0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育阶段招生方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍义务教育阶段招生方案的解答，让我们一起看看吧。
什么是义务教育阶段五类人员？
在义务教育阶段学校入学工作实施方案上看到，义务教育招生入学过程中，对5类对象给予适当照顾，分别为烈士子女；因公牺牲的军人和警察子女；驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女；全国劳模子女；对本区域经济社会发展做出重大贡献人员的子女。
浙江省义务教育课程实施办法？
加强幼儿园、小学、初中、高中各学段之间的课程衔接。
注重幼小衔接，坚持零起点教学，将一年级第一学期设置为入学适应期。科学落实小初、初高衔接，把握课程深度和广度的变化，为学生进一步学习做好准备，可根据需要开发开设必要的衔接课程。
科学制定方案
学校须依据《实施办法》，分析学校的办学条件和教育资源，着眼学生发展目标，制定学校课程实施方案。
义务教育什么时候能普及到高中？
1.国家从2020年开始普及高中阶段教育。
2.规划纲要指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
3.《教育规划纲要》第一提出实现更高水平的普及教育目标，具体包括：基本普及学前教育。
2020年7月1日。
高中义务教育于2021年正式普及，但具体的推行时间仍是未定。根据目前国家教育部制定的《义务教育法》等立法，高中义务教育将由各省、自治区、直辖市依据本地实际条件制定实施方案，分阶段、稳步推进。
根据目前公布的政策，高中义务教育将从2020年7月1日起在全国推行。根据《义务教育法》，学生应当在9岁或以上入学就读义务教育，至15岁完成中等教育学业，16岁或以上完成高等教育学业。
因此，普及高中义务教育的时间可能会在2021年完成，也可能在之后几年内完成，具体时间取决于各省、自治区、直辖市的实施情况。
教育均衡发展需要老师做什么？
教育均衡发展是党和国家对教育事业的重大部署。目前教育城乡发展差距大，农村师资薄弱，生源越来越差;城市名校现象大班额现象突出。
教育均衡目前主要是改善农村地区学校硬件，提升师资水平，城市主要是消除大班额，薄弱提升学校办学力量。
老师是学校发展的根本推动力量，在教育均衡中，主要是提升自己的专业水平。
1.如果是农村学校的老师可以多走出去，学习先进教育教学理念，多参加培训。
2.同时自己本身也要有强烈的成长愿望，处处留心皆教育，多读书多反思多写作，多学习，不断提升自己的研究能力。
3.城市的老师，资源相对丰富。可以和名校名师结对前行，现在很多地方设有工作室，可以加入工作室，在名师的引领下加速成长。
教育均衡发展，是国家为缩小县域内义务教育学校办学水平差距，而采用一种国家层面的政策。牵涉到学校方方面面，字校领导要制运许多相关制度，每位普通老师也要做相关工作。一.老师要做相关资料。有“八室资料”，例如计算机室的，（1）要有课外活动课表，（2）学生点名册，（3）上课流水记录，包括①上课老师是谁，②上课内容，③上课教学设计.（4）学生上课的图片！
其他七室有:①音乐室，②美术室，③体育室，④阅览室，⑤生化实验室，⑥物理实验室，⑦留守儿童谈心室，又叫（阳光少年之家）。每个室的要"室"的林料差不多也要四类材料！
二，教学业务，
三，校园卫生，
四，熟练了解与之相关政策规定。
总之，要准备前三年相关资料！
到此，以上就是小编对于义务教育阶段招生方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育阶段招生方案的4点解答对大家有用。