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幼儿园小班科学教案《比较多少》？
比较多少是小班上学期的一节科学活动,目的在于让幼儿掌握一一对应的比较方法,能够正确的比较出物体的多少.活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作、掌握.现对活动过程进行反思：
一、语言描述欠条理.
活动开始,教师用小猫钓鱼的情节引起幼儿兴趣,第一只小猫钓了2条鱼,第二只小猫钓了三条鱼,问一问谁钓的多.（一一对应摆放教具）大部分孩子都能很快的说出谁多谁少.你是怎样看出来的?孩子们只能回答出这个是两条,这个是三条.接着教师进行小结,让幼儿初步了解一一对应的方法,理论性的小结似乎不能让孩子们理解,于是转换了语言的描述,用找朋友的游戏可以更好的帮助孩子理解一一对应,只有一条小鱼没有朋友,所以第二排的小鱼比第一排的小鱼多.
二、操作材料应简单有效.
为进一步使幼儿掌握一一对应的方法,活动前准备了多种材料：蘑菇、雪花片、五角星、小红花.多种材料摆放在桌上,根据教师的要求进行摆放,但是活动中出现了小小的混乱：物品较多幼儿摆放起来不方便,雪花片等玩具吸引了孩子的注意,不能根据教师的要求去比较蘑菇与小红花的多少.活动后反思,可以为幼儿提供两种材料,种类不在多,实用就好,为的是达到一一摆放、一一对应比较的目的.
活动过程中孩子充满兴趣,能够运用一一对应的方法进行比较,并能够说出谁多、谁少、一样多.当然还有孩子们精彩的回答：延伸活动中翻看《幼儿用书》,分辨谁多谁少,请小朋友看一看、比一比小花多还是小碗多?回答：小花多怎样才能让小碗和小花一样多?回答放上一个大虾哈哈,对呀这样也叫一样多,个数相等嘛；怎样让蝴蝶和苹果一样多?回答飞来一只蝴蝶孩子的想象是很丰富的,像一本美丽的童话书,原来科学活动会这样有趣
小班科学区投放哪些游戏材料？
一、生活区 1.喂饭。
在“给动物喂饭”原有手眼协调自由喂饭基础上增加了互动墙根据动物特点喂饭，如猫咪喂鱼 ，兔喂萝卜等。2.绕毛线、穿编等：根据活动材料的玩法，增加了相关的图示。3.整理袜子:新投放了袜子等，引导幼儿匹配折叠、整理。二、科学区 1.我给小鱼插鱼鳞。投放了圆形、三角形、方形（有颜色、有大小区别）供幼儿给不同图形鱼的底版进 行插接，锻炼匹配能力。2.找朋友。在原有四种颜色的瓶子和瓶盖的基础上，新增了蚕豆、分类盒等供幼儿根据数量装豆子并分 类归放归放。在此基础上我们也新增了拧瓶盖的升级版，我们把各种大小不一的瓶子藏在盒子中，露出 瓶头，让幼儿用瓶盖找到并拧紧。3.自然角，我们增加了萝卜的观察记录表，根据小班特点把萝卜画好，只要隔段时间尝试画叶子就可以 了。同时也饲养区增加常见的鱼类、观察区展示了水果造型等。另外实验区增加了小鱼吐泡泡的材料，小班帮我早读书《羊》教案？
第一单元 1太阳 太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋. 2月亮 月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边. 3星星 天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清. 4风 水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来 5雨 千条线,万条线,掉进河里看不见. 6雪 小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来. 7春 冰雪化,燕子叫,大地绿,春天到. 8夏 风儿热,知了叫,叫什么?夏天到. 9秋 树叶落,果实香,大地黄,秋天到. 10冬 北风刮,雪花飘,大地白,冬天到. 第二单元 1小燕子 小燕子,真灵巧,飞得低,飞得高,尖尖尾巴像剪刀. 2小刺猬 小刺猬,地上爬,出了窝,找甜瓜,找到甜瓜不会拿,用刺一扎背回家. 3树伞 风呼呼,雨沙沙,小鸡躲到大树下,大树好象一把伞,护着一群鸡娃娃. 4落叶 秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下落,红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶. 5小袋鼠 小袋鼠,不害臊,走路还要妈妈抱.我有腿,自己走,妈妈夸我好宝宝. 6小企鹅 小企鹅,真可爱,黑礼服,白围脖,遥遥摆摆乐呵呵. 7小蜗牛 小蜗牛,真奇怪,一座小房背上盖.不用瓦,不用砖,爬来爬去到处搬. 8蚕宝宝 蚕宝宝,盖新房,不留门,不留窗,圆圆房子盖起来,自己里面藏. 9小柳树 小柳树,弯弯腰,放下绿线把鱼钓,钓呀钓,钓呀钓,没有钓到一条鱼,逗得太阳哈哈笑. 10百花开 花园里,百花开,万紫千红真可爱.小蜜蜂,飞过来,忙把花粉采.
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