0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育危机干预方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育危机干预方案的解答，让我们一起看看吧。
危机干预的七步模型？
第一步：启动应急小组(Team)
当企业危机出现的时候，企业首先要明白速度比金钱更重要，每一个部门、每一个员工都要跟随危机行动起来，组成或启动处理危机核心部门——危机应急小组。以保证处理危机的条理眭、及时I生和准确性。
第二步：掌握事实真相(Fact)
通过电话、目击人、当事人等多种途径了解情况，掌握事件的来龙去脉，并对事件进行分析、判断，做到心中有数；然后查明缘由，分清责任，利用一切有利于帮助解决问题的资源。
第三步：提出解决方案(Program)
应急小组马上集合开会，分析事件可能导致的结果，提出解决方案；应急小组对要开展的工作做出分工，各负其责、分头行动，随时保持联系，对出现的新情况及时通报。
第四步：举行新闻发布会(Lssue)
对事件发生、衍生及延伸的状况，提出解决方案，将企业的指导思想和已经进行的工作向媒体及相关重要机构(如主管上级或政府相关部门)通报，以保证通过媒体和相关机构进行有效的传播。同时接受媒体的质询，对媒体和其他方面的任何问题都要做到不回避、不推诿、不含糊。新闻发布会之后仍要积极与媒体沟通，伴随着问题与危机事件解决的进展情况随时向媒体通报。
第五步：开通热线电话(Hot line)
热线电话开通的时间应保证在企业掌握危机事件的时候，也就是说，企业知道了发生的事件，应该马上就开通电话，最晚不能晚于事件发生后的12小时。企业可把平时的联络电话改成应急电话，并保证电话畅通无阻。最好能将原来的录音电话应答的内容改成道歉、以及打电话者如何联络企业、解决相关事宜的内容，以方便顾客的投诉和公众利用电话反映问题。热线电话运转延续的时间至少为三天，而后随着事件解决的进展情况和相关工作内容的调整，将电话改为相关的内容，这是一个动态管理的过程。
中小学危机心理干预的目的？
(1)防止过激行为，如自杀、自伤、或攻击行为等。
(2)促进交流与沟通，鼓励当事者充分表达自己的思想和情感，鼓励其自信心和正确的自我评价，提供适当建议，促使问题解决。
(3)提供适当医疗帮助，处理昏厥、情感休克或激惹状态。
如何处理心理危机及干预？
危机干预心理：明确问题
（1）明确问题。重庆心理医生寸草心理解释要从受害者角度确定心理危机问题，这一步特别需要使用倾听技术。
（2）保证受害者安全。把受害者对自己和他人的生理和心理伤害降低到最小的可能性。
（3）强调与受害者进行沟通与交流，积极、无条件地接纳受害者。
（4）提出并验证应对危机的变通方式。重庆心理咨询寸草心理提示大多数受害者会认为已经无路可走，咨询师要帮助受害者了解更多问题解决的方式和途径，充分利用环境资源，采用各种积极应对方式，使用建设性的思维方式，最终确定能现实处理其境遇的适当选择。
心理危机干预
第一步：情绪舒缓（10——20分钟）
目的：向来访者提供舒缓情绪的心理支持，倾听、共情 要点：找到事件对个体的意义，层层揭示个案的感受，挖掘内心的渴望；
第二步：评估个案为及程度及心理问题（贯穿整个咨询）
目的：评估个案问题类型及严重程度，判定是否成为危机； 方法：开放式问题、封闭式问题；
要点：注意识别危及个案或他人生命的危险信号，如果存在自伤或
伤人危机，需跳过第三阶段直接进入下面的自杀危机干预
流程（生命第一）；
第三步：焦点解决（20分钟左右） 目的：锁定问题，制定解决方案，推动改变；
方法：利用焦点解决各项技术；
到此，以上就是小编对于家庭教育危机干预方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育危机干预方案的3点解答对大家有用。