教育云平台应用试点方案,教育云平台应用试点方案是什么

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育云平台应用试点方案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育云平台应用试点方案的解答,让我们一起看看吧。

请问各位,中职学生有哪些适合看的网课?

很荣幸回答您的问题。

教育云平台应用试点方案,教育云平台应用试点方案是什么

互联网上有很多适合中职学生在线看的网课。下面依照我的经验来介绍一下。

这个网站是由高等教育出版社建设和运营的职业教育数字教学资源共享平台和在线教学服务平台。它是国家“职业教育专业教学资源库”项目建设成果,面向全社会共享,为广大职业教育教师、学生、企业员工和社会学习者提供优质数字资源和在线应用服务。

这个网站任何人都可以免费注册,网站上的课程都可以免费学习。

如果是教师身份注册的,那么就有建立班级的功能。学生以学生身份注册后可以加入班级,老师对学生进行统一管理,比如统一安排作业和考试等等。我们还可以将这些课程导入到自己的账户,然后用来对自己的学生进行讲解。这样也体现了互联网的“资源共享”的理念。

这个平台还开发了安卓平台和苹果平台的手机APP,老师和学生利用APP就可以进行在线的授课和学习。

这个平台最大的特点就是资源丰富。平台上面有职业教育的几乎所有专业门类和科目,电子信息类、土木建筑类,装备制造类等等。中职的老师完全可以将它作为在线授课的平台,学生们将它作为在线学习的平台。缺点是课程更新很慢。

中国大学MOOC是由网易与高教社携手推出的在线教育平台,承接教育部国家精品开放课程任务,向大众提供中国知名高校的MOOC课程。在这里,每一个有意愿提升自己的人都可以免费获得更优质的高等教育。

这里面虽然是大学课程,但是部分课程是非常适合中职的学生来学习的,比如计算机类的和电子类的课程。这个平台也有手机端的APP,名称叫“中国大学MOOC”使用起来也很方便。

合肥市优质课(录像课)一等奖对于评职称有用吗?怎么样?

请问您参加的是合肥市智慧课堂的优质课比赛吗?如果是,绝对是有用的。其他的,只要证书的章是合肥市教育局的章,也是有用的。另外,职称材料审核虽然是一项一项分条审核,但是评估的时候也会综合考虑。一般只要不缺项就可以了。我是合肥市属学校的教师,去年刚评过职称,希望对你有用。

个人认为非常重要。不过也要看个人所在地区政策而言。

就我所在县城这个就是一个重量级的加分项,当然了,如果你的其他各项都非常优秀,评比过程中已经远远甩其他人很多了,那倒也无所谓了。但是人家可能多一张证书可能就超过你了。其他都一样的话,名次有时候也会逆转结局。几年才能评一次。能多一分把握就多一分,不然会后悔一辈子的。。

优质课获奖对于职称评定当然大有裨益,起码在“评”的时候可以增加积分,不同地区对职称有不同的评价标准,但教学能力的评价永远都是第一参考标准,但怎样才能证明你的教学能力呢?就是你的公开课跟优质课!

所以你的优质课能获奖,确实不错!


合肥市优质课(录像课)也就是省基础教育资源平台或市教育云平台上的评比活动吧。市一等奖对参评高级教师作用是非常大的,我认为比县市常举办的无生上课那种优质课评比含金量大,这个是有课堂实录的。高级教师参评文件中规定的“教育教学业绩”,也就是“九选二或三”中规定政府表彰的优秀教师或优质课获奖或县市骨干教师是排在九项中的第一项的,所以作用非常大。

作为一个二十年教龄的老教师,肯定的告诉你,优质课是很有用处的。我单位有两位老教师,五十多了,至今没有晋中奖级,原因就是两位教师在业务口是空白,每次晋级打分总是差那么一点点。年轻的时候不讲课,年级大了就更不想讲课,一步错,步步错。

对中国教育现代化的八大基本理念,你怎么看?

中国教育现代化的八大基本理念非常好,围绕了一个中心点——人类文明的进步。

对于其中每一点都是现代文明所认识到了的。然而,在近期内中国现行体制下却显得空洞,即使全面发展,择才标准依旧不可改变用分数衡量人。

快速的城镇化进程使得教室“爆棚”,一个班六七十位学生严重降低了教学质量,自古以来的“填鸭式”落后教育方法没有改进,靠着人口基数大及全社会对学生施加的压力逼迫学生“高分低能”。如果展望一个班只有十几个学生,老师针对不同学生因材施教,可能还需要一辈人。

随着AI及大数据科学的发展,相信教育格局将产生颠覆性的变化,AI将针对每位学生的个性特点因材施教,并有效监督学习进度、掌握学习难点。

学校场所将主要成为学生学习体育、社交、艺术、专长的场所。语数理化等课程的学习将是在家在学校相结合。

将来的人才培养偏向于专长,社会的择才标准也将针对专长。这才是一个尊重每一位公民个有特性的文明社会,而非记忆力好的就当官,记忆力差的就做苦力。

社会有那么多好的东西,可我们的学生都学了什幺?当老了,知识沉淀下来后,才发现,自己剩下的只有中国文字!课程有严重的缺陷!应重视传统性,实用性!应培养学生的创造力,描红,着色,拼图,拆装玩具是最好的方法。

教育现代化的必然之举!

教育实践性,德本位,人本位,发展性,成长性,因材施教,终身学习,知行合一,融合发展,共建共享等等都是教育现代化的方向性纲领宗旨。是中国梦走向伟大复兴的人文性软实力基础。是中华民族屹立于世界制高点的坚实文化沃土!🙏🙏🙏

到此,以上就是小编对于教育云平台应用试点方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育云平台应用试点方案的3点解答对大家有用。

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