就业。
到此，以上就是小编对于教育编制挖潜的方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育编制挖潜的方案的5点解答对大家有用。