0 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学教育教学应急方案设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学教育教学应急方案设计的解答，让我们一起看看吧。
应急预案和应急措施的区别？
应急预案是提前制定好的可实施方案，其内容较多，包括应急指挥、相应级别、机构组成、逐级汇报、新闻发布、灾害评估、应急措施等等；而应急措施只是应急方案里的一个组成部分。
1、定义不同
应急预案是指面对突发事件的应急管理、指挥、救援计划等。
应急措施是指面对突发事件时采取的紧急处理办法。
2、侧重不同
应急预案一般应建立在综合防灾规划上，侧重于提前计划、规划。
应急措施一般应建立在突发事件时发生时采取处理方法，侧重于处理的方式、处理的办法。
3、包含性不同
应急措施是包含在应急预案之内的，属于应急预案的一部分。
如应急预案体系中的综合应急预案中，包括应急行动、应急措施和应急保障等；专项应急预案中，制定明确的救援程序和具体的应急救援措施；现场处置方案中，制定具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。
幼儿教师如何开展有效的安全教育？
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所谓幼儿，就是4——7岁的孩子，这么小的孩子与成人相比是好奇更重。他们看到这个也想摸摸，看到那个也想问问，并且缺乏生活经验，更容易使自己处于危险的处境。所以在安全教育方面，必须要严格把关，这个重任自然是交给家长和老师了。由于他们一天中的大部分时间都是待在幼儿园的，所以幼儿教师对孩子们的安全教育是更为重要的。
那么，作为一个合格的幼儿教师，应该如何对幼儿进行有效的安全教育呢?
1、对幼儿进行正面引导，而不是一味说“不”。例如：告诉幼儿不要随意吞咽异物，教师可以直接告诉幼儿为什么不能这样做，而不是仅仅说不能这样做。否则，幼儿可能产生逆反心理，你不让我做我偏要做。
2、随时随地进行教育，而不是只在特定时间内教育。很多危险都是来源于我们的日常生活，比如倒开水可能会烫伤自己，过马路一定要看红绿灯，随便玩火会导致严重的后果，在楼梯上和小朋友打闹是极其危险的等等。教师们应在看到安全隐患时，立刻指出，让幼儿知道这样的危害。
3、教师的亲身示范。有些危险是可以避免的，例如幼儿用小刀削铅笔时，应正确使用小刀。这个时候，教师可以自己运用小刀，让孩子们知道正确的做法，也可以制作PPT，动画等，让幼儿更加清楚地了解到各种安全隐患。
4、以游戏的形式来进行安全教育。幼儿是喜欢做游戏的，所以教师应该创造有安全教育有关的环境，让幼儿在轻松的气氛下学到有用的知识。例如：可以让小朋友们扮演坏人，去诱导小朋友跟他走，从而让幼儿知道不能随便听陌生人的话等。
5、与家长一起开和安全教育有关的活动。教师可以让每一个小朋友都画一幅手抄报，展现其中的安全隐患，并在班会中展出，还要带上自己的家长一起来。让家长和孩子们都说一说自己在家里可能遇到的危险，并给出解决办法。
6、教师尽可能多的排除幼儿周围的安全隐患。例如：在小朋友每天进入教室后，教师对幼儿的口袋进行检查，并提醒他们主动上交字节所携带的危险物品等。
7、教师可以对孩子们进行安全评比。每天通过对小朋友的行为进行观察，还有小朋友的相互监督，然后进行奖励，可以是小红花，也可以是一颗糖等等。从而让孩子们时时刻刻都注意着自己的行为是否安全。
到此，以上就是小编对于小学教育教学应急方案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学教育教学应急方案设计的2点解答对大家有用。