0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育学校管理标准实施方案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍义务教育学校管理标准实施方案的解答，让我们一起看看吧。
义务教育阶段的学生辍学，老师和家长到底应该谁来负责？
这个问题总的来说家长责任最大，毕竟在义务教育阶段辍学的学生是比较少的，抛开客观因素（比如经济因素带孩子等发生在偏远山区），如果家庭沒什么问题一个孩子是不可能发生辍学现象的。也许有一小部分因素是孩子在学校感觉到受到歧视或受到同学欺负。当然分责任有点笼统，具体到个体找到原因，不让每个义务教育阶段孩子辍学才是根本。
义务教育学生辍学，谁负责？
首先看具体的情况，义务教育是国家统一规定，按照《中华人民共和国教育法》第五条:适龄、少年的父母或者其他法定监护人应当保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育是学校应当按照规定标准完成教育教学义务。保证教育教学质量。对于孩子辍学问题，家长和学校都有不可推卸的责任。
1、如果家长让孩子或者强制要求学生辍学，那当然是家长负全责，按照法律规定，家长的行为违反《义务教育法》，是犯法的。
2、作为学校来说也不应当去同意学生提出辍学的要求。哪怕他的监护人同意，也要去教育机构或者教育部门进行报备。因为我们国家实行的是九年义务教育。也不能因为本人或者监护人同意就直间允许一个学生辍学情况，这也是违法的。
所以家长要尽责，学校也要尽责，不能放弃每一位少年的前途，他们可是未来的栋梁之才。
义务教育学生辍学是不行的，该责任到底由谁负要具体情况具体分析。
首先，如果学生辍学是因为家庭原因造成的，比如是家长不让孩子上学，要孩子早打工，早挣钱，则家长负全责，要受到法律制裁；同时使用未成年人的用工单位也要受到处罚。如果是家庭贫困造成，地方政府应进行帮扶，助其脱贫，为其建档立卡，确保孩子能上学；否则家长要负责，地方政府在控辍防流工作上也要负责。
其次，学生辍学如果是学生自己厌学、怕学、逃学造成的，则也是由家长负责任，学校和班主任及任课老师仅有协助教育、帮扶的义务。
第三，如果学生辍学是因学校或老师原因造成的，则校方和老师根据实际情况，结合法律法规负相应责任；家长应确保孩子不辍学，不得以此为借口，让孩子辍学，否则家长负法律责任。
总之，不管什么原因，义务教育阶段孩子的受教育权神圣不可侵犯，违者必受法律制载！
家长全责，别把一切操蛋事都往老师学校身上推，要想好，教师的责任是教书育人，不是看着你家孩子的保姆，更无权干涉你家孩子念不念书，你家孩子不去上学老师只能去动员，找家长做工作，上不上学决定权还在于家长。
义务教育的辍学生责任该家长负责还是学校负责？
这还用问吗？当然是家长负责。现在家长和社会把学校的责任无限的扩大化。一个孩子要具有正确的做人做事的态度，养成良好的行为习惯，这与家庭教育密不可分。
没有良好的做人做事的态度，当你的孩子厌学时，你就应该引起高度的重视，不要因为说你忙没有时间照顾孩子，没有时间教育孩子。当你的孩子逃学时，你就更应该引起高度的重视，为什么你的孩子会逃学，逃学以后他都干什么去了？是不是纠结了一帮狐朋狗友，打游戏，逛网吧，抽烟喝酒，甚至做违法犯罪的事情。你这样的孩子你又告诉老师，不能打，不能骂，不能训，不能批评老师，是没有任何教育办法的。
现在国家教育行政部门对每一个学校的辍学率都要求极为严格，即使有一个学生辍学，校长主任班主任都要跑到学生家里帮助劝学，但这也只是劝而已。
幸好的是国家已经明确了学生辍学属于家长的责任和义务，这已经在法律层面做了规定，如果你的孩子辍学了，你就要负法律的责任。
老师是软柿子，什么都往老师头上推，人家不来读书，老师能拿枪逼着他来上课？与老师有什么关系，老师只能动动嘴，读不读书，完全是学生，学生家长的事。义务教育不是立法了吗？政府也是有责任的，他们可以执法，教师能执法吗？
义务教育学校，如何依法依规进行教师请假考勤管理？
义务教育阶段，依法制定并实施教师考勤制度，是学校的正常管理问题。“国有国法，校有校规”，《教师法》等法令法规为学校规范了管理方向，具体的规章制度细则，一般由学校来制定。
教师考勤制度通常由学校有关部门拟定，经教师讨论，教代会通过后执行，其中包括题主所说的教师请假规范及要求。教师考勤管理是劳动管理制度的一种，对维护学校正常教育教育秩序十分重要。
教师考勤制度主要包括以下内容：
上面几条内容，其中最主要的是第一条上下班时间和最后一条请假制度。大多数中小学实行坐班制，教师上下班时间有明文规定，早到晚走可以，不能晚到或早退。学校在请假制度上也有不少具体情况和规定，做好这些管理工作，才能确保学校工作有条不紊正常运行。
1.教师考勤制度化
学校在考勤管理实行过程中，首先要依法按规定制定详细的考勤制度。以本人所在学校为例，通常考勤制度由校长办公室拟定，征求教师意见后，根据合理化建议进行调整，形成方案后，在教职工代表大会上审议通过，形成考勤制度。
2.考勤管理常态化
学校校长办公室负责教师的考勤管理工作，对全体教职员工进行监督管理。考勤制度公布后，所有教职员工必须按照要求执行。除非有很大必要，学校考勤管理制度一般不会经常调整，以便制度持续化、常态化。
3.考勤管理制度有利于教育教学
依法制定学校各项考勤管理制度，出发点是为了更好地规范教师工作，确保学校教育教学秩序顺利稳定，为学生提供良好的学习环境。因此，教师上下班时间规定，上班时间内的行为规范等，都需要围绕有利于教育教学来要求。
要看什么学校?村小想请假的话，请你安排好发病的日期，最好是周五开始，星期六星期天看病，能好最好，还没好的话强忍着回校上课。因为你不回来，没有多余的老师顶你的课堂，一个老师照顾两个教室就有点危险。这就是现实的村小。这就是我们的老师。这就是上课不讲课后补课的老师的缩影。
目前学校的请假制度都是各校根据自己情况统一制定的，没有什么法律可依。
请假制度有各学校自己制定，每个学校都不一样。
下面是我们学校的请假制度。
第一：请假天数设置。
两天以内有教导主任批准。
五天以内有主管教学的副校长审批。
超过七天的有校长批准。
超过一个月的要报教育局批准。
第二：扣钱制度。
请假一天扣钱30元，每月150元全勤奖，扣完之后，从绩效中扣。
义务教育学校目前一般实行坐班制，依法依规请假考勤本该是份内之事，但现实中往往是学校管理的难点。个人认为要有效落实必须关注以下几点：一是有“法”可依。虽然说强调各级劳动纪律的的法规不少，但一定要有学校校本的、具体明确的老师考勤规定，并有违规处罚的具体措施，而且规定必须是大多数教师认可、教代会通过的可操作性制度。二是干部带头。学校从书记校长到中层干部年级组长，要首先以身作则，做好教师职工表率；要加强舆情引领，形成守纪光荣、违纪可鄙的学校文化。三是适度弹性。人性化管理是新时代人们的美好愿望，学校老师更加在乎这份尊重与关爱，制度不宜过于苛刻，要关注到教师的现实需求，例如建立零星假制度、储假制度、调休制度，避免教师因刚性需求而违纪违规。四是坚守底线。学校要明确制度底线红线，一旦突破必须严惩，否则将时时有被击穿底线的危险，执法处罚要对事不对人，应一视同仁，不厚此薄彼、亲疏有别。 当然，教师是一个良心活，管理的目的是有序高效工作，因此教师管理也不能过于苛责、舍本逐末，管理者要重引导善沟通，不激化矛盾，不让教师带着被处罚的情绪进课堂，否则我们的管理得不偿失。
谢谢提问！
教师考勤请假管理是学校及教育行政主管部门进行一项工作考核制度，它对鼓励勤教、鞭策懒教起到一定作用。
我是直接负责学校办理请假工作的，因此我认为对教师考勤请假管理分为两部分进行，在管理过程中，没有发生任何教师抵触情绪。这说明还是很实用的，现分享以下：
一、依据教育行政主管部门颁发的有关请假制度执行。規定如下：
1、每天在学校规定时间内刷脸打卡一次。否则视为缺勤一天，一月内打卡刷脸原始数据同步上报教育局。
我校根据教育局这一规定，灵活变通了一下，凡是在刷脸打卡規定的时间内，因事、因病、因公未能及时打卡的，需如实填写缺卡的事由，以便学校在报送上级行政部门时能更好地维护老师的权益，避免因打卡事情影响老师积极性。
对一些忘记打卡或因打卡故障的情况，允许老师申诉，并给予理解。我个人认为，教师积极性调动并不是靠冰冷的打卡制度，而是更有人情味的关爱。
2、副科级以上中学校长（正职）请假报教育局审核后，上报市政府分管领导审批。股级中小学校（园）长（正职）请假须报教育局审批；其他教职员请假由所在学校班子讨论后，由学校负责人签名审批；面上小学教职员由所属的中心小学负责人审批。
3、教职员婚假7天，教职员的配偶、直系亲属亡故的，丧假7天。
4、产假规定符合计划生育政策的，产假178天，生育时难产的，增加30天产假；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加15天产假；男方享受15日的陪产假。
义务教育中的“义务”包含了哪些内容？
1.国家有义务加强对教育的投入，这既包括硬件和软件的投入，还包括师资力量等等方面的投入。2.全社会都有义务保证教育经费的投入落实，并保证教育环境的改善，同时有义务维护尊师重道（教）的良好环境。3.学校有义务保证适龄儿童、青少年按时入学，保证学生在校有一个安全、安静、舒适的学习环境，保证师生的生命财产安全。4.家长有义务按时送子女入学接受义务教育，保证子女的各种生活费用的落实，为子女在校学习搞好后勤保障（注意:义务教育不是全免费教育）。5.教师要尽教育引导学生的义务，保护学生的生命健康权，不得引导学生参与危险活动，不得体罚学生，并要以正确的思想和行为引导学生健康成长，努力完成国家规定的教育教学任务。
现在社会上对于义务教育的提问不断出现，对于义务教育真正所包含的内容，也不断反问。
字面上讲义务教育所包含的内容有两个方面表明这是一种，法律义务家庭和学生必须按照法律的规定完成九年的学习。
所以说义务教育和其他的义务在法律上都是一样的，由家长和学生必须无条件完成的一种内涵。
问题的关键在于义务教育之后出现了，国家是否有义务提供免费的学习环境和学习资源呢？
理论上讲国家也必须实现这种免费的义务教育，包含了课本费，资料费，甚至可能会包含学生的部分生活费，但实际上由于我们国家东西方经济差异比较大，很难实现统一的要求。
就目前来讲，和许多朋友在交流的过程中发现有的地方的确是实行了免费早餐午餐的形式，但是大多数地方还是需要家长自己掏钱去上学的。
最最关键的问题不是这些，最最关键的问题是现在很多家长在上学的过程中所开支的家庭负担更多了，更重了，这才造成了社会舆论的一个关注点。
总之义务教育在目前还是一个比较引人注目的话题，特别是在费用方面，希望国家有能力有经济实力早一日实现，目前家长所担心的一些开支问题，实现孩子上学的过程中免费的教科书，免费的早餐午餐，甚至是晚餐。
义务教育期间孩子犯了错误学校能开除学生不让其读书吗？
教育的初心是什么？教育的本意是什么？那就是把不懂事的小孩子引导育成懂事的文明人，有科学精神，奋斗精神，积极乐观进取的不屈不挠的人才！只有教不会的老师，没有教不会的学生！要用心，用爱心用母亲班的爱心来育人！老师们要多读书学习文学小说，中国的近代史！多学习：音乐艺术，体育体操太极拳等，琴棋书画来提高自己的育人水平！老师们缺失能水平素质修养是教育的主要问题所在！如果要开除那也是开除不合格：的老师，有的道德修养低级，伤害学生的事情时有发生，应该清除出教育这个重大的工作岗位上去，教育是要育出：于国于民不屈不挠的有益人才而献身教育！
到此，以上就是小编对于义务教育学校管理标准实施方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育学校管理标准实施方案的4点解答对大家有用。